理科の時間に、音のふしぎについての学習をしました。NHK for schoolを見た後、振り返りシートを行いました。その後、プラスチックケースに大小のビーズを入れて振ったり、叩いてみたりなどして音の聞き比べをしていました。

　１年生は、生活の授業で交流をしました。今日は、家でできるお手伝いを考えて書いていました。

　１１月になって、席替えを行いました。日直が一回りすると席替えをする決まりになっています。子どもたちは、この席替えをとても楽しみにしています。昨日から新しい席で新しい班の仲間と力をあわせてがんばっています。

　今日は１１月とは思えないような暖かで気持ちの良い一日でした。明日は「文化の日」でお休みです。それもあってか、子どもたちは学習に集中して取り組んでいました。

大仏古墳の面積のはかり方を考えています。
てのひらのたてと横の長さをはかり、それをかけ合わせることでおよその面積を求められることをもとに、考えを深めています。

「ひし形の面積の公式を求めよう」

どこに線を引けば面積を求められるか考えながら、それをひし形の面積の公式に結びつけて考えています。

「わたしたちの体と運動」

タブレットを使って調べながら、問題をみつけたり予想したりしながら学びを深めています。

今日は、硬筆です。
鉛筆やフエルトペンを使って、一人一人ていねいに書こうとがんばっています。

「お手紙」というお話を読んでいます。
「２場面の登場人物の気持ちを考えよう。」
挙手をして、自分なりの意見を伝えようとしています。

くりさがりのあるひき算に取り組んでいます。
さくらんぼ計算を使いながら、考え方・解き方を学んでいます。

　家庭科の時間に、ナップサックづくりをしました。仮縫いとミシン縫いを丁寧に行い、きれいな作品が完成しました。

　学活の時間に、金曜日に収穫したさつまいもの数と重さをはかりました。数は、全部で９０個以上ありました。一番重い芋は４３０ｇありました。子どもたちは、数えやすく並べたり、自分が重いと思った芋をはかりに行ったりなど楽しく活動していました。

　国語の「はんで意見をまとめよう」の単元では、スマートディスプレイを使って班ごとに「お楽しみ会の出し物」のアイデアを出し合って話し合いました。スマートディスプレイの便利なところは、同じボードに同時に書き込むことができるところです。これからもこのスマートディスプレイを上手に使って学習に役立てていきたいです。

みんなで力をあわせて、「チケット」をつくっています。この「チケット」をどんな時に使うのか、楽しみですね。

スコップで砂場を掘り、砂を柔らかくしています。
幅跳びの授業の時などに、今まで以上に使いやすくなりますね。体育委員のみなさん、ありがとうございました。

担当の先生から「新型コロナやインフルエンザから、自分自身もまわりもみんなも守りながら、みんなを大事にしていく活動をしましょう。」という話を聞きました。
これから寒くなっていきます。感染症の流行が心配されますが、うがい・手洗い・換気などの感染予防をしっかりして、西成東小を守っていきましょう。

　自立活動の時間に、学年園のサツマイモ掘りを行いました。二畝だけでしたが、バケツに３杯の芋が取れました。子どもたちは、たくさん取れて喜んでいました。

　本日の体育は本来は屋内運動場でしたが、展覧会の準備のために運動場で行いました。準備運動では、トラックのサーキットトレーニングを行った後、毎回「ケンケンパ」「スキップ」「ギャロップ」「クロスステップ」などのステップ運動を行っています。この運動に慣れることによって、ボール運動などの動きがとてもよくなります。毎回同じではなく、少しずつ変化をつけながら行っています。

　今日で全員が描き終わりました。場面は全員は同じで「４匹の動物たちが力をあわせて盗賊たちを追い出した場面」ですが、出来上がった作品はみんな個性があって「みんなちがって、みんないい」です。当日の展覧会が楽しみです。

「縮図の利用」

教科書の地図に、定規を使って鉛筆で線を引いています。