最新更新日:2024/09/27
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

9月14日 1年生 運動会練習

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 運動会の席の位置を教えてもらいました。椅子を運び、紅組と白組に分かれる練習に真剣に取り組んでいました。

9月14日 スキルタイム

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 2学期も火曜日の昼の時間スキルタイムとして、活用していきます。漢字の書き取り練習を中心に語彙の力を伸ばしていきたいです。1年生も漢字の練習を始め、丁寧にドリルに書いていました。

9月14日 12歳以上の小学生・中学生を対象としたワクチン接種の予約受付について

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 市内在住の12歳以上の小学生・中学生を限定とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。

(1)予約開始日時  
 9月15日(水)午前8時30分

(2)接種会場・接種日・予約枠数
 〇 一宮市民病院 【5日間で840人分】
  9月18日(土)・19(日)・25日(土)・26日(日)10月 2日(土)
 〇 木曽川市民病院 【2日間で80人分】
  9月18日(土)・19日(日)
※ 2回目の接種日は、3週間後に自動的に予約されます。

(3)予約対象者
 市内在住の中学生・小学生(12歳以上で接種券をお持ちの方)
(ワクチン接種当日は、保護者の同伴が必要となります。)

(4)予約方法
 コールセンター(0586-52-7755)のみでの予約となります。

【お問い合わせ先】一宮市保健所 新型コロナワクチン接種推進室
          電話(0586-72-1389)

9月14日 ちいちゃんのかげおくり(3年生)

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 3年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。今日は、第1〜4場面それぞれの場面に注目し、あらすじをまとめました。落ち着いた雰囲気でお話を読んでいました。

9月14日 やくそく(1年生)

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 1年生の国語では、「やくそく」を読んで楽しんでいます。今日は、あおむしがけんかをやめたわけを考えました。大きな木の言葉、その後のあおむしの気持ちの変化に注目して、わけをまとめました。文字をノートに上手に書けるようになってきました。

9月14日 利用案内を読もう(6年生)

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 6年生の国語では、「利用案内を読もう」という学習をしています。今日は、情報を比べて考え、発表しました。ウエブサイトを見て、どのイベントに参加したいか、理由まできちんと話していました。

9月14日 運動会の目標(4年生)

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 4年生では、運動会に向けての目標を話し合いました。「求められる心とは、行動とは」子どもたちは真剣に考え、たくさんの意見が出てきました。人のせいにしない、仲間をおもう、など周りの友だちを気遣う気持ちがよく表れていました。

9月14日 ホワイトボード作り(5年生)

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 5年生の図工では、ホワイトボード作りをしています。板を切ったり、色をつけたり完成に近づいてきました。集中力がすばらしいです。

9月14日 5年生 運動会に向けて

 運動会に向けて、いすの準備をしました。自分がどの場所かを確認しました。来週からいよいよ表現の練習が始まります。
 水分補給をしっかりしながら練習していきたいと思います。
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9月13日 2年生 生活科 野菜づくりの紙芝居の発表会

 生活科の授業では、これまで作成してきた野菜(ミニトマト)づくりの紙芝居の発表会をしました。感染症対策に気を付け、距離を取りながら友達と発表しあったり、代表児童が学級の前で発表を行ったりしました。自分の野菜づくりの思い出を話すことができ、友達の発表も上手に聞くことができました。
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9月13日 2年生 全校朝礼(オンライン)

 本日は月曜日ということで、全校朝礼が行われました。2年生の皆さんは、上手にお話を聞くことができました。校長先生のお話を受け、改めて2学期に行事や学習を頑張っていきたいという意識を確かめることができました。
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9月13日 学習チューター

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 学習チューターとして大学生のボランティアが来てくれています。

 授業のお手伝いをしたり、子どもたちと触れ合ったりしながら、教師になる勉強をしています。

「みんな、すっごくかわいいですね!」
 そう言ってもらえると、とってもうれしいです。

 これからもよろしくお願いします。

9月13日 5年生 体育

 体育では、リレーの学習をしています。
 今日はグループごとにバトンパスの練習をした後、実際にタイムを測りました。

 タイムが縮められるように、これからバトンパスを練習していきましょう。
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9月13日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、ハンバーグのトマトソース、野菜ふりかけです。

 トマトソースは、カットトマト、ケチャップ、ソース、さとう、白ワイン、黒こしょうを使っています。
 トマトのうまみがいきていて、ハンバーグをよりおいしく仕上げてくれていました。
 トマトが苦手でもソースなら食べられるといった声もありました。

9月13日 委員会・応援係の活動

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 6時間目は、委員会活動、運動会の応援係の活動がありました。学校の中心となって、自分の役割をしっかり果たしていました。健康に気をつけてがんばりましょう。

