今日は、４年生１学期に学習した漢字のまとめのテストを行いました。止め、はね、はらいをていねいに書いています。がんばった成果が出ると良いですね。

　国語の学習で、あると便利なものや楽しいものを考えて発表します。今日は友達と質問し合うことで、形や色、使い方などをくわしく考えました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、ぶた汁、あじのなんばんだれ

【ひとくちメモ】
　あじというと、まあじのことを指すことが多いです。まあじの旬は５〜７月で、体の色は、銀白色や黄色、黒色のものなどさまざまです。また、あじだけにある特徴で、えらから尾びれにかけてある側線に沿って、「ゼイゴ」と呼ばれるかたいうろこがあります。

　今日は、休み時間にふと気が付くと教室にあった石を積み重ねている子が・・・♪高く積み上げ、楽しそうでした。

　今日は学校の校庭にあるねむの木の葉っぱを、動物や顔に見立てて飾る活動をしました。葉っぱを一枚ずつちぎって細かい表現に挑戦する子、ボンドで葉っぱを丸める子、様々な工夫が見られました。

友達がつくったコロコロガーレを鑑賞しました。おもしろいアイデアがたくさんあって、どの子の作品も楽しそうですね。

ボール投げゲームの学習でドッジボールをしました。相手をよく狙って当てたり、投げられたボールをしっかり捕ることができていました。汗をいっぱいかきながら、楽しく一生懸命取り組めました。

　５年生が観察をしている田んぼへ行ってみました。稲は、順調に育っています。

　秋の収穫が楽しみですね。

　図書館に「先生のすすめるとっておきの本」が紹介してあります。

　どの本も、とても楽しい本ばかりです。

　ぜひ、読んでみてください。

体育の時間、フラフープを使って、いろいろな動きを楽しみました。

　
　６月２５日　楽しい体育　あすなろ

　あすなろ学級の児童が、いろいろな運動を楽しむことができました。

【本日の献立】
　麦ごはん、牛乳、かんとうに、とうふのごまみそだれ

【ひとくちメモ】
　今日の「かんとうに」には、こんにゃくが入っています。こんにゃくは、こんにゃくいもから作られます。こんにゃくいもは、大きくなるまでに３年もかかります。３年間ただ植えておけばよいのではなく、毎年、冬に掘り起こし春に埋め戻すため、栽培には手間と長い年月がかかります。

本日、熱中症を呼びかけるプリントを配布させていただきました。
今後も、必要に応じて、マスクを外すように呼びかけていきます。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、キャベツのスープ、白身魚のケチャップソース

【ひとくちメモ】
　みなさんはキャベツの花を見たことがありますか。収穫した後のキャベツ畑に行くと、収穫されずに残っているキャベツの脇から茎をのばして花が咲いています。キャベツはアブラナ科で、菜の花に似た花が咲きます。他に、かぶ、はくさい、こまつな、だいこんなどもアブラナ科の野菜ですが、どんな花が咲くのか調べるとおもしろいですね。

　自分が気になった新聞記事を切り抜き、要約して感想を加えて伝える新聞スピーチ。
　６月も毎日、６年生３クラスで引き続き取り組んでいます。

　子どもたちが選ぶ記事のジャンルも、人によってさまざま。
　みんな心と耳を傾け、相手の話をしっかり聞こうという姿勢が見られ、素敵だなあと担任一同、日々感心しています。

社会ではこれまで練習を重ねてきた都道府県名テストの本番を今日行いました。

学習の成果を発揮しようとみんな一生懸命頑張りました。

　５年生と一緒になかよし集会を行いました。

５年生が書いた絵が何なのか相談して答えました。

　道徳の学習で、親切にしたりされたりすると、どんな気持ちになるかを考えました。

肩までで入りながら歩いたり、もぐりながら進んだりしました。

「楽しかった！」と笑顔いっぱいでした。

　図書館に「先生のすすめるとっておきの本」が紹介してあります。

　どの本も、とても楽しい本ばかりです。

　ぜひ、読んでみてください。