黒田小学校のホームページへようこそ!本校の教育活動の一端をご覧ください。いつもあたたかいご支援・ご協力、ありがとうございます。

4.21 避難訓練(1年生)

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雨で延期になっていた避難訓練を行いました。「おはしも」を合言葉に、教室から運動場へ避難して、運動場での集まる場所を知ることができました。命の大切さについて、今後も話していきたいと思います。

4.21 都道府県の学習 (4年生)

 社会科の学習では、「47都道府県」について調べました。スーパーの広告を使い、産地となっている都道府県の色を、白地図上にぬりました。この学習を通して、「リンゴは青森県産がほとんどだった」ことや「福という漢字が使われている都道府県が3つある」ことなど、さまざまな気付きを得ることができました。
 広告の準備にご協力いただきありがとうございました。
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4.21 構図にこだわって(6年生)

図画工作では、前回に引き続き写生会の練習をしています。
構図にこだわりながらよく見て描いています。
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4.21 習字をやったよ(3年生)

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習字の時間に筆の使い方を学習しました。
ぐるぐる渦巻きを書いたり、線を書いたりしました。
字を書くのが楽しみですね!

4.20 委員会活動スタート(6年生)

委員会活動がスタートしました。
6年生らしく、責任をもって取り組んでいます。
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4.21 1年生とともに(6年生)

1年生と協力して掃除に取り組んでいます。
ほうきの使い方や雑巾の縛り方など、優しく接する6年生がとてと頼もしく感じます。
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4.20 きらきら えがお (1年生)

(1・2枚目の写真)
 音楽や図画工作などの教科の授業も始まっています。知っている音楽を聴いたり、ねんど遊びをしたり、楽しみながら取り組むことができました。

(3・4枚目の写真)国語
 ひらがなの練習を続けています。正しい姿勢、ていねいに書くことに気を付けて練習しています。

(5・6枚目の写真)掃除
 1年生は6年生と一緒に清掃活動をしています。教室や廊下など、掃除の仕方を教わりながら、みんながんばって掃除をしていました。
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4.20 5までのかず(1年生)

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 算数の授業で、5まで数を勉強しました。数図ブロックで数えたり、同じ数の物を探したりしました。

4.20 英語スタート(3年生)

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英語がスタートしました。
ALTの先生と一緒に天気や、国の名前を学習しました!

4.20 よく見て描こう(3年生)

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ランドセルと、手をよく見て絵に描きました。
いつも見ているものだけど、よく見て描けましたね。

4.20 学び合い (4年生)

 算数「角の大きさ」の学習で作った「おうぎ」は、子どもたち同士が協力して作りました。同じ班の子はもちろん、クラスの仲間と助け合い、学び合いながら完成させることができました。
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4.20 今日の給食

今日の給食は

ごはん、牛乳、中華スープ
春キャベツの揚げぎょうざ、アスパラのツナ和え

でした。

今日は「春の旬を味わう日」です。春キャベツをたっぷりと使ったぎょうざと、春が旬のアスパラガス使ったをツナ和えでした。ギリシャ語の「新芽」を意味する「アスパラガス」は春を代表する野菜です。春のおいしさをたっぷり味わうことはできましたか?
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4.19 集合写真(5年生)

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始業式から約1週間が経ちました。新しいクラスにも慣れ、休み時間に楽しく会話する姿も見られました。楽しいクラスにしていけると良いですね。

※マスクを外しているクラスについては、「マスクを外してからは、しゃべらないように」と指導してから撮影しています。

4.19 学年集会(4年生)

 先週は、学年集会を開きました。4年生が高学年であることの自覚ができる集会になりました。学年目標である「Action!!」について、どのような意識をもって行動するとよいのか、考えながら話を聞くことができました。
 今週も学年目標を意識しながら、黒田小学校の高学年として生活をしていきましょう。
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4.16 おうぎを作ろう (4年生)

 算数の「角の大きさ」の学習では、はじめに「おうぎ」を作成しました。この扇の開き具合が、角の大きさの学習につながっています。班やクラスのみんなで考えながら学習することができました。
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4.16 書写が始まりました(3年生)

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3年生から、書写がスタートしました。
良い姿勢で、美しい字が書けるようになるといいですね。
準備の練習は、上手にできました!

4.16 掃除の時間(2年生)

掃除の時間の様子です。みんなが気持ち良く過ごせる校舎を目指して、廊下や各教室を隅々まで掃除しました。
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4.16 虫めがねを使って3(3年生)

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活動の様子です。

4.16 虫めがねを使って2(3年生)

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活動の様子です。

4.16 虫めがねを使って1(3年生)

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理科の時間に、自然観察をするため虫めがねの使い方を学習しました。
まずは、教室にある身近なものから観察する練習です。
「指紋がよく見える!」「遠くで見ると景色が逆さまだ!」などいろんな発見がありましたね!


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