本日は水生生物の授業がありました。講師の方に来ていただき、自然の草花や生き物の名前を教えてもらったのち、ヌマエビをプレゼントしていただきました。ヌマエビには名前を付け、愛情いっぱいに育てることや、飼い方などを説明していただきました。子どもたちはとても嬉しそうな様子で、一生懸命お話を聞いていました。

　初めてろくぼく逆立ちをしました。足をろくぼくの上の方に順番に上げていきながら、手をろくぼくに近づけていって逆立ちをします。はじめ怖がっていた子も、勇気を出して足を伸ばしていきました。

　「登る」を練習しました。漢字と平仮名の大きさの違いを意識して書くことがめあてです。まずは、「登」の「はつがしら」の書き順を確認しました。「る」では最後の曲がるところが難しいです。

　体育でリレーの学習をしました。今日はバトンパスの練習をしました。チームでよりはやく、より短時間でバトンパスできるように、話し合って工夫を重ねていました。スムーズにパスをして、チームでタイムが縮められるようになるといいですね。

　今日は、鏡を使って光の実験をしてみました。友達と協力しながら、楽しく学習していました。光が当たっているところが明るいことや温かいことなどに気づけていました。

　２組の国語では、大豆から変身する食品の作り方について、学習しました。動画などを見ながら確認していきました。一生懸命がんばってワークシートを書いていました。

　１時間目は、学年で集まって、修学旅行に向けての気持ちを整えました。
修学旅行は遊びにいくのではなく、学びにいくという意識を高めました。明日は、並び方の確認をします。心を一つにがんばろうという気持ちが姿勢に表れていました。

　準備は、ばっちりかな？

【第３回浅井南小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　　令和３年10月25日（月）　10：30〜11：30

２　場所　　浅井南小学校　図書館

３　傍聴人　　０名

４　出席者　　１２名

５　議題と審議内容

（１）学校の様子について

　○児童の実態について
　３時間目の授業を参観していただきました。委員の方々から「どの学年もとても落ち着いていて元気にがんばっているので安心しました」という感想をいただきました。

　○学習について（学力向上に向けて）
　６年生が実施した全国学力テストの結果をふまえた今後の学習指導についてお知らせしました。
　国語の言語についての力が弱い傾向があることがわかったので、低学年から日記指導を取り入れ、主語述語や漢字など適切に理解して使えるようになることを目指しています。

　○ＧＩＧＡスクール構想について
　まずは落ち着いて教科書やノートを使った学習に重点を置きながら、クロムブックを利用してどんな学習をしていけるのかについて説明しました。
　本日は、委員のみなさまにも実際にクロムブックを触っていただきました。

（２）２学期の今後の行事について
　修学旅行（10/28〜29）・校外学習（11/4・11/5）・観劇会（11/12）・学校公開（11/16・17）

（３）学校評価について

　さまざまなご意見をいただきました。
　会長さんから「今、少し世の中が活動しやすくなってきたので、学校のために少しでも活動して協力したい」というありがたいお言葉もいただきました。
　
　お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

　本日のマット運動では、アンテナや前回り、後ろ回りなど様々な動きに挑戦しています。
　苦手な動きや運動にも一生懸命取り組もうとする姿がよいですね！

　本日の朝礼では、書写コンクールの表彰式があり、1年生の仲間も表彰されました。
　子どもたちは表彰の様子を見てしっかり拍手をしてくれました。

　その後、飼育園芸委員会のクイズ集会もあり、〇×クイズに楽しみながら取り組みました。

給食の準備までの時間ですごろくをしました。じゃんけんで順番を決め、サイコロを振ります。たくさん進んだと思ったら、一回休みになったり、スタートに戻ったり・・・。楽しむことができました。

　今まで、「せんい工場」について学習してきました。今日は、「漬物工場」など、他の種類の工場についてみていきました。映像を見ながら、学習しました。
　３年生の秋の校外学習では、明治の工場を見学する予定です。食品をあつかう工場なので、ばいきんが入ったら大変です。工場で働いている人が、細心の注意をはらっている様子を見てこられるといいですね。

　１０月から、音楽ではリコーダーの練習が再開しています。毎日、家でも練習しているので、とても上手になってきています。近々、リコーダーの「レッツゴーソーレ」、歌の「ふじ山」のテストがあります。がんばって練習を続けていきましょう！

　今日の授業後は、本校の先生の研修会を行いました。これからの国語科の授業について、積極的に話し合いました。

「道案内」の資料をもとに「親切な行いをするときに大切なことは何か。」を考えました。相手の気持ちや立場に立って考えることが大切だという意見がたくさん出ていました。学んだことを生かしたいですね。

　一斉下校で、生活指導担当から、運動場で遊ぶときのきまりについての話がありました。
　
　１　自転車は決められた場所に整頓して置きます
　２　お菓子やジュースなどは持ってこないようにします
　３　ごみを出さないようにします（出たごみはビニール袋などに入れて持ち帰ります）
　４　最終下校時刻を守って家へ帰ります
　５　どの子とも仲良く遊びます

　明日は運動会の代休で、土日を入れると３連休です。
　学校に遊びに来たときは、みんなが気持ちよく遊べるようにしましょう。

　今日の朝の活動です。くつ・かさ係は、学級の靴箱の点検と整頓を、ほけん係さんは、木曜日は健康観察と清潔検査をしています。前日には、ハンカチ・ティッシュ・爪切りを忘れないよう、みんなに呼びかけています。なかなかパーフェクトは難しいですが、次はパーフェクトを目指して持ち物の確認をしていきましょう。

　クロームブックを活用して、教材リンクの中から自分で学習内容を選んでいろいろな学習に取り組みました。
　スクラッチというプログラミング的思考を育てるものや、家でもやっているEライブラリに取り組んだりしていました。

　国語の「しらせたいな、見せたいな」では、学校にあるものの中で、家の人に知らせたいものを選び文章に書く学習をしています。うさぎや百日草やザクロなど、自分で選んだものをよく見てメモを書きました。その後、メモをもとに文章を書きました。

　切り込みにテープを入れています。みんなで協力して、助け合ってやれました。