４年生の理科です。
腕の筋肉がどんな作りで、どんな動きをするのかを学習しています。
模型を使い、自分の腕と見比べながら確認していました。

「工業製品にはどんなものがあるかな？」
黒板、チョーク、机、スピーカー、ランドセル、クロームブック・・・
教室の中にあるものがどんどん発表されました。
「じゃあ、工業製品ではないものは？」
『私の手作りのポーチ』
「布も自分で織ったのかな？」
『うーん‥』
『あ、食べ物は工業製品じゃないと思います』
「カップラーメンは？」
『うーん』
工業製品が身の回りにあふれていることを実感できました。
５年生の社会です。

６年生の書道です。
今日の文字は「夢」。
目にも心にも響く文字です。
どの子も集中して書いていました。

２年生の生活科です。
自分たちで工夫して作ったおもちゃで遊ぶ「おもちゃまつり」の様子です。
作った子の工夫にちょっぴり感心しながら、遊びました。

　今日は視力検査を行いました。日頃ゲームをしたり、勉強するときに目が近かったりして、目が悪くなっていないか不安な人も多いと思います。よく見えたかな？

　漢字テストが１２日（金）にあります。それに向け、特訓が始まりました。「はね」「はらい」「とめ」「おれ」に加え、長さも気を付けて書きましょう。自分自身で直しをしたり、ポイントを書き込んだりすると覚えやすくなりますよ。がんばれ！！

１年２組で算数の研究授業をしました。
「４＋８」のように、前にある数字が後ろの数字より小さいときの計算の仕方を考えました。
ブロックやサクランボ計算などのやり方で、考えました。
自分が考えたことを隣の子と交流するとき、ノートを見せながらしっかり説明ができていました。
全体で発表したり、前で説明するときも、自分の考えを上手に言えていました。
最後のまとめも振り返りも、自分のことばで書けました。
よい意見には拍手も出ていました。
みんな、よく頑張りました！

２年生の算数です。
「８の段をつくる」という課題の授業です。
よく理解できていました。
まとめもしっかりできました。
「明日は９の段をしましょう」
と先生が伝えると、
『簡単だよ。
　今日と一緒だよね。
　９ずつ増えればいいんだ』
「しーーーー！」
先生は苦笑い。
みんなもにこっとしていました。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、鶏団子汁、さばの塩焼きでした。
　今日の鶏団子汁には、はくさいが入っていました。はくさいは、鍋料料理や漬け物に欠かせない野菜です。はくさいは、寒さから自身を守るためにたくさんの葉でおおわれています。寒さにたえたはくさいは甘み成分が増すため、冬のはくさいは甘くなります。

３年生の社会です。
地域の方がつくっている消防団は、どんな仕事をしているか学習しました。
火事を防ぐために、自分たちができることを考えました。
・ストーブのそばに燃えやすいものを置かない。
・子どもだけで火を使わない。
・家の周りに燃えやすいものを置かない。
・出掛ける時は、コンセントを抜く。
・花火をするときは、近くに水を用意する。
もしもの時は、地域で協力して対応することと、
自分がどんなことに気を付けることが地域のためになるのか、
よく理解できました。

４年生の図工です。
夢の車（ドリームカー）を作っています。
色々なものをイメージして作っています。

y=0.5×Ｘ　のグラフをかこうとしています。
『表を見て、１個ずつ点を取って、それを結んでいったよ』
『はじめはそうやってたけど、あれっと思った』
『パターンが分かったから、定規を当ててざっと線を引いた』
『でも、それだとずれないかなあ…』
つぶやいたり先生とやり取りをしながら、Ｘとｙの関係をグラフにかいていきました。

２年生の図工「たまごからうまれたよ」の作品作りです。
絵は描けました。
切り取ることもできました。
どんな色の台紙に張ると、自分のイメージした作品に仕上がるか。
先生と一緒に考えて、台紙の色を選んでいました。
素敵な作品になります。
ご期待ください！

６年生の理科です。
てこの学習です。
重い砂袋を持ち上げます。
『あれ？！軽い！』
力点や作用点の位置を変えながら、手ごたえを調べていました。

１年４組で算数の研究授業をしました。
「４＋８」の計算をどのようにするか、考えました。
今までにやったことのある足し算と、少し違います。
どこが違うのか、今日はどんなめあてにしたらよいか、
子どもたちは活発に意見を言い合いながら学習を進めていきました。
面白い意見がたくさん出て、見ている先生たちを笑顔にしたり感心させたりしました。

児童会が、来週、赤い羽根共同募金の取組をします。
今朝、代表委員が各クラスで説明しました。
「募金は、いろいろな福祉活動や、災害時支援に役立てられます。
　ご協力よろしくお願いします」

図書館には、子どもたちに人気の本があります。
借りる機会が少しでも増えるように、各学年ごとに分けて教室を巡回させることにしました。
修学旅行をひかえた６年生には、修学旅行の本を、
「ちいちゃんのかげおくり」で戦争のことを学習した３年生には、戦争の本を、
追加してセットしてあります。
教室を順番に回っていくので、楽しみにしていてください。

　運動会の企画・運営をしてくれた５年生に手紙を書きました。ピクトグラムや器具、体操などの係でも、いろいろと教えてもらいました。５年生のおかげで少し成長できました。来年は、立派な高学年としてリードできるように頑張ります！

真っ青な空の下、子どもたちはのびのび遊んでいました。
友達と過ごすのはいいですね。

５年生で「安全情報モラル教室」を開催しました。
講師の先生からの話は、誹謗中傷で自ら命を絶った方々の衝撃的な話から始まりました。
「悲しい事件が起こらないようにするために」
「ワンクリック詐欺にあってしまったら」
「危険な情報に出会ったら」などの話に続いていきました。
学校で活用しているｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋは、学習以外では使わないことも確認しました。
ＩＤやパスワードはとても大切なものであること、
パスワードはどのような作り方をしたらよいかなど、
貴重な情報も得ることができました。　
ネット社会を上手に生きていける子になってほしいと思います。