理科では、アサガオの観察をしています。花粉を取り出して顕微鏡で見たり、つぼみの中のおしべに花粉がついているか調べたりしました。

　国語の授業の様子です。今日は、登場人物の気持ちを想像して、音読で表現できるように学習を深めました。

教科書にある単語について、何文字のものか、何の文字が入っているのかなどのヒントを出し合いながらクイズをしました。ペアで楽しく学習することができました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、湯葉のすまし汁、絹厚揚げの甘みそだれ、納豆です。

４年生から６年生のみなさんは、３年生の国語で「すがたを変える大豆」の単元を学習したことを覚えていますか？
３年生のみなさんは今年度学習する内容ですね。

今日の給食には、すがたをかえた大豆がたくさん使われていました。どんな食品にすがたをかえていたかわかりましたか？
ゆばのすまし汁の「ゆば」、「豆腐」、「しょうゆ」、絹厚揚げの甘みそだれの「絹厚揚げ」、「赤みそ」、そして「納豆」と納豆のたれに使われている「しょうゆ」に姿をかえていました。
（画像下参照）

「畑の肉」といわれる大豆は、体に必要なたんぱく質をたくさん含み、栄養価が高い食材です。日本では、弥生時代から栽培されるなど古くから日本の食文化に溶け込んでいます。
給食や家庭の食事の際にも、大豆や大豆以外の「すがたをかえる食品」を意識してみましょう。

運動会に向けて、「ソーラン節」の練習をしています。踊りがそろうようにポイントを決めて、練習しています。

学校生活の中でこうなるといいなということを話し合っていきます。５年２組では、「気持ちの良いあいさつをするにはどうしたらよいのだろう」を議題にして、話し合いを進めます。朝、門の前に立ってあいさつをして、今はどうなっているのか確認しながらあいさつをしました。

　国語では、「お手紙」という教材を学習しています。今日は、登場人物の行動の違いに着目して、心情を想像し、学習を深めました。

　今日は運動場で、初めて２年生と一緒にダンスの練習をしました。隊形移動の場所やタイミングを確認し、曲に合わせてスムーズに移動することができました。

　今日も運動会練習に取り組みました。６年生と一緒に行う練習は緊張感がありつつも、ダンスは楽しみながら体を動かしています。集中して行うことで、予定よりも早く進むことができました。

Ｕnit６「アルファベット」、Ａ・Ｂ・Ｃ、、、で始まる英単語を発表しました。
Ａ「アップル」、Ｂ「ブルー」、Ｃ「キャット」、、、。

動物たちはどんな食べ物を食べているか英語で伝え合う学習をしました。
発音に気を付けて、コミュニケーションをとることができました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ベジタブルスープ、白身魚のケチャップソースです。

スープには、ウインナーやにんじん、ブロッコリー、たまねぎ、とうもろこし、じゃがいもが使われ、スープに溶け出た食材のうま味と栄養を丸ごといただくことができました。

角切にしてでんぷんをまぶした白身魚は、油でカリッと揚げた後、トマトケチャップやソース、さとうなどで作られたケチャップソースでからめられていました。魚が苦手な児童にも食べやすいように味付けや調理の工夫がされていましたね。

教室では、ベジタブルスープの配食に悪戦苦闘しながらも、友達と協力して準備を終えることができました。

　図工の「まどからひらいて」を制作している様子です。まどを開けるとどんな生き物は人が出てくるのか、楽しそうに想像して描いていました。

　絵の具を使うのを楽しみにしていた子どもたち。今日は用具の使い方を確認して、色の濃淡や混色の練習をしました。混色の練習では、絵の具を混ぜるたびに「こんな色ができた！」という驚きの声があがっていました。

「やくそく」の音読発表を行いました。

3匹のあおむし役に分かれて、それぞれの会話文について、あおむしになったつもりで気持ちをこめて読みました。

　算数では九九の学習に入っています。九九カードを使って、また、九九の歌を歌って、覚えます。みんなで一緒に覚えていきましょう。

今日の献立は、ご飯、牛乳、スタミナ汁、いわしの梅だれがけ、ほうれんそうのささみ和え、ブルーベリーゼリーです。

「１０．１０」を横にすると人の顔の目と眉に見えることから、１０月１０日は「目の愛護デー」とされています。
そこで、今日の給食には、ブルーベリーゼリーが登場しました。ブルーベリーに」や目や皮膚の粘膜を保護してくれるビタミンＡがたくさん含まれています。

目によい栄養素を含む食品をしっかり食べ、目を休ませてあげることも大切ですね。

修学旅行に向けて、日程や持ち物の確認をしました。
必要なことはしっかりとメモをとることができました。

　運動会の練習が始まりました。みんなが元気よく踊る姿がとても印象的でした。

　今日も運動会練習がありました。覚えたふりつけを曲に合わせて踊り、楽しく練習していました。