プリントを使って、漢字を学んでいます。わからないところは質問しながら、がんばっています。

徒競走の練習をしています。ずいぶん涼しくなってきました。みんな、一生懸命取り組んでいます。

　金子みすずさんの代表的な詩「わたしと小鳥とすずと」を次のような順序で学習しました。「教師の追い読み」「詩の視写」「一人読み」「詩を三つに分ける」「自分はだれになりたいですか」「この詩の一番大切な文はどこですか。」「味わって読む」の流れで学習しました。　

今日は、ふたつ、お話をします。
ひとつめは「あいさつで、心と心をつなごう」というお話です。
校長先生の顔を見ると「おはようございます」「こんにちは」とあいさつをしてくれる人がたくさんいます。ありがとうございます。
あいさつをすることで、ふだんはいっしょに遊ばない子やあまり話したことがない子とも、心がつながるようになります。皆さん、マスクをちゃんとしてくれているので、元気なあいさつを「あいさつ先手」で自分から先にしてくださいね。

ふたつめは「運動会の練習や本番で、自分の力を出しきろう」というお話です。
18日（土）に予定している運動会ですが、もし、緊急事態宣言が延びたらその日におうちの人に見ていただいて運動会を行うことはできません。そうすると、体育の授業として徒競走と表現を行うことになります。おうちの人に見てもらって拍手してもらえないということは、確かに残念ですね。でも、大切なことは、みなさん一人一人が自分の力を出し切ることです。短い距離を走ることが得意な人もそうでない人も、精一杯取り組むことが、大事です。少し、難しい言葉を使いますが、人に見てもらうということは二次的なことであり、まず、自分が精いっぱい取り組み、力を出し切ることが大切なのです。みなさんのそんな姿に、期待しています。

今日も静かにしっかりと聞いてくれて、ありがとうございました。

みなさん、夏休みはどんなふうに過ごしていましたか。先生は、本を読んだり、もう使わないオモチャを片づけたり、マンガを読んだりしていました。

さて、今日はふたつのお話をします。
ひとつめは「目標をもって、2学期をすごしてほしい。」というお話です。
「こういうことができるようにがんばりたい。」「このことを、がんばってやりたい。」というような目標をひとつでいいので、立ててみてください。自分で立てた目標にむかって積み重ねることで、成長していってほしいと思います。

ふたつめは「安全」についてのお話です。
新型コロナウイルスに感染する人が、とても多くなってきました。教室で生活する時には、マスクを必ずしましょう。もし、マスクを忘れてしまった人は、担任の先生に伝えてくださいね。また、教室の空気をきれいにするために、放課の時間だけでなく、授業の途中にも窓をたくさん開けて換気をします。窓をあけたりしめたり、みなさんも手伝ってくださいね。

今日も、静かに聞いてくれて、ありがとうございます。

これから、ノートにめあてを書くところです。
6年生の子たち、いつもていねいな字で集中してノートを書いています。
すばらしいですね。

「いろいろな植物の花粉を顕微鏡で調べよう」

ひとつの顕微鏡に何人かが集中することがないように、感染予防対策を施しながら、実際の花を顕微鏡で観察する授業を実践しています。

救助袋を使っての訓練です。
一人一人、けががないように気を付けながらの訓練となりました。
終わった子たちは静かに待つことができ、協力的な態度でした。

漢字ドリルを使って、新しく習う漢字の特徴について、学んでいます。

友だちにわかりやすく伝える文とはどういうものか、読みながら考えています。

　１年生は、「カラフルペーパー」という動物や植物などを画用紙につけてはる教材を作りました。今日は、下の絵をクレパスでかいたり塗ったりしました。なかなかデザインが決まらないので、交流クラスの作品をクロムブックに写して写真を見せながらかきました。

　今日は、4年生が救助袋訓練を行いました。事前指導には、1年生も加わり、どのような姿勢で降りるかを練習しました。訓練は順調に終わりました。

　今日からフラッグ種目の練習が始まりました。友達としっかりと距離をとり、マスクをして感染予防を施しての練習です。久しぶりだったのですが、音楽が流れると自然と体を動かしているので、驚きました。

　ふれあい３組で、タブレットを使った調べ学習をしました。子どもたちは、自分の好きなことを調べていました。

　今月のダンス曲を動画を見ながらみんなで検討しました。決定したのは運動会ダンスの「ソーラン」と昔懐かしい「妖怪ウォッチ体操」になりました。「妖怪ウォッチ体操」は３年生の子供たちが幼児の頃に踊っていたダンスだそうです。来週から、火曜日と木曜日にダンスをします。とても楽しみです。

　外国語活動の授業は、アルファベットの確認をタブレットやカードを使って行いました。最初は、黒板にカードを張って確認しました。そのあと、タブレットから流れる英語の歌を聴きながら床にカードを置いてＡＢなど２つずつめくったら黒板に貼れるというゲームをしました。

県ワクチン大規模接種会場において、一宮市民向けの接種枠が割り当てられました。詳細を知りたい方は専用サイトにアクセスしてください。
　(1)予約開始　9月5日(日)午前8時30分
　(2)会場　　　名古屋空港ターミナルビル(無料駐車場あり)
　(3)接種日　　9月13日(月)から
　(4)ワクチン　モデルナ
　(5)予約方法　市の専用サイトからの予約受付のみ

予約専用サイト
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...

ピアノでの伴奏に合わせて、階名で歌ったり、ハミングしたり、手をたたいたりしています。
感染予防のため近い距離で歌うことがないように、男子・女子が交互に歌っています。

資料をもとにしながら、そうじの時間にどうすればけがをなくすことができるか、みんなの考えを聞きながら進めています。

地震によってどんなことがおこるのか、クロームブックを使いながら学んでいます。