家庭科の授業の様子です。暮らしをよりよくするために、整理整頓の仕方について学習しています。これを実生活でもいかしていけると良いですね。

（１・２枚目の写真）英語
　ＡＬＴの先生と一緒に、英語で遊びました。今回は、チーム対抗のパフェづくりゲームやクリスマスじゃんけんで楽しみました。

（３・４枚目の写真）国語
　漢字の小テストをしました。練習と確認を繰り返し行い、漢字を正しく覚えていけるといいですね。

（５・６枚目の写真）算数
　問題集を使って「ひきざん（２）」の学習の確認をしました。みんな、たくさんの練習問題に集中して取り組むことができました。

（１枚目の写真）さわやかタイム
　昨日の朝、オンラインによる朝礼がありました。表彰伝達と、人権習慣の校長先生の講話を聞きました。みんながお互いに気持ちよく過ごせるように、自分の言動を見直す機会にしたいですね。

（２枚目の写真）体育
　なわとびの学習を始めました。天候が良いときなどに練習を重ねて、跳べる技や回数を増やしていきましょう！

（３枚目の写真）音楽
　「行進曲」や「動物の謝肉祭」を鑑賞して、感じたことをまとめました。

　外国語活動の時間に、アルファベットのカードを使ったゲームに挑戦しました。トランプのゲームと同様に、同じアルファベットのカードを引き当てると自分の手札に加えることができるというゲームです。発音をしながら、楽しく取り組むことができました。

先週、ニュージーランドとの国際交流がありました。
ニュージーランドから来た先生から食事についていろいろ教えてもらいました。
日本と似ていることや、全然違うことがたくさんありましたね。

　今日は単元のまとめのテストに向けて復習を行いました。全体で復習をした後に、各自で苦手なところやよく分からないところの学習をしました。方法は様々で、１人で問題を解き完璧に近づけていく児童もいれば、友達同士で問題を出し合って確認する児童、先生に質問しにくる児童など、自分のペースで伸び伸びと学習を進めていました。

活動の様子です。

活動の様子です。

先週の金曜日、6年生の卒業式で使う花を心を込めて植えました。
1つ1つ丁寧に植えることができましたね。

算数の授業の様子です。授業で学んだことが身についているか、練習問題を取り組みました。答えが違っていた時に、「ここで計算ミスをしていたのか。」と声を出す児童も見られ、積極的に授業に取り組む様子がうかがえます。

　国際交流を通して、ニュージーランドの文化や生き物について学びました。動物クイズでは、ニュージーランドの固有種であるキーウィやキンメペンギン等の特徴を知れました。この日をきっかけに、子ども達は世界の文化に興味をもつことが出来ました。

　今年、卒業を迎える６年生のお兄さんとお姉さんを思ってビオラの苗を植えました。卒業の時期までに、お花の成長を見守りたいと思います。

　光を通す作品を外に持ち出し、太陽からの「ひかりのプレゼント」をみんなで体験しました。カラフルな影を見ながら作品に親しむことが出来ました。

　体育の跳び箱の様子です。足の踏みきり方や、手のつく位置を確認しながら跳び越える感覚を養いました。一段でも高く跳べるように、練習を積み重ねていきます。

　木曽川地区の３小学校区が合同で「折り紙の干支づくり」を木曽川庁舎で開催しました。黒田小からは８組の親子が参加しました。どの親子も一生懸命に取り組み、すばらしい作品を作り上げていました。

　ニュージーランドの講師の方をお招きして、国際交流を行いました。１年生は５時間目に体育館で、学年で話を聞きました。ニュージーランドの食べ物や生き物の話に、みんな興味津々。途中、クイズもあって、大盛りあがりでした。今日聞いたことを、ぜひ家でも話題にしてほしいと思います。

（１〜４枚目の写真）算数
　「ひきざん（２）」の学習を進めています。１０から引くことを意識して練習したり、カードを使って計算練習をしたり、何度も繰り返して定着を図っています。

（５・６枚目の写真）国語
　漢字の小テストをしました。漢字ドリルでの練習を何度か行った後、定期的に行っています。漢字も積み重ねです。習った文字を正しく書いていけるといいですね。

　今日はニュージーランドのことを国際交流員のアリス先生に教えていただきました。ニュージーランドの生活や文化のことなど、児童にとっては初めて知ることばかりで授業では驚きの連続でした。様々な人との関わりや、いろいろな世界のことを知り、柔軟に物事を考えるきっかけになればと思います。

　空気の冷たい朝です。黒田っ子が元気に登校してきました。
　地域の見守り隊の方々やＰＴＡ交通立ち当番の保護者様に見守られ、安全に登校できています。皆様のご協力に、心より感謝申し上げます。

　今日から図工の授業は「ゴーゴードリームカー」に入りました。まずは早く組み立てて、走らせてみたかったらしく、熱中している様子が印象的でした。