２月３日 給食の様子（５年生）
今日の給食のメニューはみんなが大好きな「てりどり」でした。給食中は、静かに味わって食べています。感染症対策をしっかりして、学校のマナーを守って生活することができています。手洗い、消毒、換気もしっかり行っています。
２月３日 風と遊ぼう（１年生）
月曜日は、風が強くて風車はよく回り、大喜びでした。今日は、風を捕まえて遊びました。風でビニール袋が大きく膨らみました。「風をつかまえたよ。」「触ると、気持ちいいね。」楽しい時間を過ごすことができました。 ２月３日 図工「パタパタストロー」 （２年生）
２月３日 「みんながくらしやすい町」（３年生）
道徳では、いろいろな親切を見つけました。落とし物を教えてあげたり、けがをして泣いている子に声をかけたり様々な親切がありました。その中で、自分にできることは何か考えました。でも、中には、親切の押し売りになったり、おせっかいになったりする場合があります。相手の立場になって考えるといいという意見が出ました。
２月３日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
童謡 『まめまき』 おにはそと ふくはうち ぱらっ ぱらっ ぱらっ ぱらっ まめのおと おには こっそり にげていく ・・・ はやく おはいり ふくのかみ ２月２日 きまりがないと・・・？（３年生）
主人公がきまりがない方がいいなと思った理由や、実際にきまりがなくて喧嘩ばかり起きる遊園地の様子や赤信号なのに交差点に侵入してくる自動車を見て、きまりがないといけない理由を考えました。 学校にもたくさんのきまりがあります。きまりを守って、安全にみんなが気持ちよくなるように過ごしましょう。 2月2日 マット運動を上手に行うために（４年生）
今日は、「ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ」で前転、後転、開脚前転、開脚後転を上手に行うための映像を見ました。映像では、「できないポイント」と「できるポイント」が示され運動を行うのにとても参考になりました。マット運動ができるようになったら、今日見たことを参考にして子供たちに取り組ませたいと思います。
２月２日 理科の実験で使った自動車で（６年生）
２月２日 心の鬼退治（１年生）
２月２日 エプロン完成（５年生）
２月２日 １ｍをさがそう（２年生）
算数で長さの勉強をしています。
今日は、１ｍものさしを使って、１ｍの長さのものを探しました。多い子は、１０こ以上見つけたようです。 外での活動は、１０分ほどしかできなかったので、子どもたちは少し物足りなかったようです。 
２月２日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
「〇〇さんのパンジーにお花がついてるよ。教えてあげよう。」 パンジーまわりには、かわいらしい子どもたちの声でいっぱいです。 ２月１日 変わり方を見つけよう（４年生）
２月１日 情報を生かす産業（５年生）
社会科の学習で、情報を活用して仕事をする産業について関係図にまとめました。バスはスマートフォンのアプリで運行情報が分かることや、旅行会社のインターネットでのチケットの販売など、メディアを利用する仕事が多くあることが分かりました。今までの学習を生かし、丁寧に関係図にまとめることができました。
２月１日 １００cmを予想しよう （２年生）
２月１日 ころころゆらりん完成（１年生）
２月１日 手拍子（３年生）
音楽の授業は、感染症対策をしながら進めています。今日は、歌やリコーダーではなく、「聖者の行進」の旋律を手拍子で練習しました。家庭学習にリコーダーがありますので、楽しく取り組んでほしいと思います。
２月１日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
「水は冷たいなあ。」 「土はかわいているかな。」 子どもたちは、登校したら、パンジーの水やりに頑張っています。 １月３１日 図工（４年生）
今日は顔の中を中心に彫り進めていきました。
最初に顔のどの部分にどの彫刻刀を使うかを聞き、板の裏を使って試し彫りをしました。その後、板に写した絵を実際に彫っていきました。けがをしないよう気を付けて彫りました。 
１月３１日 豆太は勇気をもてたのかな？（３年生）
物語を読んで、主人公の豆太について話し合いました。夜中に一人でトイレに行くこともできない豆太。夜中にお腹が痛くなったじさまのために、一人で医者様を呼びに行きます。でも、最後にはまた元気になったじさまを夜中にトイレに行くために起こしていました。さて、豆太は勇気をもつことができたのでしょうか。 ネームプレートを黒板にはって自分の意見を示しました。これから、場面ごとに登場人物の性格や気持ちを考えていきます。 |
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