（１・２枚目の写真）話し方を考えよう
　人権週間の期間に合わせて「話し方」について考えました。しずかちゃん、ジャイアン、のびたくんの話し方から、言われたらどう感じるか、どの言い方が良いかなどを考えました。日ごろの話し方に生かしたいですね。

（３・４枚目の写真）体育
　なわとびの練習を続けています。今日は、なわとびの学習が始まってから初めての休み時間だったので、休み時間にもなわとびの練習をする子がたくさんいました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　「はこで つくったよ」の作品のデザインを考えました。いよいよ今週、持ってきた箱を使って、制作を始めていきます。

　国語「ものの名まえ」の学習で、クラスでおみせやさんごっこをしました。楽器やさん、おかしやさん、文房具やさんなど、自分たちで考えた楽しいお店がたくさんあって、みんなで楽しく取り組むことができました。

　今日の委員会の時間に、トイレや廊下の掲示物の補修や交換をしました。

活動の様子です。

理科の時間に、電気を通すもの通さないものについて調べました。自分であらかじめ予想をたててから、実験して電気を通すか通さないかを確かめることができました。

　音楽の授業では、音楽作りを行っています。グループの仲間たちと協力しながら良いものができあがるように活発に話し合っていました。

（１・２枚目の写真）チューリップ・ビオラ植え
　今日は２組が、花のお世話をする準備をしました。学年全員が植え終わりました。毎朝のチューリップの水やりを続けて、きれいな花が咲くようにお世話をしたいですね。

（３〜６枚目の写真）国語
　「ものの 名まえ」の学習で、お店屋さんごっこをします。みんなで、店に並べる商品を準備したり、店の店員役、客役の言葉を確認したりして、活動を進めました。

　本日までの３日間、懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。お話しいただいたことを、今後の教育活動にも生かしていきたいと思います。３学期は懇談会は行いませんので、何かありましたら、連絡帳やお電話などで学校へお知らせください。
　今後とも、学校の教育活動へのご理解とご協力、よろしくお願いいたします。

国語の学習で、１年生と仲良くなれる遊びを考えました。
年齢差があっても、楽しく過ごすためにはどうしたらいいか、
何度も意見を言い合いながら決めました。

写真は実際に１年生との交流を行った様子です。
楽しんでもらえて、６年生もうれしそうでした。

（１・２枚目の写真）生活科
　「じぶんで できるよ」の学習で、家庭での１日の生活を振り返り、その中でしている家庭でのしごとについて考えました。洗濯や料理など、だれがしているのかを考えて、家族が協力して行っていることに気づくことができました。

（３・４枚目の写真）体育
　「なわとび」の練習を続けています。友達に数を数えてもらうことも、練習するうちにうまくできるようになってきました。

（５・６枚目の写真）チューリップ・ビオラ植え
　今日は１組が、花のお世話をする準備をしました。明日、２組が行う予定です。

　12月4日から10日は人権週間です。子どもたちは、これまでも道徳や学活を通して、「いじめ」や「差別」などについて考えてきました。その中で、「いじめ」や「差別」はしていけないということを、頭の中では理解しています。しかし、現実に社会には、多くの差別や偏見が存在しています。そこには、正しい知識や認識がないばかりか、自分と違う意見を聞き入れなかったり、弱い存在に対して優越感を抱いたりする人間の弱さが現れています。
　学校生活におけるいじめ問題にも、これと同じことがいえます。社会に存在するさまざまな偏見や差別が、決して遠く離れた他人事などではなく、自分の身近なところにあり、自らも当事者ということ、そして誰に対しても公正・公平な態度で接していくことが、すべての人が幸せに生きていける社会の実現につながるということを、一人一人に分かってもらいたいと思っています。
　難しい問題ではありますが、少しずつでも子どもたちの考え方が変わっていってくれることを願っています。ぜひご家庭でも、話題にしてみてください。

　授業の様子です。「ゴーゴードリームカー」の続きになります。前回は組み立てのみでした。今回からは、自分だけの車になるように飾りつけや色塗りなど、その子の個性がでる様々な工夫が見られました。

　青空のもと、黒田っ子が登校してきました。地域の見守り隊の方々やＰＴＡ交通立ち当番の保護者様に見守られて、今日も安全に登校できました。ご協力に感謝いたします。

（１・２枚目の写真）道徳
　「これなら できる」の資料を通して、家族のために手伝いをすると、どんな気持ちになるのかを考えました。

（３・４枚目の写真）図画工作
　「ペッタン コロコロ」という単元で、自分たちで持ってきたものを使って、スタンプ遊びをしました。いろいろなものに絵の具をつけて、楽しく活動できました。

（５・６枚目の写真）算数
　「ひきざん（２）」の学習で、ひきざんのカードの内容を使ったゲームを作りました。

　今日は小数のわり算の筆算を行いました。説明や教え方が上達している児童が増えてきたので、困っている子の悩んでいる時間や解決までの時間が短くなっているのを感じました。また、分からないことやできないことを伝えられていることに成長も感じました。

　今年度の卒業式に向けてビオラを、来年度の入学式に向けてチューリップを植えました。土の量や植える場所などに気をつけながら、準備しました。きれいに咲くのが楽しみですね。

　算数の授業で「２メートルのひもを４人で等分すると、１人分は何メートルになるか」という問題を考えました。実際にひもを切って分ける操作を行うことで、理解が深まったように感じられました。

昨日の授業の様子です。アルファベットのカードを使ってゲームを行いました。授業中ではクラスの仲間に対して意識して英語を使って声をかける場面が見られました。ゲームは大盛り上がりで楽しく学習でき、アルファベットも順調に覚えることができているようです。

　毎週水曜日の朝、民生児童委員さんによるあいさつ運動があります。
　明るく元気に黒田っ子たちに声をかけてくださいます。子どもたちもいつもと違う声にふと顔が明るくなります。早朝よりありがとうございました。

　１年１組と２年１組で、おもちゃまつりをしました。２年生が作ってくれたおもちゃで、１年生が遊ばせてもらいました。楽しく遊べて、１年生は大満足でした。

家庭科の授業の様子です。暮らしをよりよくするために、整理整頓の仕方について学習しています。これを実生活でもいかしていけると良いですね。