2日間の授業公開、足を運んでいただきありがとうございました。自分のがんばっている姿を見てもらいたいと、いつも以上に緊張感をもって授業に取り組む子が多くみられました。

　一人一鉢ずつパンジーを植えました。卒業式に会場に飾る花になります。「きれいに咲かせて、お祝いの気持ちを伝えたいな。」という声も聞こえてきました。

【今日のこんだて】
　愛知の大根葉ごはん
　牛乳
　愛知のかきたま汁
　愛知の根菜コロッケ

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」ということで、愛知県産の食材がたくさん使われたメニューでした。

【児童の感想】
・コロッケはかみごたえがあり、味もかなりよくてジューシーでした。(O.S)
・あいちのかきたま汁の、お肉がとても味がしみていて、噛むとお汁がジュワーと出てきて、とても好きな味でした。(S.U)

算数の授業は、平均の学習に入りました。
自分が１０歩でどれぐらい進むかを、平均を使って求めました。

　国語の「くじらぐも」では、自分のお気に入りの場面を選び、その中で一番好きな文をどのように読むといいか考えながら、音読発表をしています。
　図画工作では「おはなしからうまれたよ」の背景を絵の具で塗るための練習をしました。水加減を調節しながら、どのように筆を使うとよいのか考えることができました。
　

夕やけこやけのまとめをしました。
歌詞を読んで情景を想像して絵を描きました。
また、どのように歌ったらよいかを考えて、プリントに書きました。
歌もしっかり歌うことができました。

４年生は２学期に入ってから全校に節電・節水を呼び掛けるエコ活動を行っています。

今日はお昼の時間に全校に向かって節電・節水への呼びかけと協力に対する感謝を伝えました。
コンテナ室前には使用状況をまとめたグラフを掲示しています。

【今日のこんだて】
　ごはん
　牛乳
　えびしんじょうの吸い物
　きぬ厚揚げの大豆そぼろあん
　つぼづけ

【児童の感想】
・つぼづけと白米がマッチしておいしい。つぼづけは、コリコリとしていて、後からピリっとくるおいしさ。(R.F)

【今日のこんだて】
　クロスロールパン
　牛乳
　ミネストローネ
　ボロニアステーキ

【児童の感想】
・ミネストローネの、キャベツの食感がシャキシャキとフニャフニャのあいだくらいのやわらかさで、とてもよかったです。(S.U)
・今日のボロニアステーキは、かんだら肉汁とほどよいあまみがでていて、たべやすかったです。（S.O)

　放課中の様子をパチリ！一輪車をやったり、上り棒にのぼったりして楽しく過ごしています。みんな笑顔いっぱいで楽しそうです。

　読書郵便も終わりに近づいてきました。今日は、友達に紹介したい本を借りに行きました。
　体育では、コーンにボールが当たるように一生懸命練習しました。
　算数では、数え棒を動かして形を変えました。

環境美化のお手伝いで２年生もパンジーを自分の鉢に植えました。
土を入れて苗を入れてまた土を入れて。最後に水やりをして日当たりのいい場所に並べました。手入れを忘れず花を咲かせ続けられるようにします。

体育でボールを使ったいろいろなゲームをしています。
今日はボールをキャッチしたら得点になるゲームをしました。相手をうまくよけて味方にパスをしますが大きすぎたり届かなかったり、白熱したゲームになりました。

　朝の会の前に代表委員の児童が赤い羽根の募金を集めにきました。募金にご協力いただき、ありがとうございます。
　音楽では、タンギングに気を付けて、「あのね」や「どんぐりぐりぐり」の練習をしました。だいぶ上手に演奏できるようになってきました。
　体育では、「マットあそび」の学習をしています。今日は、足をピンと伸ばしてかっこよくアンテナができるように練習しました。

　ふれあいみんなで過ごす時間。朝の会、給食、掃除時間。困っていたりすると、優しくサポートができる高学年の姿が、素敵でした。みんな　なかよし　ふれあいの仲間。

　萬葉公園ホタルの会の皆さんから、ホタルの一生についてもう一度教えていただき、飼育の仕方もご指導いただきました。
　水のかえ方や水温をはかる大切さを教えていただきました。

【今日のこんだて】
　ごはん
　牛乳
　鶏肉と大根の中華煮
　おさかなはんぺんの中華ソース

【児童の感想】
・ちゅうかには、具がたくさんはいっていて、おいしかったです。だけど汁がぜんぜんはいっていませんでした。(T.S)

萩原小学校PTA環境美化委員会の皆さまにご協力いただき、校庭のプランターに土を入れ、パンジーやビオラ、デージーの苗を植えていただきました。また、花壇にもレイアウトを考えてきれいに植えていただき、秋晴れの運動場がさらにぱっと明るくなりました。これから、学校で大切に育てていき、卒業式や入学式の行事で飾りたいと思います。ご多用の中、萩原小学校のためにご尽力いただき、ありがとうございました。

てこには、支点・力点・作用点という３つの点があることを知り、どのような状態のときに、手ごたえが大きくなったり小さくなったりするのかを、実験してみました。
みんな「おー」と言いながらやってみていました。

5年生は、総合的な学習の時間に福祉について学んでいます。
今日は今まで調べてきた内容を用紙にまとめました。