奥小学校HPにようこそ!わたしたちの教育活動の一端をご覧ください。

9月15日 三のつく言葉は?

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1年生は漢字を学習し始めました。
今日は、一、二、三を習いました。
「三がつく言葉はあるかな」
と先生が尋ねると、すぐに複数の子から返ってきた言葉は
『三密!』
日頃の指導の成果・・・・なのでしょうか。
先生も苦笑いでした。

9月15日 上手にかぞえましょう

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1年生の算数「もののかず」の学習です。
「どの果物が多いか調べよう」が今日のテーマです。
ごちゃごちゃに並んだ果物の数を、種類ごとに上手に数えて分類する方法を学びました。

9月15日 楽しい雰囲気があふれていました

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全教室で代表委員がクイズをしました。
かつては体育館で行っていた児童集会。
昨年からは教室で行っています。
今日は、代表委員によるオリジナルの奥小クイズ大会です。
低学年の教室では、とても楽しそうな雰囲気があふれていました

9月15日 代表委員の仕事

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 クラスの代表委員の児童が、ミニ児童集会をクラスとペアクラスでやってくれました。内容は奥小クイズでした。みんなのためにありがとう。その気持ちがうれしいです。

9月15日 選挙活動がはじまった!

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選挙活動が始まりました。
朝、児童会役員に立候補した子たちが、推薦責任者や支援者とともに各教室を回っていました。
「○○には、△△をよろしくお願いします!」
拍手をもらっていました。
がんばれ!

9月14日 委員会活動

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委員会がありました。
プランターに花をたくさん植えた園芸委員会、
ベルマークの処理に忙しいボランティア委員会、
読書祭りの準備をしている図書委員会の様子です。

9月14日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、マーボー春雨、揚げギョーザでした。
 春雨は、緑豆やじゃがいも、さつまいもなどを原料として作られます。春雨と見た目がよく似ているビーフンは、主に米から作られています。今日は春雨を、ひき肉、たまねぎ、にんじん、長ねぎ、赤パプリカを入れたマーボー春雨でいただきました。

9月14日 前の時間に習ったことを使って

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5年生の算数です。
「2つの数の約数になっている数について調べよう」がめあてです。
公約数の学習です。
前の時間に学んだことをきっちり復習して考えたので、スムーズに理解することができていました。
頑張っています。

9月14日 どんな工夫をして戦ったのだろう

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6年生の社会です。
元寇についての授業です。
幕府はどのように戦い、その後どのようになったのかを学習しています。
「日本と元の間には?」
『海がある』
「元はどうやって攻めてくるのかな」
『船』

教科書に掲載された昔の絵や、防塁跡の写真などから、当時の戦い方の工夫を予想することができました。

9月14日 獣医さんの仕事をイメージする

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2年生の国語「どうぶつ園の獣医」の授業です。

「イノシシってどんな動物かしっていますか?」
『突っ込んでくるんだね』
『猪突猛進っていうよね』
難しい言葉を知っています。
『こわいんだよね』
「そんなイノシシのおなかを見なくてはなりません。
 急におなかに機械を当てると・・?」
『いのししは、びっくりする!』
「そう。じゅういさんはどんな工夫をしたのかな?」
子どもたちは、教科書をしっかり読み取っていきました。

イノシシ役の子が、エサを食べている間に、獣医さん役の先生がおなかを調べてみました。
獣医さんの仕事がしっかりイメージできました。

9月14日 ささやき合えるっていいなあ!

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4年生の算数です。
今日のめあては「商が2桁になる筆算の仕方を考えよう」です。
552÷24の計算をしてみました。
先生と一緒に筆算をしてみました。
答えは23になりました。
とてもスムーズにどの子も解できたようでした。

が・・・・
かすかな声が聞こえました。
『ねえねえ、なんでここ3がたつの?』
『うん・・なんでだろう…』
『あとから先生に聞いてこようか』
『うーん・・あ、こうなるからじゃない?』
『あ、そっか』
とても小さな声で近くの子とつぶやいている子がいました。
疑問は見事に解決できたようです。

教室でみんなと学習していると、すぐにささやき質問ができます。
ささやき合える友達がいるって幸せですね!


