今日は校外学習で愛知県陶磁美術館に行きました。

粘土をこねて、ひも状にして、積み重ねていく昔ながらの作り方で思い思いの作品を作り上げました。
焼きあがる１か月後が楽しみですね。

　班で協力して、計画的に回ることができました。「建物に、レンガづくりのものが多かったよ。」「なんで牛鍋が明治を代表する食べ物なの？」などの声が沢山聞こえてきました。明治時代の文化や歴史について、社会の授業に向けてしっかり勉強することができました。

　６年生は、秋の校外学習で明治村を訪れました。とても天気が良く、ゆっくりと明治時代の建物を見ることができました。
　お弁当もとてもおいしそうに食べていました！

３年生は、明治なるほどファクトリーとアクアトトぎふに校外学習に行きました。

明治なるほどファクトリーでは、生乳からどのようにヨーグルトが作られるか、工場の製作工程を見学しながら学びました。

アクアトトぎふでは、日本や世界の淡水にすむ生き物を観察しました。

また、この見学を通してルールやマナーを守る大切さについても学べたと思います。このことも今後の生活に生かしていきたいですね。

今日の校外学習はバスで瀬戸市に向かいました。

久しぶりにバスに乗車し、広々とした芝生の上で楽しくお弁当を食べました。
本格的なやきものが並ぶ美術館内は素晴らしい作品ばかりでしたね。

　真剣に水槽やイルカショーを見ています。

　２年生の秋の校外学習は名古屋港水族館です。
　１学期に勉強した「スイミー」の気持ちになって海の生き物の様子を観察しました。
　メインプールでお昼を食べ、その後イルカショーを楽しみました。

テクノランドでは、繊維機械や自動車に使われている原理や仕組みを取り入れたオリジナル遊具で遊びました。モノづくりの楽しさを体感することができました。

　お昼の様子です。手を消毒し、前を向いて静かに食べました。おうちの人が作ってくれたお弁当にニッコリ笑顔です。美味しくいただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

　トヨタ産業技術記念館の繊維機械館では、大正・昭和初期の紡織工場にタイムスリップしたような空間に、児童たちは興味津々の様子で、楽しそうに見学をしていました。クイズラリーにも一生懸命取り組んでいました。

　５年生はトヨタ産業技術記念館へ行きました。自動車館では、自動車づくりの工程や歴史などについて学びました。実際の自動車やさまざまな機械、展示物があり、自動車について詳しく知ることができました。記念館の方に積極的に質問をしてる児童も多く、意欲的に学習に取り組むことができました。機械を使ってストラップづくりも行いました。

　算数の時間に、自分の考えた計算の仕方を数図ブロックを使って発表しました。

　今日の足し算は、繰り上がりのあるものにレベルアップです。子どもたちも、図を使って、自分の言葉で説明することができました。

今日は、図工の時間で粘土のやきものづくりの練習をしました。

4年生は校外学習でやきものを作るので、当日はより上手く作りあげられると良いですね。

　市内在住の12歳以上を対象とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。
(1)　予約開始日時　　10月17日（日）　午前8時30分
(2)　接種会場・接種日・予約枠数
　1　西保健センター（尾西庁舎）
　　【接種日】11月6日（土）・7日（日）
　　 ・2日間で約840人分
　　 ・2回目の接種日は、3週間後の同一時間で自動的に予約されます。
　　　　【ワクチン】ファイザー製
　2　一宮市民病院
　　【接種日】11月6日（土）・7日（日）
　　 ・2日間で約2,400人分
　　 ・2回目の接種日は、3週間後の同一時間で自動的に予約されます。
　　　 【ワクチン】ファイザー製
(3)　予約対象者　　
　　　市内在住の12歳以上で接種券をお持ちの方
(4)　予約方法
　　　市の専用予約サイト※　からの予約のみ
※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「専用予約サイト（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　

(5)　今後の予定
　11月以降は、接種機会が減少することが見込まれますので、接種を希望される方は、ぜひお早めにご予約ください。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 電話（0586-72-1389）

　動作化を交えて、お話の世界を楽しんでいます。

今日の国語は、登場人物が話したことを考えた後、自分がくじらぐもに乗ってやってみたいことを考えて、絵と言葉でかきました。

とても楽しそうな「オリジナルくじらぐも」ができました。

コンパスを使って模様作りをしました。
半径や直径を考えて、円や半円をかいてつくりました。
どこを中心にするとよいか考えて取り組みました。

コンパスの使い方がうまくいかず苦戦する子もいました。
練習してうまく使えるようにしていきましょう。

　４時間目の野菜の観察。

　昼放課の様子。

　今回は、紙粘土に色を塗りこんで、作品を作りました。
　絵の具の量を、小指の爪ぐらいを意識して、紙粘土に色をつけていきました。子どもたちは、すごく楽しく色をつけていました。これからも、いろんな体験をして、たくさんのことを学んでほしいです。

　今日のこんだては、ご飯、牛乳、さわにわん、はがつおの照り焼き、ひじきの五目煮　でした。

　「はがつお」とは、聞きなれない名前ですね。おなじみの魚・かつおの仲間ですが、「かつおよりおいしい」と言われています。名前の由来は、かつおと比べ「歯が鋭く目立つ」ためです。かつおより、頭も体も細長いので、「キツネガツオ」と呼ぶ地域もあるそうです。
　今日は天板に丁寧に並べて焼き、つやつやのたれをかけていただきました。ひじきの五目煮とも相性がよく、ご飯もおいしく食べることができました。

　給食のお汁に、見つけた児童もびっくりの大きいお肉が入っていました！みんなとっても美味しそうに給食を食べていました。