９月、屋運の体育ではマット運動を行います。今日は５年生で初めてマット運動を行いました。ブリッジ、かえる倒立、頭倒立など行いました。できない技をできるように練習していきたいと思います。

　２学期からローマ字の学習が始まりました。まずは、ワークを使って学習を進めます。習ったローマ字は、クロムブックをつかってタイピング練習をしていきます。
　はじめは難しそうにしていましたが、楽しそうに練習に励んでいます。

　図工で「かざってなにいれよう」という学習をしています。

　白い紙で箱を作り、中に何を入れるか考えながら、色紙やモールで飾っていきます。

　子どもたちは、とても熱中しながら作っていました。

　

　今日は図工で「ゴーゴードリームカー」の単元の学習をしました。自分の理想の車を考え、アイデアスケッチをもとに製作を進めました。これからどんな車が出来上がるか楽しみです。

生活科のうごくおもちゃ作りの授業が始まりました。
材料集めのご協力、ありがとうございます。
「うまくとばないなぁ」「ゴムが切れちゃう」と、子どもたちは試行錯誤しながら制作しました。うまくできたときの達成感をたくさん味わってほしいと思います。
次は、どんなおもちゃを作るのでしょうか。

今日は、習字で「林」を書きました。
「へん」と「つくり」の組み立て方に気を付けて練習しました。
最後の「はらい」が難しいようでした。

　今日は、chromebookを使い、アンケートをしたり、タイピング練習を行ったりしました。
毎日chromebookでいろいろなことを学んでいます。
家庭でもeライブラリなどに挑戦してみましょう。

　国語の授業の様子です。ことばあそびをしています。８×８の９１文字のひらがなの中で、縦・横・斜めに書かれている言葉に〇をつけていきます。

　さいしょは、なかなか見つからない子もいましたが、だんだん見つけるコツをつかんでたくさん探すことができました。

　このような楽しい活動を通して、低学年から語彙数を増やしていくことができるようにしていきたいと思います。

外は雨が降っていますが、児童は落ち着いた様子で５時間目の授業を受けています。

【上二枚の写真】
６年生が、屋内運動場で一人で行う組体操の練習をしていました。先生の合図に合わせて、技をかっこよく完成させます。
【下二枚の写真】
５年生が、道徳の授業をしていました。Googleクラスルームの機能の一つである「ジャムボード」を使って、自分の意見を画面上の付箋に入力し、リアルタイムに意見交流をしていました。

授業でどんどんchromebookを使っています。
１組は書写で早く終わった子がEライブラリで自主的に勉強しました。
２組は国語で調べ学習をしました。
便利な使い方を探して、積極的に使ってみましょう。

　昨日、今日と５年生の先生が授業研究を行いました。国語で、新聞記事を教材に二つの記事を読み比べて、同じ出来事なのにどうして書かれている内容が違うのかを考える授業です。今日の授業後、授業を参観した先生が集まって、よりよい授業の仕方について熱心に話し合いをしました。

　コロナ禍の制限のある中、授業では少しでも楽しく取り組んでほしいと思っています。

　今日の音楽は、ドレミの音階を体操のようにして表現することをしました。名付けて「ドレミのたいそう」です。たとえば「ド」ならば気を付けの姿勢、「ソ」では両肩を両手で触ります。「ドレミファソラシド」の速さを変えて間違えずにポーズをとりますが、今日は初めてなので間違えが多く、自分たちで自分たちの動きに笑っていました。「うまくできーん！と怒りながらも楽しそうです。

　今日の低学年のあじさい音楽は、ハンドベルの練習をしました。曲名は「かえるの合唱」でした。自分の持っているベルをタイミングよく鳴らすのを何度も繰り返し練習しました。ハンドベルのきれいな音を楽しむことができました。

　先週の金曜日に初めてchromebookを使いました。初めて触ってみて、とても緊張していましたが、今日おさらいをしてみました。
　持ち方や受け取り方、机の上での置き方など基本的な扱いを確認して、QRコードを使ったログインの仕方を振り返り、classroom入ってメッセージを読んだり、アンケートに答えたりすることができました。
　また、meetを使ってクラスの子どもたちと顔を見て交流することもできました。子どもたちはとても吸収が速いので、これからもおさらいをしながら、さらに身近なものになるように学習していきたいと思います。

今日は、クロムブックの使い方を学びました。
オンライン授業に備えて、カメラを使ってmeetでつないだり、担任からの質問に答えたり、楽しく活動しました。
早く使い方に慣れていきたいですね。

　今日は、体育で跳び箱運動を行いました。
久しぶりの跳び箱でしたが、一人ひとりけがに注意して練習しました。

　4年生は5時間目に、chromebookを使い、ログインの仕方やクラスルームでのグーグルミート機能や、質問の回答の仕方を学びました。
初めてでしたがみんな楽しそうに行っていました。

　今日は理科の「季節と生物（夏の終わり）」という単元で、学校の植物の様子の観察をしました。校庭の桜の木や、花壇のツルレイシの観察を通して、夏休み前に比べて葉の色が黄色くなっていたり、少し枯れていたりすることに気づくことができました。秋が少しずつ近づいていることを感じることができました。

　授業後に、先生方が集まって、算数のよりよい指導法について話し合いました。授業の設計図ともいえる指導案をもとに、どの子にも分かる・できる授業の工夫を考えました。

　あじさい全員で個人用パソコンの使い方を勉強しました。専用のパソコンに名前を貼ってもらい、先生の説明を聞きながら操作をすることができました。パソコン上で先生からの簡単な質問に答えたり、全員の顔を画面に映したりして楽しんで使っていました。一人で操作できるようになるまで、これからも練習をしていく予定です。