無言での給食が続きます。
残念な静まりを、
放送委員会が救ってくれます。

毎回のプログラムがすごいと思います。
放送直前に、
何度も読みの練習をしています。

今日から、「わかば」さんの
読み聞かせが始まりました。
児童の皆さん、
初回の今日はどうでしたか？

こんな活動が、
地域学校協働活動に繋がっていくと考えます。

４年生　体育参観（運動会）メニューです。
練習が本格化してきました。

今日の体育館は、蒸し暑さも加わり、
熱気ムンムンでした。

かけ声は一切出さずに、
距離を取って練習しています。

ここ　→<swa:ContentLink type="doc" item="195052">体育参観（運動会）プログラム</swa:ContentLink>

今回の作戦は、
内田地区の児童が使用する、
瓦坂橋の押しボタン式信号の延長です。

１０秒を１５秒に延長してもらえました。
今回も、犬山警察署と
県警本部が丁寧に対応いただけました。

初日の今日、犬山署の方が視察にみえました。
お力添えいただいた全ての方に、
ありがとうございました。

班長さんからの
「信号が短い」という声に
やっと応えることができました。
お待たせしました。

ＰＴＡ会員様　限定商品です。

ベーグル作りのレシピ紹介です。
ご家庭に持ち帰って、
ご家族の団らんに花を添えてください。

同じ地区に住む仲間同士が、何かで繋がることは、子育てレシピの方に旨味があるのか・・・も。

１１／１１日　１１人
１１／２５日　　８人
人数のバランスを調整されるそうです。

今後とも、ＰＴＡ活動への
積極的なご参加をお願いいたします。

４の１　算数

その式は、
どのように考えて、
作った式なんでしょうね。
効率のよい計算の仕方を見つけていきます。

理解を深めるためには、
説明できるというのが大切です。

理屈が分かって、
できるのがいいですね。

１の２　６の２

男の子と女の子で別れて、
交流しました。

宝物に近づくと拍手が大きくなり、
遠ざかると小さくなります。
果たして教室内の宝物とは・・・。

１の１　国語
書き順を正しく、
丁寧に書き写していました。

それぞれの過ごし方

２年生の元気っ子は、
ドッジボールかな？

６年生のハイテクメンバーは、
ＧＩＧＡ端末の盲点を突いてきました。
回答に窮しました。
すぐに対応するね。

１年生　体育

サッカーボールを真ん中のコーンに当てます。
コーンを狙ってキック！！
倒せば高得点！！
紅白に分かれての対抗戦。

どうしたら、上手く当てられましたか。
こつは何処にあると思いますか。
教師の投げ掛けに一生懸命考えていました。

犬山市老人クラブ連合会の皆様が、
友愛活動の一環で手作りした
雑巾１００枚を寄付していただきました。

市に１，０００枚贈呈された物の一部です。

大量に消費する雑巾です。
どれだけあっても足りません。
本当に温かい贈り物です。

有効に活用させていただきます。

それよりも、嬉しいのが、
老人クラブの組織を使って
校内の花壇を維持管理していただけそうです。
依頼していたことが実現しそうです。

今年度の「心とからだのアンケート」
の工夫は２つ。
１）５月はアンケート内容を事前にお知らせする。
２）１０月のアンケートは、家庭で保護者と実施する。

定期的にご家庭で
聞き取っていていただきたいので、
このようにしてみました。

私たちが気がつけない部分をお助けください。
より早く苦しみを取り除きましょう。
１０月のアンケートは、
家庭で一緒に行っていただきます。
　
＜新たに加えた項目＞
●いざというときに頼れる人はいますか。
●周りの人で悩んでいる人や
　困っている人がいれば教えてください。

※厚生労働省の調査（2001年生まれを2014年に実施）
によると、一番の相談相手は
男女とも母親（６割超え）。
２番は同性の友人だったそうです。

読み聞かせボランティア
「わかば」さん
いつもありがとうございます。

１）どんぐり読書週間
　１１／９・１２・１６・１９
　各クラス２回の読み聞かせ
　朗読者：のべ１７人
２）お昼放送
　１０月〜１２月　月・水
　放送委員１０分　朗読１０分
　朗読者：のべ１６人　

子供たちがすごく楽しみに待っています。
よろしくお願いいたします。

※写真は、４の３、週１回の割当日を使った図書館での授業

５の３　プログラミング

犬山市のプログラミング学習は、
５・６年生の
総合的な学習の時間の中で、
５時間を使っています。
スクラッチを使用した内容です。

今日はＩＣＴ支援員を活用しての授業です。

キャラクターの動きを、
ブロックを組み立てるようにして
制御しています。

４の１　図工

３年生の版画より、
少しレベルアップです。

彫刻刀を使って作成しています。
手の置き方に十分注意をしながら、
上手に彫っていました。

何より上手すぎます。
みんな、本人そっくりです。
これには、
何か秘策があるのでは・・・・。

ご協力ありがとうございました。

ぶら下げ率　
７／７　３８％　→　９／１７　全校６７％
北小学校は、１００％を目指しています。

引き続きご協力お願いいたします。
「one for all all for one」
※有名なフレーズです。
1905年の保険思想家の著書からという説あり。

ご購入をご希望の方は、
以前の申し込み封筒をお渡しします。
ちょっと大きめです。

量販店等で販売されている、
児童が使いやすい物で結構です。

通知表をお配りしました。
通知表の見方も付けましたので、
参考にしてください。

＜終業式　式辞＞※抜粋
通知表の中には、
色々な記号や数字があります。

算数の「３」や、体育の「◎」も嬉しいですが。
それよりも「０」が嬉しいです。
この数字は何処に入る可能性がありますか？

出欠の記録　欠席日数　欄です。

心も体も健康で、
学校に楽しく通えることが一番嬉しいです。
きっと、お家の人も一緒じゃないかな。

後期も心と体を鍛えて、
元気に過ごしましょう。

通知表には、
特別活動の記録を記載しています。
係活動などです。

「配達係」「整列係」「ポスト係」「保健係」
係の名称は学級それぞれです。
５・６年生は、委員会活動も加わります。

毎日の仕事をやり切ることで、
責任感を醸成したり、
他人の立場に立てたり、
自尊感情を高めるなどの
成果を目指しています。

どんな仕事を前期頑張ったのか、
是非聞いてあげてください。
みんな頑張ってくれていました。

「通知表の見方」というお手紙を、
通知表と同時に配付します。
ここ→　通知表の見方　
犬山市では昨年度から、
３年生以上には評定「３・２・１」を
表記しています。
後期からの学習の手助けとしてください。

勿論、私たちも、
指導と評価を一体化
（目標に到達させられなかった反省）させるために、
さらに授業改善に取り組んで参ります。

３の３　版画の様子です.

プラスチックボードを、
プラスチックのへらで細工して、
カラフルなインクで、
刷り上げます。

みんな上手に仕上げています。
仕上がりは、より個性的です。

昔とは大違いです。
小学校の経験値「小」なので・・・。

１０／８（金）
教室と会場をリモートでつないで
前期終業式を行いました。

式に引き続いて、
各学年の代表者が、
前期の活動を振り返りました。

読書・算数・授業中の挙手・係活動・友達関係　etc
それぞれが、目標をもって前期を過ごし、
成果をあげてくれたようです。

６人とも堂々と発表してくれました。
教室の児童も厳粛に式に参加し、
温かい拍手で発表者をねぎらっていました。