かけ算の勉強が始まっています。九九カードで楽しみながら一生懸命覚えようと頑張っています。早い子は、大分スラスラ言える段が増えてきました。九九マスターを目指して引き続き頑張っていきます。

自分の名前を、漢字やカタカナ、ひらがな、ローマ字などをつかって、線の形を工夫してデザインします。今日は、アイデアスケッチを元に下絵を描き、名前部分を黒アクリル絵の具で塗りました。

６年生は午後から準備と係の打合せを行いました。
テキパキ動き、どんどん会場が出来上がっていきました。
さすが６年生！学校を支える存在となってきました。

運動会に向けて、最後の練習を行いました。練習時間の少ない中でしたが、子どもたちは声をかけ合い、放課にも練習に取り組んできました。明日は、いよいよ運動会です。今までの練習の成果を発揮できるよう一生懸命頑張ります。応援、よろしくお願いいたします。

【第３回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　　令和３年１０月２０日（水） 11:00〜
２　場　　所　　本校　家庭科室
３　公　　開
４　傍 聴 人　　　０人
５　出 席 者 １１人
６　議題と審議の内容
○授業参観
　教務主任から見るポイントが説明された後、参観していただいた。参観後、感想をいただいた。
○学校の現状について
　生活面や学習の様子を校務主任から説明し、了解を得た。
○学校行事の報告
　・あいさつ運動　あいさつウィーク中である。
　・修学旅行　10/13,14
　・運動会　10/23
・就学時健康診断　10/28
　・グラウンドゴルフ大会　10/30（中止）
　・野外教育活動　11/16
　・学習発表会　11/20
　・校外学習 12/7
　教頭から説明し、了解を得た。
○丹陽中学校区学校運営協議会から
＜学校教育部会＞
　計算チャレンジ　丹陽小学校の授業見学
＜家庭教育部会＞
　ふわふわことば　家族ハッピーデー
＜地域連携部会＞
「丹陽ウォーク大会」中止　丹陽文化祭は実施予定　児童会役員と生徒会の交流会を実施予定
＜調査広報部会＞
　ゆめ通信
　以上のことについて了解を得た。
○その他
　なし

次回開催予定　　令和３年１２月２０日（月） 14:00〜　　於：図書館

　２年ぶりの運動会。
　６年生は明日の運動会の成功に向けて、準備に一生懸命、取り組みました。
　体調を整えて、明日を迎えてくださいね。

　はじめはバラバラだった入場や退場も、上手にそろってできるようになりました。徒競走もサイコロハリケーンも本気で真剣に取り組んでいます。
　いよいよ明日は本番です。練習の成果をしっかりと発揮できるように、頑張ります！

　今日は資源回収の日でした。
　ＰＴＡの方々、ボランティアの方々、朝早くからありがとうございました。

　１時間目に、１，２，３年生合同で徒競走練習をしました。
　２年生、３年生のお兄さんお姉さんは、入場から退場まで集中していてかっこよかったですね。
　１年生のみんなも、本番でおうちの人にかっこいい姿が見せられるといいですね。

　国語の授業では、みんなで決めるにはどのような話し合いの仕方がよいのか、授業を受けてから実際に話し合いをしました。感染症対策のため間隔を空けて話をしているので、聞こえない部分などもあって苦労をしていました。それでも時間の中で充実した時間になりました。
　図工では、慣れない工具に苦戦しながらも自分の作り上げたい作品に近づくよう頑張っていました。完成が楽しみですね。

　６時間目に運動会の練習がありました。入場から退場まで一生懸命取り組んでいました。風が強い中でしたが集中して頑張っていました。

　先日まいた野菜の芽が出ました。みんなで一生懸命世話をします。大きくなるのが楽しみです。

　自画像を丁寧に掘り進めています。繊細に彫る子や迷いなく彫る子など、個性が出ます。

　本日の学校運営協議会では、協議に加えて、授業参観と給食試食会を行いました。
　子どもたちの学校での様子を知っていただくよい機会になりました。

土曜日がうんどう会です。
ポンポンをもって、外でれんしゅうをしています。
ときょうそうも何どかはしって、どうやってやるのかわかってきたかな。

本番まであと３日！がんばろう２年生！

　今日は、1時間目の全体練習の後、玉入れの練習をしました。本日の結果は、2回戦行い、１対１の同点でした。本番が楽しみです。

今日の５年３組の図工では、
名前でアートの作品づくりを進めました。

自分の名前を重ねたり文字を曲げたりし、
アートとして絵に表しています。

前回までに下絵を完成させ、
今日は画用紙に名前をアクリル絵の具でかきました。

次回は色塗りを行います。
個性豊かな作品になりそうで楽しみです。

　今週は「あいさつウィーク」です。
　今日は朝から保護者の方にも来ていただきました。
　肌寒い朝でしたが、あいさつで心がぽかぽか温かくなりました。

　算数では、いろいろな形の面積を求めています。今日は台形です。今まで習った公式を使えるように線を加えたり、図形をひっくり返したりして台形の面積の出し方を考えました。そして、班で出た意見を発表しました。

中心部分を前後に分け、それぞれに見出しをつけました。自分の考えを班で伝え合いました。