自分たちで作ったお面と豆入れ、豆を使って、節分の豆まきをしました。
みんな「おにがやりたい！」と鬼役を楽しんでいました。

円や四角形、半円が重なり合った図形の円周の長さを求めました。

室内の気温をはかったら、床のあたりよりも天じょうに近い方が温度が高かったのはなぜか考えました。

ゴムを使って動くものを作りました。

体育では開脚後転に挑戦しました。図工では音の出るコップをつくって遊びました。

開脚後転の練習をしました。

がんばって何かをやりぬいたときにどんな気持ちになるか発表しました。

○○から○○が飛び出すものを作ろうをめあてにして、どんなものを飛び出すようにするのか考えました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、おこと汁、てりどり　

☆学校給食献立あれこれ☆
　２月８日と１２月８日を「事八日」といい、物事を始めたり納めたりする大事な日とされています。地域によってどちらを事始め、事納めにするかは異なります。昔から、事八日に「お事汁」という具だくさんのみそ汁を食べて、健康や豊作を願う習わしがあります。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

今日は節分の日です。さて、1年簡に節分は何回あるでしょうか。節分の漢字の意味から考えてみましょう。

全体を１と考えて、割合をつかった問題をときました。

売買契約はどんなときに、成立するのか考えました。

下絵が完成したので、彫刻刀を使って彫る作業を始めました。

合同授業で、節分に使う豆入れと豆作りをしました。
思い思いのカラフルな豆入れを作ることができました。
明日、豆まきをしようと思います！

水の温まり方の実験の準備として、実験用ガスコンロの使い方について映像をみて勉強しました。

ドッジボールや縄跳びよりも、おにっごっこをして遊んでいる子が多かったです。

自分のよいところを見つけ、伸ばすためにはどんなことが大切なのか考えました。

じしゃくに近づけた鉄は、じしゃくになるのか方位じしんを使って調べました。

クロームブックを使って、クラスミィーティングの練習をしました。

インクのぬり方について、みんなで学んだあと、一人ずつ刷りあげました。