本日は折角お休みを合わせていただいたのに、授業参観ができなくて申し訳ありませんでした。
　何人かの保護者が、学校まで一緒に登校していただきました。
　あっ、なるほど！！
　子供と一緒に歩くのを、皆さんにもっとお勧めすればよかったです。

　下校時間、集合場所まで迎えに来ていただいている保護者をたくさんお見かけしました。
　ありがとうございました。

　２年生の野菜が実りの時期を迎えました。今日は、ナスが３本採れた２組を訪ねました。
　３人とも、大切にカバンにしまって家路につきましたよ。
　
　今日の夕飯でしょうか。明日のお昼でしょうか。一段と食卓が賑わうことでしょうね。
　次から次へと実りそうです。料理担当の皆様、よろしくお願いします。

　先生はこの４人を何かの順に並べたのだそうです。
　さあ、何を基準にしたのでしょう。

　いろいろな意見が出ます。
　「・・・」「・・・」ごめんなさい。オフレコです。
　答えは、１年生の時の背の順だそうです。
　成長のスピードには大きな個人差や性差があることを学んでいきます。
　年齢を重ねるごとに、成長の差は大きくなるのですね。

　自分の成長を、他人と比べず、
　ゆっくり見守ってあげてくださいね。
　その人その人のタイミングがあるんですよ。

　現在、北小の教員は、
　「授業の導入で児童を引きつける」
　「先生が答えを言わない」　を目標の一つとして、
　授業づくりをしています。

　サツマイモの苗が、ぐんっと力強さを増しました。
　２年生の皆さんのおかげですね。
　これからもお願いします。
　サツマイモさんは、水道へ歩いて行けません。

　このサツマイモの畑の横に、
　一輪車と竹馬のプレーゾーンが整備されました。
　
　埃を落とした遊具がお目見えすると、
　青空タイムには、わんさと児童が集まりました。

　大変多くの児童が通過する踏切があります。
　ここを３号踏切と言うそうです。（妙感寺そば）
　
　ここには、長年、安全確保のため、
　犬山市の交通指導員が配置されています。
　子供たちは、毎日元気に挨拶をして、
　感謝の気持ちを伝えています。
　これからもよろしくお願いします。

　実は、この交通指導員、学校教育課の所管ではなく、
　防災交通課の所管です。
　今年度から、交通指導員を２人増員して、
　西小と楽田小に配置してくれました。

　いろいろな課が、総掛かりで、
　子供たちの安全や学びを支えてくれています。

臨時保護者会の資料の一部です。
ご協力いただいたアンケートの
集計結果をお示しします。

順次、ご意見・ご質問等への
回答をお示しして参ります。

ここをクリック　→　出発時刻変更アンケート

　わが町・みんなの町

　犬山市内の小学校区ごとの特徴を見つけて、
　全体地図に転記しています。
　北小学校の校区には、商店が多いな・・・・。
　城東小学校の校区には、田畑や山林が多いね・・・。

　全員が自分の考えをもち、発言できる、
　とてもよい課題が提供されていました。

　ですから、活動も活発かつ、無駄がありません。

　今週は、特別日課（４０分授業）で時間を生み出し、
　全ての学年、全ての子を対象に、
　相談活動を行っています。
　中学校と違って、下校時間を変更することが難しいので、
　こんな工夫をしています。

　事前アンケートを基にして、
　担任が気持ちを聞き取ります。
　まだまだ小さな体ですが、いっぱいいっぱい無理したり、
　いっぱいいっぱい頑張っているようです。

　児童の皆さん、
　みんなが応援していることを忘れないでね。
　いつでも、先生たちはお話聞くよ。

　今日はブランコ名人を紹介です。
　ここに集いし少女たちは、
　座るやいなやみるみる大きな振り子運動。
　何と、そのままジャンプして着地、
　お次の人どうぞと涼しい顔です。
　
　そう言えば、昔はと・・、
　古い記憶を呼び起こしてしまいました。

　今日は、先生の姿もとらえました。
　今も昔も、先生はいつだって引っ張りだこです。

　メイン写真は、謎です。調査します。
　でも、すっごく楽しそうな砂場でした。

　仲よし学級には、知らないうちに素敵な動物園が完成していました。
　工夫いっぱいなんですよ。
　こんな素敵な動物園のＰＲが足りませんでした。
　ごめんなさい。
　
　児童の皆さんには、一度見に来てほしいなと思います。
　仲よしの友達に、作り方聞いてみてください。
　そして、今度の土曜日か日曜日に、
　お家の人と作ってみてはどうですか。
　すごいアイデアが出てきたら教えてくださいね。

　今日は、５・６年生の図書委員が、低学年に読み聞かせです。
　自分が小さな頃に読んで楽しかった絵本をチョイス！
　一生懸命朗読の練習をしてきたそうです。
　朗読とスライド操作を分担しながら進めていました。

