最新更新日:2024/11/15
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

12月16日(木) なわとび集会 4年生

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 なわとび集会がありました。
寒い中ですが、元気よく跳んでいました。

12月16日 1年生 生活

 昔の遊びの「いろはカルタ」をしました。読み札を読んだら、みんな一生懸命取り札を探していました。昔の仮名づかいの取り札もあり、難しかったようです。
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12月16日 5年生 書写

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2学期最後の書写は、「あこがれ」の清書でした。ひらがなの4文字をバランスよく描くのが難しかったようです。

12月16日 今日の給食

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今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ナポリタン風ソフトめん、かれいフライ、ボイルキャベツ、ソースです。

かれいとは、お魚の一種です。普段見ているようなお魚の形とは全く違い、ひらぺったい体をしているのが特徴です。身はやわらかくて、食べやすい味わいです。
見たことがない人は一度、どんな見た目なのか調べてみましょう!

12月16日 5年生 体育

 リズム縄跳びに挑戦しています。
 4級まで全員合格できるよう頑張っています!
 休み時間も意欲的に縄跳びに取り組んでいます。
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12月15日 3年生 ミニ避難訓練

 今日は、中間放課にミニ避難訓練がありました。突然でしたが、みんな急いで机の下にもぐったり、運動場の真ん中に集まってしゃがんだりすることができました。いざというときに自分の命が守れるようこれからも訓練に取り組んでいきましょう。
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12月15日 ミニ避難訓練

 本日、中間放課に、ミニ避難訓練が行われました。突然の放送であったにも関わらず、子どもたちは、机の下にもぐったり、身をかがめたりするなど、自分の身を守るための行動をとることができました。
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12月15日 生活 リースづくり

 クリスマスリースづくりが進んでいます。自分のリースにとどまらず、ペア学級や昇降口などに飾るリースも頑張って作っています。

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12月15日 2年生 図工 ふしぎなたまご

 学習発表会に向け、ふしぎなたまごの制作が進んでいます。
本日は、カラフルに塗った卵の上から、黒もしくは青のクレヨンで卵を振りつぶしました。スクラッチをして、素敵な模様が出来上がるのが、楽しみです。
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12月15日 2年生 縄跳び集会

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 本日、縄跳び集会を行いました。ペアのお兄さん・お姉さんに励ましてもらいながら、リズム縄跳びに取り組むことができました。

12月15日 3年生 作品展に向けて!

 作品展の作品づくりが終盤になりました。今日は作品に色をぬったり、名札を作ったりしました。
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12月15日 1年生 本の貸し出し

 冬休み用の本の貸し出しを行いました。自分の読みたい本を2冊借りることができるので、お目当ての本を一生懸命探していました。
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12月15日 3年生 今日のお題は??

 書写の時間には、教頭先生から毎週お題が出題されます。
 「教頭先生について」「担任の先生について」「家族について」
 「2学期の思い出について」など、毎週、子どもたちはお題が何かを楽しみにしています。

 さて、今日のお題は何だったのでしょう?
正解はこちら >>>

12月15日 5年生 英語の時間

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ペアですごろくをして、店員役が欲しいものを尋ね、お客さん役が止まったところに書いてある食べ物や飲み物を注文したり値段を尋ねたりする活動をしました。何回も繰り返し練習することで英語による会話が上達しています。

12月15日 1年生 中間放課

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中間放課に縄跳びに取り組む1年生の様子です。縄跳びのリズムに合わせて、難しい跳び方にも挑戦しようとする姿が見られました。

12月15日 1年生 避難訓練

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本日は地震を想定した避難訓練がありました。外で遊んでいる児童たちは、訓練の放送を聞いて、一目散に運動場の中心に集まり非難することができました。頭を低くしたり、身を寄せ合うなど真剣に取り組む様子が素晴らしかったです。

12月15日 くすのき 音楽療法

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今年最後の音楽療法がありました。居住地交流で来ていた2人のお友達も一緒に参加しました。ジングルベルの曲に合わせて、鈴縄(すずなわ)を鳴らしました。クリスマスの絵本の読み聞かせでは、テーマ曲を覚え歌いました。

12月15日 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、牛乳、一宮だいこんの甘辛煮、一宮の厚焼き玉子、地元野菜のツナ和えです。

献立名からわかる通り、今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。
一宮市産のだいこん、ねぎ、卵、はくさいを使った地元の味を味わう献立です。

12月15日 5年生 ミニ避難訓練

 中間放課にミニ避難訓練がありました。
 自分の身は自分で守る行動がしっかりできています。
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12月15日 5年生 理科の時間

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振り子が1往復する時間の求め方を学習しました。交代でストップウォッチを使い、振り子の動きに合わせて時間を計りました。全員が振り子の動きに注目して楽しく学習しました。
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