算数では、図を使って違いを考える学習をしました。この学習が２学期最後の内容でした。今日は、その確認テストをしました。最後まで真剣に学び、学びを理解できたか確かめようとする姿勢が、とてもすばらしいです。

　理科の授業では『ふりこの動き』について学習しています。考えてみると、さまざまなところで利用されているふりこの動き。どんな特性があるから利用されているのだろう？
　子どもたちはしっかりと予想を立ててから実験をして調べています。気分はまさにガリレオ！？

国語のプラタナスの木では、最後の場面を通して物語について話し合いを行いました。

マーちん達がおじいさんとまた会えるかどうかについては、

今までの読み取りと関連させながら自分なりの考えを発表しました。

「おじいさんは木の妖精だから、芽が出たときにあらわれると思う。」

「今のプラタナスはマーちんたちが守っているので、別の木へ移ったから会えないと思う。」

「古い木だったからおじいさんだったので、新しい芽が出たら若い人になって会えると思う。」

など、互いの意見を交換しながら、自分の考えを深めることができました。

　図工の時間では、ステンシル版画の仕上げ、シールはがしに取り組みました。
　真っ黒だった画用紙が一気に色鮮やかになり、子どもたちは「こんな風になっていたんだ」と嬉しそうな表情でシールはがしに取り組んでいました。

　通学団会の前のそよかぜ学級の様子です。
　かんたんな掃除のあと、帰りの会を行いました。１年生と班長が通学団の教室に移動している間、読書をして静かに待つことができました。

　給食当番の仕事や給食係の仕事を、しっかりと行っています。２学期もあと２日になりました。どの係の仕事も、最後まで責任をもって取り組んでほしいと思います。

　２学期の初めから跳び箱を頑張ってきました。今日は、今までやった技（開脚跳び・台上前転・抱え込み跳び・横跳び）を１つずつ行いました。最初と比べて、上手にできるようになった技が増えました。

　12月21日に「一人で悩まないで相談しましょう！」（相談窓口をお知らせする文書）を配付しました。年度当初に配付したものでありますが、再度配付いたしました。心に負担を感じたときに相談することは、問題解決に向けての一歩を踏み出す上で大変重要なことです。一人で抱え込むことのないように周囲のだれかに相談したり、これらの相談窓口を活用したりできればと思います。

　国語で絵からお話を考える「お話のさくしゃになろう」に取り組んでいます。物語も「はじめ」「中」「おわり」のまとまりになっていることを知り、お話メモを書きました。そのメモを見ながら、まとまりごとにお話を書いています。お話を完成させて、読みあうのが楽しみですね。

12月に入って、リズムなわとびを練習し、どんどん上達してきました。もっと挑戦したい気持ちが伝わります。冬休みにもたくさん練習して、さらなる上級を目指してください。

　２学期最後の体育の授業を「リズム縄跳び」で締めくくりました。最後のテストで進級することができ，喜んでいる姿も見られました。
　冬休みにも練習を重ね，また新学期にその成果を見せてほしいと思います。

　あるクラスでステンシル版画のシールはがしを行いました。
　子どもたちは、自分の作品がどのような色合いになっているか楽しみにしていたようです。目を輝かせて、わくわくしながらシールをめくる様子が見られました。
　学習発表会で素敵な作品が展示されるのが楽しみです。

　図工の時間にステンシル版画に取り組みました。シールの配置を決めて画用紙に貼り、その上から黒の絵の具でローラーをしました。あとはシールをはがせば完成です。子どもたちは「はやくシールをはがしたいです」と完成が待ちきれない様子でした。

　もうすぐクリスマス。子どもたちはみんなワクワクドキドキして過ごしています。今日はクリスマスがもっと待ち遠しくなる工作をしました。
　牛乳パックに緑や黄緑の色画用紙をちぎってのりで貼り、穴をあけたらカラーセロファンを貼りつけツリー型に組み立てたら完成です。
子どもたちは中間放課も熱中して作っており、楽しく取り組んでいました。

　町探検で学習したことを、スライドにまとめています。パソコンの画面キーボードの機能を使い、手書きで文字入力をしたり、写真を挿入したりと、一つ一つ学びながらまとめています。はじめは文字入力に戸惑っていましたが、だんだんと慣れ、友達と助け合いながら取り組んでいます。スライドの完成が楽しみです。

　２学期最後のテストを行いました。理科の「ものの温度と体積」の単元です。みんな最後の力を振り絞ってテストに取り組みました。
　その後、アルコールランプの使い方の説明を聞き、先生の実演を見た後、チャレンジしました。子どもたちは、マッチをする機会もほとんどありませんが、上手に火をつけ、消していました。
　ただ、火事のニュースが多く聞かれる季節となったことをふまえ、必要のない火遊びは絶対にしないことを約束しました。

　今日は、昔遊びの「かるた」に挑戦しました。よく耳を澄ませて、読まれた札をがんばって探しました。また、昔の言葉やことわざにふれることができ、新しい発見がありました。ルールをきちんと守り、楽しく取り組むことができました。

　今日の家庭科の授業では、調理実習でご飯とみそ汁を作りました。子どもたちは班のメンバーと協力しながら、具材を切ったり、洗い物をしたりしていました。慣れない部分もありながら一生懸命取り組み、最後は自分たちで作った料理を食べていました。

体育の時間に、リズム縄跳びを練習しています。８級から始まり、１級にいくまでにだんだんと難しい技が増えていきます。
今日は、前飛び・かけ足飛び・左右開閉跳び・あや跳びなどを練習した後、音楽に合わせて８級から挑戦しました。
引っかかって「もう１回やりたい！」と言って悔しがっている子がいたり、「１年生のときにできなかった級ができた！」と喜んでいる子がいたり。
お休みの日などにおうちでも練習してみてくださいね。

　今日は、理科でふりこの動きの学習をしました。身の回りにあるふりこの動きを考えたり、自分たちでふりこを作って気づいたことを発表したりしました。ふりこが一往復する速さは何によって変わるのかを予想し、これからの実験で確かめていきます。