9月8日(水)の献立です。
　ご飯　牛乳　かぼちゃのみそ汁　ひじきのいため煮　ココアパウダー

　2学期から整備されたChromebookを使って、Google Meetを活用した授業法を研究しています。
　オンライン授業はもちろんのこと、日ごろの授業でもさまざまなデジタル資料を、生徒一人一人の端末に一斉に映し出すことができます。
　ネットワーク環境によりうまく進まない場面もありますが、どのような活用の仕方があるのか、いろいろと試しています。

　英語の授業では、Chrome bookを利用し、単語の意味や発音・アクセントの勉強をしていました。また、前置詞「in」のイメージを共有することができました。

写真のように、委員会で自転車置き場に「呼びかけ」が行われています。委員会の生徒は自転車通学者とは限りません。ぜひ、仲間の呼びかけに応える人になってほしいと思っています。自転車通学者のご家庭でも、声を掛けてもらえるとありがたいです。
さて、
愛知県では、自転車の事故が多いことから、「自転車の安全で適正な利用の促進に関する条例」を定めました。そのなかでこの10月から自転車利用者に対して２つのことが実施されます。(1学期末にプリントを全家庭に配付しました)
・ヘルメットの着用に努めさせること(通学に限らず利用する者は常にということ)
・自転車損害賠償責任保険等に加入の義務、です。
啓発パンフ：愛知県ＨＰへジャンプ
条文には、自転車通学者に対しては「保険等へ加入しているのかを学校は確認するように努める」とあります。
10月になったからといってすぐに確認することは、今のところ予定しておりませんが、来年度当初には確認させていただくことになるのではと考えています。
自転車通学のご家庭では、条例を確認の上、保険等への加入についてご検討ください。
詳しくは、下のＵＲＬ(愛知県ホームページ)で確認ください。
https://www.pref.aichi.jp/soshiki/kenmin-anzen/...

〇緊急事態宣言が延長になる可能性があるという報道がありました。
感染症対策の観点から、宣言期間内は実施できないと考えています。しかし体育祭については、コロナ対策で全校集会もできない現状のなか、全校で行う行事として意義があると考えています。中止ではなく、コロナ対策を徹底しながらにはなりますが、実施方法や内容を検討し、延期して実施するという考えで進めます。延期をする場合の日時、内容については、保護者の皆様には決定次第、早急にお伝えします。

〇緊急事態宣言が延長され、9月25日(土)の体育祭が実施できない場合
以下の点について、ご理解とご協力をお願いいたします。
・9月25日(土)は授業を行いますので、弁当の準備をお願いします。
・9月27日(月)は予定通り代休日となります
(正式には後日文書で配付します)

　昨年の6月に一斉休校が終わり、学校が再開されてから1年以上が経過しました。「前向き」「黙食」での給食をずっと続けています。
　配膳が終わり、食べ始める直前までマスクを着用。そして、それぞれが食べ終わったらマスクを再び着用し、給食の時間が終わるまでは静かに読書や自習。
　担任の指示がなくても、生徒たちは当たり前のように実践しています。

　9月7日(火)の献立です。
　わかめご飯　牛乳　いものこの汁　はがつおの香味だれ　こがね和え

「夏休み生活チェック表」の記載内容から、メディアやインターネットなどの電子画面に触れる時間が長い人がいるので、使用する時間を決めて、睡眠に影響が出ないようにすることが大切であることを伝えました。また、睡眠をしっかりとって、体の抵抗力を高め、感染症にも負けない健康な体を作っていこうと呼びかけました。

　写真は3年4組の授業の様子です。ヒトと微生物の関係性について、タブレットPCを使って調べています。
　SDGsとの関連から考えたことを、アンケートフォームを使って送信します。ICTの活用によって、他者の意見を瞬時に知ることができます。

体育祭に向けて、応援グッズや学級掲示物の作成を進めています。今年はどんな行事になるでしょうか。自分たちの手でよりよい行事にしていきたいですね。

２学期が始まって、今日で１週間です。
夏休みを終えて、少し背中が大きくなった気がします。後ろ姿から、１学期とは違う雰囲気を感じる生徒がいます。
生活面でも、学習面でも、２年生全員が大きく成長できる２学期にしていきたいですね。

　今日の作業は畑の草むしりです。サツマイモの収穫もしました。草だらけだった畑がきれいになりました。
今日は朝から、秋のさわやかな風を感じます。マスクを着用しながらの活動も、楽になってきました。

　本日１時間目の１年生の様子です。上から英語、国語、理科の授業風景です。コロナ対策のため、マスクをしっかりと着用して、授業中の隣との活動も避けています。
先日行われた実力テストを生かし、次の目標に向かって頑張りましょう。

　本格的に授業が始まっています。教室をのぞいてみると、実力テストの結果にしっかりと向き合う姿や授業プリントに取り組む姿がありました。

　体育祭に向けた準備が始まりました。
１時間目には、体育大会に向けた心構えについての話を聞いたり、応援グッズを作ったりしました。体育の授業でもソーラン節やダンスの準備が進んでいます。感染症対策をしながらの準備・練習になりますが、精一杯、取り組んでいます。

　本日の1限は体育祭練習でした。感染対策のため、meetを使用して生徒会長と体育主任からの連絡を聞いています。その後は、夏休みに実行委員が考えた応援を皆で練習したり、クリエイトの準備をしたりと、体育祭に向けて意欲的に動いている様子がありました。

　前期最後の学年リーダー会をもちました。今回のテーマは「修学旅行のきまり」と「前期の活動を振り返って」の2つです。
　一人一人にタブレットPCを用意し、アンケートフォームを通して意見を集約しました。回答結果をもとに、他の役員の考えを知ることができました。
　任期はあと1か月ほどです。学級・学年・学校のために、最後まで活躍することを大いに期待しています。

本日5時間目の授業の様子です。
体育科の授業では、体育祭に向けて南中体操の練習をしていました。
社会科の授業では、古墳時代の文化について学んでいました。
数学科の授業では、先日行われた実力テストの返却とその解説が行われていました。

　国語の時間、最初に読み取り問題をしました。作者の心情を考えながら問題に取り組みました。その後、漢字学習に取り組みました。

　国語の授業では、書写をおこなっており、「国際交流」を行書で書いています。お手本をよく見て自分たちで上手に書くためのポイントを見つけたり、書きあがった自分の作品を見せ合い、改善点を伝え合ったりしながら、よりお手本に近づけるように取り組んでいます。