　絵本に注がれる低学年の視線が、
　図書委員会の活動をさらに発展させてくれます。

　図書委員のお兄さん・お姉さんありがとう。

　朝の１０分間読書です。
　選んできた図書を、一生懸命読んでいました。
　この１０分間は、学校中が静まりかえっています。

　しっとりとした学びで、朝がスタートします。

６／７（月）の様子
登校：９９％マスク着用
下校：４０％マスク着用　でした

以下（再）
＜登下校中はマスクを外すことを原則とします＞
　喉や体の乾きを表現しにくい児童を、熱中症様疾患から守る。
　どちらでもよいという指示を避け、熱中症からの危険回避を、見える化された方法にする。
　登下校中の新型コロナウイルスの感染予防は、１列隊形を徹底し、必要最低限の会話以外は行わないように指導する。

暫定期間
６月７日（月）〜１０月８日（金）※気候の状況に応じて検討する。

◎ 十分な睡眠・朝食の摂取は、熱中症予防の必須条件です。

ここ　→　熱中症予防への対応２

※文書は９／１に配付します。
新型コロナウイルス感染症について
別添のようにお願い申し上げます。
９月１日 発出用の文書でしたが、
緊急事態宣言発令に合わせて
前倒しして発出させていただきます。

学校と家庭と緊密に連携して、
地域全体の防衛力を上げていきたです。

可能な限り情報を発出し、
少しでもご不安を払拭できたらと考えています。

子供たちにとって欠かせない学校生活のために、
どうか　ご協力をお願いいたします。

ここをクリック　→　新型コロナウイルス感染症について

犬山市教育委員会からのお知らせ
※この情報は、
　メール配信でもお知らせし、
　保護者への周知に努めます。

学校再開に向けた
感染拡大防止対応について
市内小中学校は、全力で感染予防対策を講じた上で、
予定通り、９月１日（水）から通常登校とします。

詳細については、
添付文書、市ホームページ、
教育委員会ホームページでご確認ください。

ここクリック　→　新型コロナウイルス感染症に向けた対応について

　養護教諭は、子供たちの健康状態を把握し記録にとどめます。
　「養護教諭執務記録簿」という公簿があります。
　こう書かれていました。
　歯科検診で、う歯が比較的少ないこと、また、放置せず治療を終えている児童が多いことに驚いた。とても素晴らしいことである。子供の体の様子を常に気に掛けている保護者が多いことを痛感している。それで、児童の自己管理力も高まっているのだろう。
　
　各種検診後、治療が必要な場合は、通院の案内をお届けしています。その後の治癒報告書の提出が、大変スピーディーであると驚いていました。
　保護者が大切に育んでいる子供たちを、丁寧かつ、力強く導いていかなければならないと、気持ちを新たにしました。

　北小学校では、毎週火曜日・金曜日のさわやかタイム（８：３０〜）を、「朝の１０分間読書」としています。読解力向上プログラムの一環です。
　「正しく読む力」「豊かに読む力」を身につけるべく、犬山市の他校と共に取り組むんでいます。

　この夏どんな本を読ませたらいいかな？、と迷ってみえる保護者へ
　課題図書を紹介します。
　教員用の資料ですが、保護者の選書にも役立ちますので紹介します。
　ここ　→　夏休みに読ませたい１冊

　２年生の給食準備を見学しました。
　以前、当番が上手に配膳をしてくれていることを紹介しました。
　今日は、よく食べる２年生です。
　配膳の残りにおかわりを希望する子が殺到しています。やっぱり授業よりも腕がピンと伸びていますね。
　食欲旺盛でとても嬉しいです。
　「あなたの体は、あなたの食べたものでできている」　
　食育、不変のテーマです。

　事前に長期の欠食が分かっている場合は、担任に申し出てください。
　給食は、７日前から欠食の手続きを取ることができます。
　お休みの子の分も、きれいに誰かが食べていますので、食品ロスにはなっていませんが・・・。　

　＜児童の皆さんへ＞
　昨日、１５：３０から真っ暗になるまで、通学路レンジャーが登場したんですよ。
　みなさんが、手助けが欲しいな〜と思うと現れて、問題を解決してくれるのです。
　月曜日に、「挨拶をたくさんすると応援団が増えるよ」と、お話ししたから、みんなの声が通学路レンジャーに届いたんだね。
　力強い私たちの見方です。
　だけで、レンジャーも、「蚊（か）」には勝てなかったようです・・。

　通学路レンジャー、本当にありがとう。
　これからも見守っていてください。
　犬山北小学校生は、みんな元気で仲良く過ごします。

　３年生　道徳　　違う題材で道徳の授業が行われました。
　３の１　「たった一言」　　
　　自分が正しいと思うことを行うことがどうして大切か。
　３の２　「道夫とぼく」　
　　誰に対しても公平に接するためには、どんな気持ちをもてばよいか。
　３の３　「あいさつ名人」　本当のあいさつ名人になるには。

　積極的な発言はもちろんですが、発言できなくても、うなずきやつぶやきで自分の考えを表現していました。みんなしっかり考えています。

　道徳の授業は、年３５回（１年生３４回）、数年前にできた教科書を使って実施します。
○北小 基本方針
「たくましく生き抜く力と思いやりのある豊かな心を養い、道徳的な実践力を培う」　
○北小 重点目標
１）自ら考え、行動することができる子
２）人の気持ちを理解することができる子