社会では、都道府県を学習しています。それぞれの都道府県の特産物や地形の特徴を知りながら、少しずつ覚えています。
　図工では、板状やひも状にした粘土を、積み上げたり巻いたりしながら建物を作っています。高い建物を作るためには、どのようにしたら崩れずに立たせることができるのか、試行錯誤しながら取り組んでいました。

　今日は、地域にいらっしゃる「野菜の先生」に、野菜の苗の植え方を教えていただきました。トマトとピーマンで植え方に違いがあること、サツマイモの植え方、土のかけ方など、多くのことを学ぶことができました。おいしい野菜が育つといいですね。

　今日は、地域の「野菜の先生」に来ていただき、学年の畑にさつまいもの苗を植えました。苗をねかせて植えること、土をやさしくかけてあげることを教えていただきました。

　おやじクラブの皆さんが、あいさつ運動を行ってくださいました。あたたかい声かけと見守りのおかげで、安全に登校することができました。

　金曜日にたまねぎの収穫をしました。今年はなかなか大きくならずに、小ぶりのたまねぎばかりでした。それでも子どもたちは「大きなかぶ」を抜くように、みんな楽しそうな収穫でした。先週種を植えた夏野菜が温室の中でたくさん芽を出しました。土を押し上げて出ている芽を見て、「すご〜い！」と子どもたち。その後に、畑で育っている野菜をじっくり観察しました。

　絵の具を使ってさまざまな技法で模様を描きました。今日はそれを切って、世界に一つだけの生き物や植物などをを作っています。

　体育のマット運動では開脚前転に取り組みました。回転後に立ち上がるためにはどうしたらよいかを考えながら一生懸命練習しました。

　理科で、植物のからだのはたらきについて調べるために、たねいもを植えました。植えたあとは、しっかり育つように水やりをしました。

　図工の時間に粘土で作品を作りました。はじめに、粘土やへらの使い方を聞いて、どんなものを作りたいかを考えてから取りかかりました。食べ物や乗り物など、一人一人大好きなものを思いうかべながら作りました。

　初めての理科の授業で、ビオトープに春の生き物の観察に行きました。オタマジャクシ・アオムシ・メダカなどの生き物や、カラスノエンドウ・タンポポなどの植物を虫眼鏡を使って観察しました。その後、色・形・大きさなどに注目しながら、さらに詳しく観察をしてワークシートにまとめました。子どもたちが熱心に取り組む姿を見て、微笑ましく思いました。理科の授業のスタートです。

　４月２０・２１日に環境デーを行いました。
　たくさんエコキャップの回収にご協力いただきありがとうございました。
　回収されたエコキャップは、地域の人々や世界の子どもたちのために役立てられます。
　今後も、ご協力よろしくお願いします。

　理科の「物の燃え方と空気」の実験を行いました。集気瓶の中でろうそくを燃やし、物が燃え続けるにはどのようなことが必要かを考えました。

　第一回代表委員会を行いました。
　児童会役員・代表委員・委員会委員長が、古城小学校の代表として自分たちにできることを考えました。
　今後も、よりよい古城小学校をめざして、活発な議論をしていきます。

　４月も半ばに入ったので、いよいよ夏野菜の準備本番です。今日は天気も良かったので、「オクラ」「モロヘイヤ」「枝豆」の種まきと、「トマト」「ピーマン」の苗植えをしました。苗は、畑に植える前に鉢でどのくらい育つのかを見るために鉢植えにしました。それぞれの野菜の種が何色なのかを答える「たねクイズ」は、子どもたちの楽しみでもあり、最近では正解する子もいます。育苗ポットに土を入れるのも、みんなとても上手になってきました。芽が出るのが楽しみです。

にしびリサイクルの方々が、古城小学校の一輪車を修理してくださいました。これからもみんなで大切に使っていきたいですね。

　本日、年間行事計画表をホームページに掲載しました。画面右下の「行事行事計画表」をクリックしてご覧ください。新型コロナウィルス感染症の感染状況によっては、変更が出てくる場合がありますので、ご了承ください。
　来週、お子様を通して、配付させていただきます。

　生活科の時間に、ビオトープで春の生き物さがしをしました。雨上がり後のいい天気だったので、植物も生き物たちもいきいきとしていて、子どもたちは一生懸命観察していました。ちょうどトンボが羽化したばかりの様子を見ることができて、大喜びでした。

　学校での生活の仕方や文字の練習の仕方を確認しています。入学式から１週間が経ち、少しずつ学校での生活に慣れてきました。

　たくさんの児童が運動場で活動しています。