ヨーロッパ人の来航が日本に与えた影響について、教科書の図版等の資料をみながら、班ごとに意見を出し合って考えを共有しています。

「星笛」という曲をリコーダーで演奏しています。
一人一人、一生懸命練習しています。

「左右の組み立て方に気をつけてかこう」

めあてを頭に入れて、みんな、集中して書いています。

ものがたりのおはなしに、取り組みます。
今回はChromebookを使って、下描きをします。

「のりものにのっている人の数をしらべよう」

プリントを使いながら自分の意見を発表して、考えを深めています。

「３つのかずのけいさん」に取り組んでいます。
数図ブロックを活用して、考えています。

10/15（金）に地域文化広場に歩いて見学しに行きました。自分たちのまちに、どのような施設があり、どのようなことをしているのか学びに行きました。ほかの利用者の方を思いやり、静かに見学することができました。

　今日の１年生の体育は、運動会のダンスの復習でした。１か月くらいたっていたのに、動きをしっかり覚えていました。
　６年生の授業は、バスケットボールでした。ハンドボールやドリブル、シュートを集中して取り組んでいました。

「二つの場面を比べて、題名に込められた意味を考えよう」

「かわせみ」と「やまなし」についての考えをノートに書いています。

線分図を書きながら、友だちと解き方について意見を出し合いながら、問題解決をはかっています。

「ごんぎつね」の４場面・５場面の音読です。
より気持ちを込めて読むために、ひまわりホールにセットを準備しています。

　算数「たんいの関係」で「重さ」「長さ」「かさ」のたんいの関係の学習をしました。単位の関係はとても複雑なので、子供たちには「少しずつ分かるようになればいいです。」と話しました。

　５時間目の理科で「日なたと日かげ」の学習をしました。２枚目の写真は、南向きの滑り台がとても熱いことに驚いている場面です。３枚目の写真は日かげにある石が冷たいことを確かめている写真です。体感することでよく理解できました。

「一食分のこんだてに必要なことはなにか」

「食」というのは生活に密着した身近なことなので、みんな、興味をもって時には意見をかわしながら考えることができました。

「秋を表す写真や言葉を参考にあいながら、秋を書き表そう」

自分なりの「秋」をみつけながら、書くことができました。

99×35＝(100−1）×35

99を（100−1）と表すことがわかった時、「そうか！」と子どもたちの目が輝いていました。

ボールを使っての授業です。
まず、先生の説明を聞き、その後、ふたり一組でお互いに協力しながら取り組みます。

みんなが棒を使ってつくったものを、先生がタブレットを持ってスクリーンに映しながら紹介しています。だれがどんなものをつくったのか、共有することができています。

市内在住の12歳以上を対象とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。
（１）予約開始日時　　10月17日（日）　午前8時30分
（２）接種会場・接種日・予約枠数
1　西保健センター（尾西庁舎）
【接種日】11月６日（土）・７日（日）
・２日間で約840人分
・２回目の接種日は、３週間後の同一時間で自動的に予約されます。
【ワクチン】ファイザー製
2　一宮市民病院
【接種日】11月６日（土）・７日（日）
・２日間で約2,400人分
・２回目の接種日は、３週間後の同一時間で自動的に予約されます。
【ワクチン】ファイザー製
（３）予約対象者　　
　市内在住の12歳以上で接種券をお持ちの方
（４）予約方法
　市の専用予約サイト※　からの予約のみ
※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「専用予約サイト（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　

（５）今後の予定
11月以降は、接種機会が減少することが見込まれますので、接種を希望される方は、ぜひお早めにご予約ください。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 電話（0586-72-1389）

　毎朝８時３０分になると、全校が一斉に１分間の黙想をします。黙想が終わると、１０分間の読書タイムがあります。子どもたちは、自分の本や図書館で借りた本を取り出して読書に集中します。毎朝１０分と給食後の１０分の合計２０分間で、いろいろな本を読むことができています。