9月13日 1年生 月曜日の生活

 朝、全校朝礼がありました。スクリーンの映像を見ながら、静かに校長先生のお話を聞きました。給食の時間は、今日から当番がかわりました。初めての仕事でしたが、みんな頑張って取り組みました。給食後は、静かに水を汲んで歯磨きをしました。
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9月13日 けんこうによい生活かんきょう(3年生)

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 3年生の保健では、「健康に良い生活環境」について学習しました。部屋の空気や明るさ、学習時の姿勢、規則正しい生活など大切なことを理解しました。これからの生活に今日の勉強を生かしていきましょう。

9月13日 朝礼(校長講話)

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 2学期がスタートして、10日あまりですが、皆さんはたくさんの学習を積み上げています。
 まず、1年生は、1学期に習ったひらがなを生かして、今日の思い出日記を書けるようになりました。また、運動会のダンスの練習を始めています。放課もがんばっておどっていました。2年生は、国語の学習で、声に出して詩を音読していました。道案内の仕方も話せるようになりました。また、生活科で育ててきたミニトマトの成長を振り返り、4枚の紙芝居を作っていました。3年生は、算数の長さの学習で、巻き尺を使って、実際に教室や廊下の長さを調べていました。体育の跳び箱の学習では、開脚前転とともに頭からの台上前転に挑戦している姿が見られました。
 4年生は、国語で意味調べをしていますが、慣れてきた様子が分かります。また、夏休みから、菊の栽培を行っています。水やりをがんばり、順調に菊が伸びてきました。5年生は、国語の学習、「新聞を読もう」で、読んで自分の気に入った記事をスクラップしていました。そして、マイスクープした記事を学級の仲間に紹介する学習を始めていました。6年生は、9月10日に修学旅行で見学する、奈良の大仏と同じ大きさを運動場に再現していました。仲間と協力し、見事に完成し、全員で写真をとりました。6年生の団結がさらに深まりました。
 9月になってから、皆さんがクロームブックというノートパソコンを使用して学習を深めています。
 1年生、2年生も一人ひとりがんばって、ログインやログアウト、クラスルームに入ることなどを学びました。3年生は、クロームブックを使って、運動会で行うダンスの動画を見て、勉強していました。 
 4年生は、文字のタイピング練習をがんばっていました。これからの授業で生かしたいですね。5年生は、社会科の水産業の学習で水産加工品について、インターネットで調べていました。また、理科の「花のつくり」では、調べたワークシートをカメラで写真にとり、クラスルームへ送っていました。6年生は、社会科で「法隆寺」について調べ、スケッチブックにまとめていました。また、学級でビデオ通話にも新しく挑戦し、文字を入力して仲間に発表していました。
 さて、今週もコロナ感染症対策を引き続き、学校でも家でもがんばりましょう。マスクは、鼻マスクではなく、正しくつけましょう。また、教室の窓開け、換気にも心がけましょう。手洗いは、教室へ入る時に石鹸をつけて一人20秒しっかり洗いましょう。マスクと同様、手洗いも家に帰ってからも必ず行いましょう。並ぶ時の間隔、人とのソーシャルディスタンスをとるよう心がけましょう。廊下にある赤マークを意識しましょう。給食は、準備中も話しません。食べる時の黙食は各学級、とてもよく守られていました。素晴らしいです。掃除もしっかり行い、清潔な環境をみんなでつくっていきましょう。みんなが帰ってからも、たくさんの人たちが掃除や消毒をしています。「ありがとう」と言う気持ちを忘れずにすごしてください。
 今週の目標は、くつやかさの整頓です。今までもできていますが、さらに浅南子のレベルを上げていきましょう。来週は、敬老の日、秋分の日という国民の祝日があり、学校がお休みになります。9月21日は、中秋の名月といって、1年で1番きれいなお月様が見られる日と言われています。昔の人は、とれた食べ物への感謝の気持ちをお月様に伝えていたそうです。・・・以下、略・・・

9月13日 いろいろな意味をもつ言葉(4年生)

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 4年生の国語では、「いろいろな意味をもつ言葉」について学習しています。「とる」「でる」など、かなで書くと同じ言葉でも、いろいろな意味をもつことが分かりました。これから、国語辞典を使ってさらに、言葉の力をつけていきましょう。

9月13日 立体の体積(6年生)

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 6年生の算数では、立体の体積の求め方を学習しています。今日は、変わった形の立体の体積を求めました。今まで習った、立方体、直方体、円柱の体積の求め方を生かして考えました。合体するやり方、大から小をひくやり方、1回で出すやり方とそれぞれ解いていました。さすが6年生、粘り強く計算していました。
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