理科の学習で微生物を観察しました。田んぼの水を顕微鏡で見てみると、とてもたくさんの微生物が見ることができました。微生物を初めて見た子も多く、驚きの声もたくさんあがりました。

　今日の図工の授業では、今まで一生懸命作ってきた作品の鑑賞会を行いました。友達同士、お互いの作品で遊んでいて楽しそうでした。

　今日は、プールの授業がありました。アヒル歩きやワニ歩きをしたり、伏し浮をしたりして水慣れをしました。みんな楽しそうに頑張っていました。

　今日の書写のめあては「画の方こうに気をつけて書こう」です。背筋ぴんのよい姿勢を意識しながら、集中して取り組みました。どの子も一生懸命がんばった、気持ちのよい１時間でした。

　道徳で、歯について学習しました。よく噛むことの大切さや食後の正しい歯磨きの仕方を、映像を見ながら改めて確認しました。その後、実際に歯磨きの練習をしました。

　Ｋ(危険）Ｙ（予知）Ｔ(トレーニング)をしました。登下校や校内で、危険を回避する行動がとれるように、写真を見ながら考えました。

　理科の時間にゴムや風の力で走る車を作りました。今日は屋内運動場でより遠くに車を走らせる工夫をしながら車を走らせました。子ども達は、輪ゴムをつなげたり二重にしたりと、さまざまな工夫をしていました。

　総合学習で福祉について調べました。国語の学習内容を使ってレポートにまとめ、発表会をしました。

　今日は、図工の時間にふしぎなたまごを描きました。ふしぎなもようのたまごから、どんなものを飛び出させたいかを想像しながら描くことができました。

　本返し縫い、半返し縫い、かがり縫いの練習をしました。

　自分の好きなものを、絵に描いて紹介しました。「わたしのすきなものは、○○です。なぜかというと○○だからです。」という話型に沿って発表できました。

　今日の図工は、折り紙であさがおを作りました。

　今日はパソコンを使って、自分が調べたい内容について検索する練習を行いました。また、見つけた内容の中から必要な文章や写真を印刷したりする方法も学びました。今後の調べ学習にも生かしていきたいと思います。

　今日の音楽の授業では、音符を用いて自分のリズム作りをしました。テンポを調節したり、ドレミを組み合わせたりしながらおもしろい旋律を奏でていました。

　電動糸のこぎりの使い方を練習しました。刃をつけ、練習用の板を切ってみました。初めて使う子が多かったですが、上手に切っていました。

　三角形や四角形の中から、ぴったりと重なる図形を一つ一つ重ねながら探しました。回したり、ひっくり返したりしながら重なるものをみつけました。

　裁縫の授業を行いました。なみぬいや本返しぬい、かがりぬいなどいろいろなぬい方を練習しました。集中して取り組んでいました。

　図書室に行くと、先生のすすめる本の紹介コーナーがあります。校長先生のおすすめは「スーホの白い馬」です。モンゴルの民族楽器であるモリンホール（馬頭琴）の由来にまつわる物語が描かれています。
　また、学校司書の方からは一宮の昔話の本が紹介されています。学校の周辺には、「ヤマトタケル」にかかわる話が言い伝えられていることを知っていますか？この本を読んで戸塚という地を知り、実際に探してみるのもいいかもしれません。歴史に興味のある東っ子は、ぜひ一度手に取ってみてください。

　ボール投げゲームをする前に、チーム毎でドリブルリレーを行いました。ボールをバトンの代わりにして、走りました。斜め前にボールを押し出すことが少しずつ上達しています。

　今日の理科の授業で少し前に学習したモーターカーを完成させました。教室内で動かしてみたり、豆電球を灯してみたりしました。子どもたちはとても楽しそうでした。