来週、１年生をお客さんに招待して、おもちゃ祭りを開催しようと計画しています。招待状を作ったり、おもちゃを直したりととても張りきって準備を進めていました。

　算数は答えが出ればそれでよしではなく、どう考えたかを分かりやすく説明する力も必要です。指示棒役の子は、説明している子の言葉を理解して、見せる形で同様に説明しています。
初めは分からなかった子も「うん、うん」とうなずいて聞いていました。
子どもたちが主体となって進める授業を目指しています。

野菜や豆腐を切る時も炒める時もみんな真剣な表情でした。慎重に慎重に作業を進める姿がとても微笑ましかったです。

調理実習を行いました。今日のメニューは、「豆腐チャンプル」です。野菜を切って炒めて、さらに豆腐をフライパンで炒めるなんて・・・教科書で学習している時から、「豆腐を炒めるの？」と不思議そうにしていた子ども達ですが、キッチンペーパーでしっかり水分をとって、いざ炒めると「おいしそう〜」「早く食べたい」とつぶやいていました。グループの中での役割分担もきちんとできており、手際よく「豆腐チャンプル」を作ることができました。「すごくおいしい」「家でも作りたい」とても高評価な「豆腐チャンプル」でした。

　国語で、すがたをかえる食べ物について調べました。調べたことをスライドにし、指し示しながらみんなの前で発表しました。スライドの背景なども伝わりやすいように工夫していました。

　11月最終日、本日「交通事故0の日」です。PTAの生活交通委員さんで、朝の交通立ち番活動を行っていただきました。寒い中、子供たちの安全のための活動、ありがとうございました。次回は12月10日になります。よろしくお願いします。

虫眼鏡を使って太陽の光を集めるとどうなるか、実験をしました。虫眼鏡の向きや紙との距離を上手に調節すると、明るくあたたかくなりました。そのまま続けると、けむりまで出てきて、とっても驚きました。

　国語辞典を使って、ことわざの意味調べをしました。ことばから意味を想像し、実際の意味を国語辞典で確認しました。

　家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。普段は炊飯器で炊いているご飯をなべで炊いたので、みんな真剣にご飯の様子を観察していました。そのかいあって、上手に炊き上がりました。みそ汁は、にぼしからだしをとって作りました。班の友達と協力して、おいしいご飯とみそ汁を作ることができました。

　算数の時間、分数の勉強をしました。今日は、１ｍにみたない「はしたの長さ」の表し方を考えました。はしたの長さが「１ｍを２つに分けた１つ分」と「１ｍを３つに分けた１つ分」になっていて、分数で表すことを学びました。

今日の書写は、硬筆を行いました。カタカナや漢字の曲がりやおれの筆使いを意識して書いていました。子ども達一人一人が姿勢を意識して、一つ一つの字を書いている姿は、素敵でした。

　鏡の実験に続いて、虫めがねを使って日光を集めるとどうなるか？という実験をしている様子です。段ボールに虫めがねで集めた日光を当てると・・・。みんな、夢中になって実験していました。

　理科の学習で、鏡で日光を集める実験をしました。鏡の数を２枚、３枚と増やしていき、温度計で温度の変化を調べました。予想以上の結果に、子どもたちからはおどろきの声が上がっていました。

　国語の授業では、１２月に行うお楽しみ会について話し合いをしました。一人一人の意見を聞き、どんな出し物ならみんなが楽しんで行えるか、意見を出し合いました。

作成の様子です。みなさん、楽しそうに作成しています。

　本日、2回目のＰＴＡ文化教室を開催しました。たくさんの方が参加され、とても盛況でした。今回は、昨年度に続き「Ｙｏｋａｅｎ」さんを講師に招き、フラワーリース・スワッグづくりを行いました。それぞれ3種類のカラーバリエーションから選んで、自分好みの作品を手掛けていました。素敵な飾り物を完成させていました。
　文化教室に向けて、企画・準備等を行っていただきました文化成人委員長さんをはじめ、企画委員・文化成人委員の皆さんありがとうございました。また、参加していただきましたＰＴＡ会員の皆さん、ありがとうございました。来年度も、ＰＴＡ活動への積極的な参加をよろしくお願いします。

　掃除の時間には、みんなのために学校をきれいにしようと、真剣に取り組んでいます。隅々までほうきではいたり、床を磨いたりして頑張っています。最後は掃除道具の整頓もばっちりできました。

　２年生は元気いっぱい、外でボール投げをしています。最初にキャッチボールの練習した後、ドッジボールを行いました。ルールを守って、楽しく活動できました。

生活科の時間に、木の実や落ち葉などを使って秋のおもちゃ作りをしました。自分でかいた設計図をもとに、まつぼっくりのけんだまやどんぐりごまなど、楽しいおもちゃを作ることができました。

英語の時間、単語しりとりを行いました。グループで協力してゲーム形式で楽しく単語の学習をすることができました。