今日はみんなが楽しみにしていた瀬部リンピックでした！

ゲームの進行も班の子と話し合い、役割を決め、事前に打ち合わせをして本番に臨みました。自分たちでどうすれば、下級生の子にわかりやすく伝わるかを考えて話し合う姿は、本当に頼もしく、生き生きとしていました。

終わったあとは、「楽しんでくれてうれしかった！」「盛り上がってくれて、自分たちも楽しくなった！」と嬉しそうに話してくれました。

子どもたちの楽しそうな姿を見て、私たちも嬉しくなりました。



卒業まであと４２日です。

　今日の5時間目は瀬部リンピックでした。他の学年に楽しんでもらえるように、今日まで問題作りや発表のせりふを考えるなど頑張ってきました。
　子供たちは、発表前は「心配だ。」「緊張する。」など、とても不安そうでしたが、発表後は「楽しかった。」「みんなに楽しんでもらえた。」などとても嬉しそうに話してくれました。
　

　楽しみにしていた「せべりんピック」がありました。歌詞を見て曲名を当てるクイズや、人間まちがいさがしなど、どれも大盛り上がりでしたね。お兄さんやお姉さんたちへの感謝の気持ちを、大きな拍手で届けることができました。

　今日は、待ちに待った「瀬部リンピック」がありました。

　各クラスが考えたクイズやゲームなどを、他学年のクラスに行って披露しました。

　笑顔や笑い声があふれる、楽しいひとときとなりました。

５時間目にせべリンピックを行いました。３年生は初めて、全学年に楽しんでもらう遊びの計画を立て、実行しました。どの学年も楽しんでくれ、最後までやり切った充実感を得ることができました。そのあとは４〜６年生が考えてくれた遊びをして、楽しむことができました。

今日は、セベリンピックが開催されました。
４年生の部では、みんなで協力して、遊びを届けることができました。
来週からも素敵な笑顔で学校生活を送ってほしいです。

今日の献立は、わかめごはん　ぎゅうにゅう　ちゃわんむしスープ　れんこんサンドフライ　でした。
今日のおかずは、どちらも子どもたちから人気のメニューでした。わかめごはんも、ごはんのなかでは人気が高いので、よく食べてくれている子どもを多くみかけました。ちなみに今日は「こめ」「ぎゅうにゅう」「たまご」「みつば」「れんこん」が愛知県産でした。学校給食では、地域で生産されたものを地域で消費する「地産地消」を意識して献立が考えられています。愛知県産の食材は献立表にも印がつけてあるので、ぜひチェックしてみてくださいね。
今日も美味しくいただきました。

雪が残っているところ探して、ゆきだるま作り。
中庭は、雪を集めることができたようです。

生活科では「冬をたのしもう」に取り組んでいます。ちょうど、雪が降ったので楽しめるはずだったんですが・・・。
運動場は防塵剤を散布したばかりなので融けてしまい、水たまりになっていました。残念でした。

九九の練習カードを作成しています。
これで練習すれば、九九もバッチリですね。

社会では明治時代の学習をしています。
小村寿太郎や正岡子規など、活躍した人物の功績を調べました。
修学旅行で見学した法隆寺で正岡子規についてガイドさんに説明してらもったことを思い出せたようです。

図工では、ゴムの力を利用したおもちゃ作りに取り組んでいます。
できあがった作品を誇らしげに披露してくれました。

　今週の授業の様子です。

　一年のスタートにふさわしく、意欲的に授業に参加しています。

　

一年を締めくくりの３学期を、次の学年の０学期とし、気持ちを奮い立たせ、準備をさせています。

運動場にもうっすらと積雪しています。
無事に登校できたようです。昇降口で靴箱にしまう前に、ほとんどの子が、雪をはらっていました。朝からすてきなせべっこに感心しました。

いよいよエプロンの作成が始まりました！
布を断ったり、しつけをしたり難しい作業も増えますが、集中してつくることができています。ずっと使うエプロン、大切に作ってほしいです。

冬の飼育小屋は，寒さ対策のためビニールがはってあります。

せっかく遊びに来てくれても，中にいるウサギさんが見えません。

そこで北捨１階の掲示板に「今日のウサギさん」コーナーを作りました。

飼育委員が飼育小屋の中の様子を撮影しています。

ぜひ見に来てください。

今日の献立は、ちゅうかめん　ぎゅうにゅう　しょうゆラーメン　あげギョーザ　きゅうりとひじきのちゅうかあえ　でした。
今日の「ひじきときゅうりのちゅうかあえ」には鶏のささみ肉が使われていました。ささみは、牛肉や豚肉でいう「ヒレ」にあたる部分で、ほかの部位と比べて、やわらかく栄養があるとされています。今日の「ちゅうかあえ」のように、サラダや和え物に使われることも多いです。
今日も美味しくいただきました。

算数では分数の学習に取り組んでいます。
帯分数から仮分数に直す練習をしました。

国語では「詩のくふうを楽しもう」の題材に取り組んでいます。
段落の最初の文字だけつなげて読むと・・・
楽しく詩を読むとができました。