国語の授業です。
立松和平さんの作品「海の命」の読解をしています。
「本当の一人前の漁師とは？」
長文を集中して読みこなす姿はさすが６年生です。

算数の授業です。
「式も答えも分かるんだけど、どうしてそういう式になるのか、説明するのは難しいよ」
それでも、子どもたちなりに考えて、子どもたちの言葉で説明しました。
ちょっと難しいことに挑戦してみる。その積み重ねが大切だと思っています。

道徳の時間に、いのちの大切さについて考えました。
普段あまり考えないけれど、大切なことがある。
それをじっくり考えることは、道徳の時間の大切な役割です。

　今日の献立は、「揚げ鶏丼、牛乳、だまこなべ」でした。

　「だまこなべってなんだろう？」と思った人が多くいたかもしれませんね。だまこなべとは、秋田県の郷土料理です。炊いたごはんで作った、小さな丸いおにぎりを「だまこもち」と呼びます。今日は、豚肉、焼きどうふ、たっぷりの野菜とともに煮て作りました。

本物のわかめを、栄養士の先生に見せてもらいました。長いままのわかめに、子ども達は驚いていました。

朝の登校時の様子です。
毎朝６年生が大きな声で「おはようございます」と呼びかけてくれています。
返事が返ってきても来なくても、元気に声をかけ続けてくれる６年生。
本当にありがとう。
今日から２月。卒業まで、あと３５日になりました。

道徳の授業のひとこまです。
よわむし太郎のお話で勉強しました。
子どもたちのために、殿様の前に勇気を出して飛び出したよわむし太郎。
「太郎は、よわむしじゃない。勇気があるよね」
よいと思ったことは自分に負けずにきちんとやっているか、自分に置き換えて考えました。

　今日の献立は、「ごはん、ビーフカレー、牛乳、ポパイサラダ」でした。

　みなさんの体は、身長がのびたり、子どもの歯が大人の歯にかわったりと、日々成長していますね。
　今日の給食に使われている牛乳や、ほうれんそうには、成長期のみなさんに必要な「カルシウム」が含まれています。カルシウムは、歯や骨の材料になる栄養素です。
　ぜひ、おうちでも食べて下さいね。

　４年生は自分の顔を彫刻刀で木の板に彫り、黒インクをつけて、単色版画の制作を行っています。今日は彫る作業が終わった子から摺りの作業に入りました。みんな、一生懸命に作っていました。

その２

ダンスの練習をしました。卒業生を送る会に向けて、がんばります。

　今日の献立は、「小型ロールパン・牛乳・焼きそば・花野菜サラダ」でした。

　ソース味のやきそばは、日本で独自に生み出されたものです。めんを作る小麦が手に入りにくかった時代に、めんの代わりにキャベツを多く使い、味がキャベツから出る水分で薄まらないようにと考えて、濃いソースの味付けにしたという説があります。
　焼きそばは、本場の中国で注文すると、私たちが想像する焼きそばとは違う味付けのものが運ばれてくるそうです。どんな味か、食べてみたいですね。

　「変わり方」の学習を進めています。はじめに、ストローを並べてつくった長方形の、縦の本数と横の本数の関係を表に整理しました。そして、子どもたちは表から気づいたことをノートに書き出し、全体で発表しました。これから、関係を式に表していきます。

　サッカーの学習を進めています。キックしてボールを追いかけ、ドリブルをして相手にパスをします。先生の注意をよく聞き、子どもたちは気をつけてボール運動に取り組んでいます。

その２

「すきまちゃんの好きなすきま」という授業をしました。人形を作り、教室にある隙間に置きました。思い思いに隙間を見つけ、撮影をしました。

体育で大なわとびをしました。
なわに入るタイミングは慣れないと難しいものです。
「おしい！」
「がんばれ！」
「やった！入れたね！」
聞こえてくる子どもたちの言葉に、温かさを感じました。

「国語の勉強では『どうして？』という問いの答えは、必ず教科書の文章の中にあるのですよ。」
子どもたちは真剣に文章と向き合っています。
発表のときも、友だちのほうを見て聞けていて立派です。

算数で大きな数の勉強をしています。
みんな静かに集中しています。
ていねいに書かれたノートがいっぱいありました。

今日は算数の復習をしています。
久しぶりの内容に「あれ？どうやるんだっけ？」「あぁ！思い出した！」
やっぱり復習は大切です。