今日は、「直角」について学習しました。紙を２回折って直角を作り、身の回りにある直角を探しました。教室の中には、たくさんの直角があり、楽しそうに見つけていました。

　今朝、表彰伝達をオンラインで行いました。
　赤い羽根のポスターと習字、「ありがとう」のメッセージの応募、それぞれで優秀な作品であった児童が表彰を受けました。
　おめでとうございます！

　今日の献立は、わかめご飯、牛乳、みぞれ汁、にしんの甘露煮、ひじきときゅうりのささみ和えです。

　にしんは、あまり食べなれない様子でしたが、柔らかく煮込んであり、食べやすかったです。

　色々な種類の魚を知っていけるとよいですね。

　朝礼では、赤い羽根のポスターや習字などの表彰がありました。
　教室から心を込めて拍手を送る姿がとてもすてきでした。

　体育は、「ゲットボール」というボール投げゲームをしています。自分のペアの子に取りやすいボールを投げられるように練習した後、ゲームを行いました。真ん中にいる敵に取られないように、高くなげたり、強くバウンドさせたりしました。

　ていねいな表現で注文したり会計したりする活動をペアでしました。
　指を指しながら、「I'd like 〜.」という表現で伝えることができました。

　てこの原理は身近な道具に生かされています。はさみの支点、力点、作用点を確認して、実際に段ボールを切りました。持つところによって力の入り方が違うことに気づきました。

　今日の朝礼では、表彰伝達がありました。その後、担当の先生から週のめあての発表がありました。今週は「手洗い、うがいをしよう。」です。これからの季節、新型コロナウイルスやインフルエンザに負けないように、予防を心がけていきたいですね。
　ひきつづき、学校でも「手洗い」を呼びかけていきます。お家のほうでも、「手洗い、うがい」の声かけのご協力をよろしくお願いします。

　今日の理科では、遮光版を使って太陽とかげの観察をしました。太陽をそのまま見ては目を傷めてしまうので、遮光版を使って観察します。太陽と反対方向にかげができることに気づくことができました。

「What　would you like？」の問いに対して答えたものを指さすポインティングゲームをしたり、ペアで応答する練習をしたりして楽しく英語活動をしています。

　音楽の授業では、おまつりの音楽を作る授業を行いました。
バチを使って、リズムよくたたくことができました。

　彫り終わった子から、絵の具を少しずつ塗り始めました。
まずは下地として色を全体に塗っています。
これから色が重なっていくのが楽しみです。

　掃除の時間の一部と昼放課に、学年園に新しい花の苗と、チューリップの球根を植えました。
　小雨が降る中、多くの児童が作業を手伝ってくれました。

　「新しいお花だ！」「お花があると花だんもきれいだね。」

　１年生の教室の窓から、すてきな声が聞こえてきました。

　今日は、今までグループで練習をしてきた「カノン」の発表がありました。どのグループも音の重なりがとってもきれいでした。

　代表委員会の子たちが人権集会に向けて練習を頑張っています。どんな発表があるのか楽しみですね。

　自分の気持ちを言葉で伝えられるようになるための学習を行いました。まず、いい気持ちや嫌な気持ちを表す「たのしい」「うれしい」「しんぱい」「イライラ」などの言葉をたくさん見つけました。その後、「きもちすごろく」をして、とまったマスの文章にあてはまる気持ちを友達に説明しました。
　同じ場面でも使う気持ちの言葉が違うので、自分の気持ちは、話さないと相手にはわからないという感想を持ちました。

　学習発表会に向けて、準備を進めています。
　５年生は世界の民族衣装を粘土で表現します。
　今日はどの民族衣装にするのか、背景はどうするのかをパソコン室で調べて、資料を印刷しました。来週からいよいよ粘土でつくっていきます！

　読書感想画の鑑賞会をしました。絵から伝わってくるもの、工夫して描いているところなど友達の作品の優れているところを見つけてカードに記入したり発表したりしました。

　今日から「分数（２）」の学習に入りました。２÷３の商はいくつになるのか、図を書いて自分の考えを発表しました。グループの友達の意見に「なるほど！」という声が聞こえました。

　算数のひきざん（２）の学習では、カードを使って計算問題を考える活動を行いました。□と△、〇のカードを組み合わせながら積極的に問題を作る様子が見られました。