保健師の方々を講師としてお招きし、3年生が「命の授業」を受けました。エコーで撮影したおなかの中の赤ちゃんが動く様子が流れると、会場の空気が一気に変わったのを感じました。命を実感した瞬間でした。

　2年生男子のハンドボールのゲーム。少し前までは強引にドリブルする姿が目立ちましたが、今日はパスを回したり、空いたスペースに入り込んだりする姿が見られました。「ハンドボールっておもしろい!!」――子どもたちの表情やプレーから、そんな気持ちが伝わってきました。

　2年生女子のバドミントンの授業。ラリーがかなり続くようになっていました。練習の成果です。

　1年生の合唱練習。今日は担任も入っていました。楽しそうに歌う姿から、合唱コンクールがますます楽しみになりました。

　1年生もテストを受け取っていました。平均点を聞いて驚く姿も…。次の目標がすぐに決まりました。

　テストが返ってきました。3年生の目は真剣です。この結果をしっかりと受け止めよう。君たちはまだ伸びる。

　テストが終わりました。緊張から解放された3年生。いい顔を見せてくれました。
「テストできたかあ？」
「はい、自分なりには…できました。」
　すばらしいです。
「今日は爆睡ですかあ？」
「めちゃくちゃ寝ます。」
　今日はゆっくりしてください。おつかれさま。

　テストが始まりました。落ち着いて、落ち着いて。今日までがんばってきたから大丈夫。

　1年生もがんばっていました。今日が最終日です。これまでのがんばりを存分に発揮してください。今日も応援しています！

　2年生もがんばっていました。上級学校訪問を経て、更に自覚が高まっているのを感じます。すばらしい！

　3年生にとって進路選択に関わる大切なテスト。できる最大限の努力をしようとする姿は立派です。

　期末テスト最終日。始業前、3年生の教室をのぞくと、すでに勉強が始まっていました。

　今日から期末テストが始まりました。3年生にとっては、特に大事なテストとなります。今日まで努力してきた自分を信じて、精いっぱい取り組んでください。応援しています！

真剣な表情で頑張っています。努力した成果が出るといいですね！

「名詞の“fast”は“断食”という意味ですが、皆さんになじみの深い“fast”は何ですか。」
「“fast food”……？」
「その“fast”は“はやい”、“迅速な”という意味だね。」
「“breakfast”……ですか。」
「そうです。“breakfast”は、“断食”の状態を“破る”から“朝食”なのです。」
「おお〜っ!!!」
　まさに感嘆の声でした。

　3年生男子は跳び箱に取り組んでいます。「台上前方倒立回転」――難易度も高く、とても勇気がいる技です。果敢に練習に取り組む姿は、さすが3年生です。

　3年生の美術のプリントを見ると、なにやら難しい書体が書かれていました。聞けば「てん書」という書体だそうです。これから書画等の作品に押す印を作る「てん刻」に挑戦していきます。どんな印ができあがるか楽しみです。

　2年生の社会の授業では、テスト範囲も終わり、それぞれがテスト勉強に取り組んでいました。一言も発せず、皆が集中して取り組んでいました。いよいよ明日から始まります。がんばろう！

　1年生の道徳の授業。人の命と人間以外の動物や植物の命について考えました。命だから同じであるのか、人の命は別であるのか。難しいテーマに皆で一生懸命に考えていました。

　1年生の男子は、マット運動の練習をがんばっていました。伸膝前転等の難しい技にも積極的に挑戦していました。考えながら練習することで、必ず上達します。