色板を使って、形作りをしました。三角を組み合わせていくと、四角になったり、家になったり、風車になったり・・・。いろいろな形を作ることができました。見本を見ながら、「これを作ろう。」とやる気いっぱいになっていました。

　生活科の学習で、どんぐりやまつぼっくりを使い、秋のおもちゃを完成させました。自分で計画書を作成し、それを見ながら材料を集め、失敗をしながらも最後までがんばり、作りたいおもちゃを完成させることができました。材料の準備のご協力、ありがとうございました。

【第３回学校運営協議会の報告】
１ 開催日時　令和３年１０月２８日（木）１０時４０分〜
２ 場所　千秋南小学校校長室
３ 公開
４ 傍聴人　０名
５ 出席者　１１名
６ 議題と審議の内容
（１）経過報告・校内の様子について
教頭が説明をし、承認を受けた。
（２）中間アンケート結果について
教頭が説明をし、承認を受けた。
（３）現職教育の取り組みについて
教務主任が説明をし、承認を受けた。
（４）学校支援ボランティアについて
教頭が説明をし、承認を受けた。
（５）広報活動について
教頭が説明をし、承認を受けた。
（６）健全育成会の活動について
教頭が説明をし、承認を受けた。
（７）小中連携活動について、
　教頭が説明をし、承認を受けた。
（８）今後の予定について
　 教頭が説明し、確認していただいた。

【第４回学校運営協議会の案内】
１ 開催日時 令和３年１２月８日（水）午前１０：３０〜
２ 場所 千秋南小学校校長室
３ 公開（個人情報がある議題については非公開とします。）
４ 傍聴人定員５名【傍聴を希望する場合は、１１月２６日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。】
５ 議題
（１）学校評価の内容について
（２）スポーツフェスタについて　等
６　問い合わせ先　本校教頭

<swa:ContentLink type="doc" item="195811">学校生活において配慮すべきこと（日課表10.19改訂版）</swa:ContentLink>　緊急事態宣言の解除や市内感染者数の減少とともに、以前配付した「学校生活ついて配慮すべきこと」を改訂しました。感染対策は引き続きしっかりと行いながら、中止していた学習活動を徐々に進め始めています。また、家庭に持ち帰って確認していただいたクロームブックを使用した学習にも取り組んでいます。このところの寒暖差の激しい毎日から、体調をくずす子も増えてきました。少しでも様子がおかしいなと感じたら、無理をせず静養に努めてください。

　本日、千秋南小学校の第３回学校運営協議会を行いました。２時間目から子どもたちの学習している様子を参観していただいたあと、校長室で行いました。
　第２回運営協議会後の学校行事の報告や反省をもとに、委員の皆様からたくさんのご意見をいただきました。「子どもたちが落ち着いて学習に取り組み、和やかな雰囲気が良い」「学校がきれいに清掃されていて、きもちがよい」など、ほめていただき、とてもうれしくなりました。その後、子どもたちの食べている給食を、実際に味わっていただきました。
　委員の皆様には、ご多忙の中にも関わらず、長時間にわたりご参加いただき、ありがとうございました。

　理科の授業でもののとけ方の学習を行いました。水にとけて見えなくなった食塩はどこへ行ったのかを調べるために、自分たちが考えた方法で実験を行いました。砂糖を溶かした水を飲む実験を行うと、水が甘かったことから、砂糖は水の中にあって、なくなってはいないということ確かめることができました。

　国語の「しらせたいな　みせたいな」の学習で、学校にあるものを、家の人に知らせるために、初めての作文に挑戦をしています。知らせたいことを絵に描き、それについて詳しくメモをしていき、短冊に文を書いていきました。そして、正しい順番になるように、文が書かれた短冊を並び変えながら、作文を完成させています。みんな、集中して取り組むことができました。今週「おうちの人に知らせる」という宿題が出ます。ぜひ、子どもたちの作文を楽しみにしていてください。

　今日は、後期児童会役員選挙が行われました。今回もコロナ対策のために、Googleミートを使って演説を行いました。明日、新役員の当選発表となります。
　立候補した子、推薦責任者として立候補者をサポートをした子、選挙管理委員を務めた子、それぞれが今日まで一生懸命頑張っていました。
　晴れて当選した子も、残念ながら今回は当選できなかった子も、みんなのために頑張りたいという素晴らしい気持ちが今後の生活に生かされてくると思います。

　今日は本年度初めてのベルマークボランティアの活動でした。コロナ禍でやれなかった分、たくさんの集計待ちベルマークがありますが、ボランティアの方々に黙々と作業していただきました。ありがとうございました。ベルマークは今後も引き続き回収していきます。いつもご協力、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

　３年生は、理科の学習で「かげのでき方と太陽の位置」の学習をしました。校庭で自分のかげを作ったり、太陽と影の位置を１時間ごとに調べたりしました。日なたと日かげの地面の温度を温度計を使って調べました。身近な、太陽や地面について興味深く観察することができました。

　生活の時間に、いつも野菜の収穫でお世話になっている方の畑に行き、枝豆の収穫をさせていただきました。大きく育った枝豆をちぎって、一人一人収穫しました。たくさん収穫できてうれしそうでした。

　朝晩の冷え込みが厳しくなってきましたが、子どもたちは元気いっぱい学校生活を過ごしています。最近では、国語の「クラスみんなで決めるには」で、学級全員が楽しめるレクを話し合ったり、体育では「ポートボール」をしたり、英語では「アルファベット」で、神経衰弱をしながら大文字と小文字の勉強をしたりしています。

　６年生がたくさんの思い出を作って学校に帰ってきました。解散式では、楽しかった思い出の一こまを実行委員の人が発表したり、添乗員さん・写真屋さんに感謝の気持ちを伝えたりしました。保護者の皆様、今までの準備、そしてお迎え、本当にありがとうございました。
　６年生のみなさん、今日はお土産話をおうちで話して旅行のまとめをし、ゆっくり体を休めてくださいね。

多賀のサービスエリアを出発しました。
もうすぐ学校へ到着します。

常照寺での座禅体験を終えて、バスの中です。みんな元気です。

座禅体験の後、記念写真を撮りました。
今から、学校へ戻ります。

常照寺で座禅体験をしました。

金閣寺は、人が少なく、じっくり時間をかけて見学することができました。
まばゆい光を放つ美しい姿に、感激の一言ですね。

金閣寺に到着しました。幸運にも人が少なくゆったりと見学できました。

ホテル秀峰閣とお別れです。これから金閣寺に向かいます。みんな元気です。