本日は授業参観ありがとうございました。授業や休み時間を通し、子どもたちの様子を見ていただけましたでしょうか。５時間目のあとには、ごみゼロ運動に取り組みました。６年生は側溝の落ち葉を集めたり、学校の外回りの草むしりをしたりしました。一生懸命に取り組む姿勢はさすが６年生だと感じました。

第4回学校運営協議会を開催しました。まずは、委員の方に校内をまわっていただき、授業中の子どもたちの真剣な姿を見ていただきました。次に、先日実施した運動会や校外学習の学校行事や日々の教育実践等について報告をした後、今後の教育活動について、いろいろな角度からご意見をいただきました。

　今日は学校公開日に参観いただきありがとうございました。午後からはごみゼロ運動ということで、本年度は学校内と周辺をきれいにしました。５年生は、花壇や側溝の中、雑草取りを担当しました。落ち葉が側溝にたくさん詰まっていたり、雑草が力強く生えていたりして、なかなか大変な仕事でしたが、子どもたちは真剣に取り組むことができました。

今日は校内のごみゼロ運動を行いました。１年生はみんなで西体公園のごみを拾いました。
一生懸命に落ち葉を拾い、どのクラスも袋いっぱいになっていました。
みんなの頑張りのおかげで西体公園がとてもきれいになりました。

　ごみゼロ運動がありました。校内のごみや落ち葉、草を拾ったり、取ったりしました。みんな一生懸命に取り組み、ごみ袋をいっぱいにすることができました。きれいな学校になってとても気持ちがいいですね。

　午前中は、学校公開でした。お忙しい中、たくさんのご参観ありがとうございました。

　今朝、児童会役員さんから放送で学習発表会のスローガンの発表がありました。２年生も、学習発表会に向けて図画工作の時間に、作品づくりを進めています。

　枠の中に、自分が探検してみたい世界を想像しています。どんなものを、どんな大きさ、どれくらいの数にするかを考えながら作品を作っています。完成を想像して、わくわくしながら取り組んでいます。

　学習発表会の作品作りが始まりました。
　板をのこぎりで切り、それを組み合わせて恐竜時代の生き物を作ります。

　今日は、のこぎりの使い方を学習し、初めて、板をのこぎりで切り始めました。
　はじめは、のこぎりを持つ手に力が入りすぎたり、上手に板が押さえられなかったりとぎこちない様子で活動していた子どもたち。少しずつのこぎりの使い方にも慣れ、「わあ、切れた。」「おもしろい。」と楽しく板を切ることができました。

　今回、図工では、作品展に向けて「まだ見ぬ世界」というテーマで作品を作ります。画用紙に写真を1枚貼って、そこから広がる世界を描いていきます。まず、インターネットで世界遺産の画像を検索しました。それを保存したり、選んだ画像をファイルに移動させたりして、自分が使う写真を決めました。

　朝、図書委員の児童が教室に来て、読み聞かせを行ってくれました。子どもたちはどんな話なのか、静かに聞いていました。多くの本と出会い、すてきな感性を磨いてくれたらいいなと思います。

　今日は、図書委員会のお姉さんに大型絵本を読んでもらいました。みんな、お話の中にひきこまれ、楽しい時間を過ごすことができました。12日の金曜日までは、読書週間です。この機会に、家でもいろいろな本を読むことができるといいですね。

２年生の国語では、説明文「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。今日は、説明の仕方に気をつけて読みながら、馬のおもちゃ作りをしました。はさみで厚紙を切ったり、ホチキス留めをしたり、慣れてない活動が多く、大変そうでしたが頑張ってとりくんでいました。

　今週の週目標は、「授業に集中して取り組もう」です。授業に集中して取り組んでいる様子をお届けします。


　写真１枚目は、国語の「そうだんにのってください」の学習で、友だちの相談に対して考えを出し合っている様子です。相談する子が司会をしながら、友だちの意見を聞いて、自分なりの考えをまとめていました。

　・進んで考えを出し合ってくれて、考えがまとまってすっきりしました。
　・相談にのってあげたくて、みんなでいろいろな考えを出せました。

と、話し合いを振り返っていました。

　
　写真２枚目は、九九検定をしている様子です。何度も繰り返し練習し、担任の先生に確認してもらっていました。どの子も、すらすら言えるようになりたいと一生懸命取り組んでいました。

　今朝の読書タイムは、図書委員さんによる読み聞かせ会がありました。お話が始まると、子どもたちはすぐに本の世界に引き込まれていました。図書委員さんも読み方を工夫してくれ、ページをめくるときに思わず声を出して反応してしまう子もいました。とても楽しい読書タイムでした。

　今日の体育の授業では、屋内運動場でソフトバレーボールを行いました。はじめはなかなかボールがつながりませんでしたが、相手を意識してレシーブをすることやお互いに声を掛け合うことで、徐々にボールがつながるようになってきました。

　朝読書の時間に、図書委員による読み聞かせがありました。交通安全に関する大型絵本をゆっくりと分かりやすく読んでくれました。みんな静かに聞くことができました。図書委員のみなさん、ありがとうございました。

　図工の学習の場面です。のこぎりで切った部品を組み合わせ，木を材料にして「恐竜時代の生き物」をつくろうとしています。
　今日は，のこぎりで切った部品に釘を打ったり，やすりをかけたり，どんな形に組み立てるかを考えたりしました。試行錯誤の中で，いろいろな発見がありました。

　今日は、けん玉にチャレンジしました。安全に気をつけて、きまりを守って練習することができました。
　はじめは、玉を上にあげることも難しそうでしたが、だんだんとこつをつかみ、おさらに乗せることができる子もいました。たくさん練習して何回もできるようになりたいですね。

　今日は校外学習で愛知県犬山市の「博物館　明治村」に行ってきました。天気が心配されましたが、みんなの校外学習を応援するかのようにとても良い天気でした。６年生１４０名は調子を悪くする子やけがをした子もいましたが、元気に無事行って帰ってくることができました。久しぶりの校外学習で、楽しそうな様子が見られた反面、少し疲れた様子の子も見られました。次は修学旅行ですね。

　日光を当てたところの明るさと温かさについて実験をしました。
鏡の数を変えたとき、的の明るさや温度を比べてみました。
日光があったていないときは20度でした。鏡が1枚の時、2枚の時、3枚の時、4枚の時、5枚のところでは65度くらいになりました。すごく違うことがわかりましたね。

　体育で「高とび」を学習しています。
　「イチ、ニ、サーン」のリズムで助走し、強く踏み切って高くとべるように練習しています。

　はじめは、「高くてとべないだろうな。」「リズムが全然あわない。」と言っていた子どもたちも何回か練習を重ねるたびに、少しずつ記録をのばしてきています。