１年生の理科の授業です。柱状図の学習をしています。教員の作成した演習問題を解く場面です。すらすらと解けるでしょうか。もうすぐ期末テストだから押さえたいところですね。

今日も雲一つない、いい天気です。

　３年生の社会科の授業です。今日の目標は「需要曲線と配給曲線を動かしてみよう」です。分からないところは教え合っていました。今日は１年生から３年生まで、そういう場面に遭遇できました。伝え合ったリ、教え合ったりする時間をこれからも大事にしていきたいですね。

　３年生の数学の授業です。自分が気になっていることや質問したいことって、なかなか言いづらいところがあります。でも、同じように思っている人も意外と多いこともあります。勇気をもって言ってみると、頷きながら聞いてくれる友達も多いはず。ちょっとした勇気で周りの人が救われることってありますよ。相手のためにも自分のためにもなることならどんどん声に出して言ってみよう。

　グループで話し合った後は、発表です。自分の考えを堂々と発表していました。考え方は何通りかあり、一つではないことも数学のおもしろさです。友達がどのように考えたかを聞き深めます。発展問題も解くことができていました。

　グループになって話し合い、自分の考えを伝え合います。生徒たちの声がよく聞こえていました。しっかり話し合えていて感心しました。

　１年生の教室では、数学の研究授業が行われ、市内の小中学校の算数・数学部会の先生が参観してくださっています。最初は自力解決。学習したことを生かして一生懸命問題を解いています。

　最近生徒たちがよく挨拶をしてくれます。廊下を歩いていても「こんにちは」、教室に入っても「こんにちは」と。気持ちいいです。仕掛けたのは教師だとしても、実行してくれる生徒たちがいなければ何も始まりません。３年生から挨拶が広がり、１年生や２年生にも伝わっていくといいなあと思っています。３年生、ありがとう！続けていきましょう。

　２年生の国語の授業です。形容詞・形容動詞の活用に仕方について生徒同士で確認し合っています。教室内を動き回って、自分たちで答えを確かめ合う時間は大切ですね。学習意欲が感じられます。

　２年生の保健体育の授業では、「薬物」について学習していました。薬物の別名を聞き、「聞いたことある」と反応している生徒もいました。今は、ワークシートの穴埋め作業。分からないところは教科書を見て埋めていきます。一人一人が真剣に取り組んでいます。

　１年生の国語の授業です。漢文をどう読んでいくのか、そしてその意味について学んでいきます。意味が分かってくると、なるほどと思うことばかりです。

　本年度から形を変えて実施します。1ヶ月後になりますので、回収日まではご家庭で保管していただき、期間中のご都合のよい日にお持ちください。たくさんの資源大歓迎です。ご協力よろしくお願いします。
　

１１月１５日（月）発行の「とこなめ商工会議所だより（１１月号）５８１号」に、９月２８日（火）に行われた青海中学校２年生の職業講話の様子が掲載されましたので、紹介させていただきます。
働くことの意義やよりよい生き方について考える機会を、これからも大切にしていきます。
夢を抱き、大きく羽ばたくために、今を積め！青海中生！

　1年生の美術の時間です。６つの作品を鑑賞します。その中で、特に一つを選んで、その作品の季節や時間・場所・描かれているものなどをメモしていきます。素晴らしい作品に触れ、生徒たちは何を感じたのでしょう。深まりゆく秋にぴったりの時間でした。

　1年生の国語の授業では漢文を学習しています。ところが読み方が難しい。練習問題でどのように読んでいくのかを確かめていました。順番が分かるようになると楽しくなってきます。それまでがんばろう。

　炒め終わったら試食します。「おいしい」「ちょっと辛い」などの感想がありました。また家でもやってみるといいですね。違った野菜で挑戦してみたり、味付けを変えてみたり。ますます料理のレパートリーが増えそうです。

　調理室から何かを炒めたおいしそうな香り。行ってみると、ほうれん草とベーコンを炒めていました。ほうれん草は収穫したばかりで新鮮です。自分のものは自分で作ります。火をつける→油で炒める→醤油で味付けをするなど。がんばって一人で作りました。どれもおいしそう！

美味しくいただいたあとは、後片付け。使った道具をきれいに洗って、もとあった場所に戻しました。

２時間目の家庭科で、収穫したほうれん草をベーコン炒めにしていただきました。たいへん美味しくできました。

ＥＦ組で育ててきたほうれん草が、美味しそうになってきたので、収穫をしました。