５月２７日（木）の野外教育活動説明会（オンライン開催）についてのアンケートにご回答いただき、ありがとうございました。

６０％の保護者の方にご参加いただきました。

「とても分かりやすかった」「わかりやすかった」と回答していただいた方が８０％を超えていました。

今後、保護者向け説明会の開催方法については、紙面とオンラインの両方をご希望している方が６０％で、紙面のみを合わせると９０％を超えるという結果でした。

今回のアンケート調査の結果をもとに、今後の活動に生かしていきます。

１年生は音楽科で「ひらいた　ひらいた」の歌を学習しています。

歌の歌詞に合わせて、花の開く様子や、つぼんだ様子を体を大きく使って表現しています。

コロナウイルス感染症対策で大きな声で歌うことができない分、体で音楽を感じたり、表現したりしながら、楽しく音楽の授業に取り組んでいます。

１年生は図画工作科で、「みて、みて、あのね」という絵画の制作に取り組んでいます。

楽しかった思い出の中の自分を大きく描いてから、周りの様子も描きました。

絵の中の表情もニコニコ笑顔でしたが、絵を描いている授業中のみんなの顔もニコニコ笑顔でした。

５年生の算数科では、「小数のかけ算」を学習しています。

小数どうしのかけ算を使って、図形の面積を求めました。

答の小数点の場所に気を付けながら、丁寧に計算をしていました。

６年生の図画工作科の時間です。今の学習内容は「くるくるクランク」です。

まず、クランクの仕組みを組み立てます。この後、クランクの仕組みを生かした楽しい飾りつけをします。

工夫しながら楽しく取り組んでいます。

３年生は国語科で「こまを楽しむ」という説明文の学習をしています。

今日は先生の範読に合わせて、音読の練習です。

コロナウイルス感染症対策で、大きな声は出せませんが、スラスラを意識して、上手に読めるように頑張っています。

３年生は社会科で「一宮のようす」について学習しています。

市内の町名を繰り返し練習して、一生懸命に覚えています。漢字で書くのは難しいですが、先生も「自分たちの住んでいる萩原町は漢字で書けるようにしようね。」と声をかけてくれています。

一人一人のめあて達成にむけて、頑張ります。

ワークシートを活用して勉強します。

新しく学習する漢字の練習。

まずは、書き順。

みんなでそら書きです。

算数の授業の様子です。
ひっ算について学習しています。

国語の単元テストを行いました。
みんな集中して取り組んでいます。

算数の授業の様子です。
「数をたてにならべて計算をしよう」
という目当てで授業を行いました。
数え棒を使い、数え方の学習をしました。

算数の授業の様子です。
長さのけいさんについてものさしを使いながら、
センチとミリの単位の付け方を学習しました。

なかよしの２時間目の様子です。
国語でひらがなや漢字の学習をしています。
おはじきでお金の数え方を練習しています。

きのうの　がっこうたんけんで　みつけたものの
えを　かきました。

カードをみて　１０にするには
いくつといくつか　いいます。

針金で作品を作ります。

まずは設計図をかきます。

ソラマメの種を
日光あり・なし、肥料あり・なしと
条件をかえて育てました。

育ち方に違いがあるか
観察しました。

説明文「こまを楽しむ」

いろいろな種類のこま、
それぞれどんな特徴があるかまとめます。