図工で、一版多色木版の学習をしています。
行ってみたい場所をテーマに、集中して作品づくりに取り組んでいます。

手をつなぐ子らの教育展の案内はがきを家と交流級の先生に書きました。
「お母さんへ」「家族みんなへ」「〇〇先生」など、宛名を丁寧に書くことができました。
「がんばりました」「見に来てください」など一言メッセージを書きました。
集中して、上手に書くことができました。

　国語の「ものの名まえ」の学習のまとめとして、おみせやさんごっこをしました。ずっと楽しみにしていたので、みんな張り切って取り組んでいました。買った品物もうれしそうに家に持って帰りました。
　生活科では、新一年生にプレゼントするけん玉を作りました。喜んでもらえるように、丁寧に一生懸命作りました。

　道徳の時間は、外国のお米料理について学習しました。「パエリア」や「ビビンバ」など聞いたことのあるものもあれば、初めて聞く名前の料理もあり子どもたちはとても楽しそうに学習していました。最後には、タブレットを使用して、教科書に載っている料理以外のものも調べました。それぞれの国によって、お米の種類や使われ方が違うことに気づくことができました。

【今日のこんだて】
　ごはん
　牛乳
　白菜の中華スープ
　ビビンバの具
　ビビンバの野菜

【児童の感想】
・ビビンバは、味がこくて、汁の味もよくて、よかったです。ごはんも、もちもちしていて、よかったです。(S.H)
・ビビンバの味がこくて、お米と合ってよかったです。(Y.R)

中間放課に避難訓練をしました。訓練の放送が入ると、さっと机の中にもぐったり、運動場の真ん中でだんごむしのように頭を守って小さくなったりと、自分の身を自分で守る行動の練習をしっかり行うことができました。

休み時間中に地震が発生した想定で、避難訓練を実施しました。地震はいつ発生するか分かりません。学校では、地震発生時に安全に落ち着いて避難できるように指導しています。

　今日は１組がお店屋さんごっこをしました。店員さんの気分を味わうことができ、喜ぶ姿が見られました。
　国語は「ききたいなともだちのはなし」という単元で、友達が好きなお話について、もっと知りたいことを質問する活動をします。そのために、本の内容を頭の中で整理しながら読書をしています。
　今日の給食は、小さいおかずにハンバーグが出たのでパンにはさんで食べる子もいました。大きな口を開けておいしそうに食べています。

　図工の時間は、『くしゃくしゃぎゅっ』の学習を行いました。今日は、クラフト紙の中に丸めた新聞紙を入れて、自分が作りたいものの形を作りました。「もう少し新聞紙を入れようかな。」「ここをひもで結ぼう！」など、一人一人が工夫して作ることができました。来週は飾り付けをしていきます。どのような作品ができるか楽しみですね。

　理科の学習で、つくる電気とためる電気の学習をしました。
手回し発電機で電気をつくって、豆電球を点灯させたり、つくった電気をコンデンサーにためたりしました。蓄電したコンデンサーを豆電球につないだら、豆電球が点灯し、みんなは歓喜の声をあげていました。

　家庭科の学習で、ウォールポケットづくりを始めました。
久しぶりのミシンでしたが、手際よく作業ができていました。
来週には完成できそうです。

国語での「もののなまえ」では、お店屋さんごっこをしました。「いらっしゃいませ」、「ありがとうございました」など、お店の人の気持ちに立って、楽しく取り組むことができました。
　生活科では、来年度入学する子に渡すプレゼントづくりをしました。昔遊びでは、３学期も引き続き、けん玉の技を磨いています。

社会の授業の様子です。タブレットを活用して学習をしていました。

　みんなが大好きな風船バレー。放課に教室でのルールを守って、みんな笑顔でワイワイ！声をかけながら上手にできるようになりました。

算数では「場合を順序よく並べて」の学習をしています。
今日は練習問題に取り組みました。
樹形図や表に書き込んで「落ち」や「重なり」がないように組み合わせを見つけていきましょう。

【今日のこんだて】
　麦ごはん
　牛乳
　ハヤシライス
　フルーツクリームヨーグルト

【児童の感想】
・ハヤシライスは味がこくてよかったです。むぎごはんも、むぎの食感がしてよかったです。フルーツクリームヨーグルトもパイナップルやみかんとか、いろいろなフルーツが入っていてよかったです。(S.H)
・フルーツクリームヨーグルトはちょっとさん味がよかったです。(Y.R)

　タブレットを使って、アンケートに答えました。みんな、だいぶ使い方に慣れてきました。アンケートに答えた後、国語と算数の問題にも取り組みました。
　国語では、「ものの　名まえ」の学習をしています。今日は、学習のまとめに行うお店屋さんごっこの準備をしました。どの子も、売りたい品物の絵を丁寧に描いていました。
　
　

理科の授業では、電磁石について学んでいます。
電磁石の性質について、実験を通して理解を深めています。

社会の学習では、情報について調べ学習を行いました。
インターネットを使って、放送局について調べました。
どのようにしてニュース番組ができているのか理解を深めました。

家庭科の裁縫で、布のしつけを行いました。
丁寧な作品にしようと集中して取り組んでいます。