9月14日 3年4組 研究授業

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3年4組で理科の研究授業をしました。
今日の課題(めあて)は、「音が出ている時に、物はふるえているのか」です。
音叉、モノコード、クイーカーを鳴らして、グループで観察しました。
その結果について意見交換しました。
自分達で指名し合ってどんどん意見が発表されていきました。

「あれ−?昨日の予想とちがうね」
「ん?みんな、めあてをもう一度読んでみて」
「え?でも、さっき音叉はふるえていないって言ってたよね・・?ちがうの?」
「ふーん・・そうなの?」

要所要所で先生がつぶやき、子どもを揺さぶります。
その言葉に触発されて、子どもたちがどんどん意見を言っていきます。
とてもたくさんの考えが発表されました。
見事です。
しっかりと結論は出て、まとめも、子どもたちの言った言葉で書くことができました。
盛りだくさんの内容でしたが、あっという間に授業が終わってしまいました。
次の授業も楽しみです!


9月14日 6年生 休み時間

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運動場の工事のため、9月になってから外で遊べていなかった6年生。今日は、中間放課と昼放課に分かれて、屋内運動場で遊びました。運動場の完成が待ち遠しいですね。

9月14日 ごちそうパーティーの計画

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1年生「ごちそうパーティーの計画を立てよう」の授業です。
自分だったらこんなごちそうを準備するなあ・・・と考えながら計画書をかいていました。
『ホットケーキには、やっぱりバターとメープルシロップ・・かなあ』というつぶやきもありました。
大好きなリンゴをいっぱい描いている子もいました。
給食のように、牛乳とおかずとご飯を描いている子もいます。
「パフェ」を準備している子もいました。
絵を描いて「パへ」と習ったばかりのカタカナで説明を書いていました。
「フェ」の表記はまだ習っていません。
すてきなケーキを描いている子も。
時々上を見上げて「うーんと・・・・・・・」と目を細めて考えている子もいました。
どの子もワクワクしながら、考えていました。

9月14日 カタカナの学習

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1学期はひらがなを勉強しました。2学期からは漢字とカタカナの学習がはじまっています。新しい字を覚えると、どの子も嬉しそうです。休み時間になると、習った字を使った言葉を自由帳に書いて見せてくれる子もいます。

9月14日 4年生 セストボールおもしろい!

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運動場が使えない今、週1回の体育館での体育の授業は、とてもうれしく楽しいようです。

体育館では、高跳びとセストボールを行っています。
バスケットボールとは違い、ボールを持ったら動けません。うまくボールを繋いでゴールするために、「試合をする・ふりかえる・作戦を立てる」を繰り返します。うまくゴールできたときは、本当にうれしそう♪

運動場でもできる球技。外で体育ができる日が早くくるとよいですね。

9月14日 4年 書写

 今日は2学期になってはじめての書写の授業でした。「林」という字を何度も繰り返し書いて練習をしていました。来週は清書です。落ち着いて字を書くことも楽しいですね。
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9月14日 心を落ち着かせてスタート

6年生の朝の様子です。
落ち着いて読書をしています。
心を落ち着け、想像力を豊かにして1日がスタートさせます。
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9月14日 12歳以上の小学生・中学生を対象としたワクチン接種の予約受付について

市内在住の12歳以上の小学生・中学生を限定とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。

(1)予約開始日時  
9月15日(水)午前8時30分
(2)接種会場・接種日・予約枠数
一宮市民病院【5日間で840人分】:9月18日(土)・19(日)・25日(土)・26日(日)・10月2日(土)
木曽川市民病院【2日間で80人分】: 9月18日(土)・19日(日)
※2回目の接種日は、3週間後に自動的に予約されます。
(3)予約対象者
市内在住の中学生・小学生(12歳以上で接種券をお持ちの方)(ワクチン接種当日は、保護者の同伴が必要となります。)
(4)予約方法
コールセンター(0586-52-7755)のみでの予約となります。

【お問い合わせ先】一宮市保健所 新型コロナワクチン接種推進室
           電話(0586-72-1389)

9月13日 じゅういさんはすごいね!

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2年生の国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。
今日の学習で心に残ったことを書いて、発表しています。

『わたしはじゅういさんは天才だと思いました。
 どうしてかというと、1回目も2回目もしっぱいしたのに、くふうして3回目をせいこうさせたからです。』

『どうぶつにくすりをのませるのは、たいへんなんだなと思いました。
 なぜかというと、何回やってもむりなものはむりなのに、じゅういさんはあきらめなかったからです。すごいと思いました。』

薬を粉にしたり、バナナに挟んだりと、色々な工夫をして動物に与えようとする獣医さんの努力が、子どもの心に残ったようです。

『ぼくなら、水で飲めちゃうのになあ…』
こんなかわいいつぶやきも聞こえていました。
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