道徳の時間に「ともだちともっとなかよくなろう」と、自分の好きなものを紹介しました。
　話す子も聞く子も相手の目を見て、うなずいたり、にこやかな表情をつけたりすることに注意して体験してみました。これは、ピアサポートの基本的な考え方を基にした活動です。
　実際に取り組んでみて、「心がハートになったよ」「いい気分！」と１年生らしい感想を持ちました。これからの生活にも生かしてほしいと思います。

育てていた畑の野菜が、実ってきました。
きゅうり、なす、ピーマンが、元気に育っていました。
みんな「わあ！」「大きい！」と、大きな実にびっくりしていました。
一人一鉢の、ミニトマトは、青い実が実ってきていて、もうすぐ赤くなりそうです。

児童面接２日目です。
この機会に、担任の先生とじっくりお話をしてほしいです。

　今日１年２組は防犯教室のＤＶＤを見ました。
いかのおすしを劇で演じていて、子どもたちはとても印象に残っているようでした。
1人で留守番をしているときに「インターホンや電話の対応をどうするかお家で話し合ってください」とも言っていました。
ただし絶対にドアを開けてはいけないと注意をしていました。ぜひご家庭で約束をしていただければと思います。

　今週から４年生の外体育では「ハンドベースボール」の単元に入りました。今日は１時間目だったのでボールの取り方や投げ方、打ち方の確認をし、どのように体をを動かすとうまくボールを取れたり、飛ばせたりできるか考えながら学習を進めました。

今日から４日間、児童面接を行っています。日頃の学校生活の様子を振り返りながら、困っていることなど先生に伝えたいことを一人ずつ朝の短い時間ですがお話をしています。

国語の授業で古典を学習しました。竹取物語や平家物語の冒頭部分を音読しながら、古典のリズムを味わっています。だれでも一度は聞いたことのある古典の冒頭部分です。暗唱を目指しています。今日は友達同士で覚えているかチェックしあいました。

　３週間の教育実習が金曜日で終わり、お別れ会をしました。短い時間でしたが、一緒に学び、最後は寂しい別れとなりました。「先生、がんばってね！」心をこめてエールを送りました。
　図工ではくぎを使って作品を作っています。金槌を使って慎重に打っていきます。今週は色をつけ、完成を目指します。
　今週はあじさい読書週間です。日頃から、週に１回は図書館へ行くことを目標に、本に親しんでいます。今週はいつもよりたくさんの本に出会えるといいですね。

今週は『ハートフル・あいさつ運動』週間です。
ＺＯＯＭ集会であいさつのめあて「あかるく　いつでも　さきに　つづけよう」について話を聞きました。
そのあとに各クラスでどんなあいさつが気持ちの良いあいさつかを考えました。

「あかるく　さきに」あいさつをする習慣がつくように、みんなでがんばっていきたいと思います。

　今日は第３月曜日、あいさつデーです。登校時間に学校の正門、西門、郵便局近くの交差点に分かれて、ＰＴＡのボランティアの方があいさつ運動を行いました。
　あいさつをするとさわやかな気持ちになります。明日からも、さわやかなあいさつで、素敵な一日を始めませんか。
　本日、あいさつデーにご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日は、図工の学習で「ギコギコ　とんとん　クリエイター」を行いました。
　それぞれの木を組み合わせて、どんな作品を作ろうか考えながらアイデアスケッチをしました。

　昨日は、歯科検診を行いました。
コロナ禍のため、歯みがきは学校では行っていませんが、ピカピカの歯を目指して、朝夕家での歯みがきをこれからもしっかり行っていきましょう。

２年生で学習した範囲の問題の漢字テストに取り組みました。

習った漢字がしっかり書けるように、みんな一生懸命練習して本番に臨むことができました。

　図工で七夕飾りを作りました。折り紙にはさみを使って切り込みをつけ、「かいかざり」「あみ」「セロハンかざり」を作りました。どの子も上手に作れて、満足そうでした。

　コロナ禍以前には、来校していただいて行われた防犯教室ですが、昨年度同様、各教室でDVDを見る形式の講習を受けることになりました。今日はまずは１組です。

　不審者に会ってしまった時、どのようなことに気を付けるのかという内容で、守るためのポイントをその頭文字をとって「いかのおすし」と名付けています。その言葉を「ドレミの歌」に乗せて子どもたちと復唱しました。
　いか…いかない　　の…のらない　　お…おおごえをだす　　す…すぐにげる　　し…しらせる　というものです。
　
　きっと子どもたちの命を守る助けになることと思います。
１年２組については、来週行います。

　２組も初めての英語の授業を受けました。ALTと初対面であることに少し緊張している子もいましたが、楽しく活動することができました。
　英語に触れる貴重な機会となります。まずは「英語って楽しいな！」と感じてくれるといいなと思います。

　パソコン室に行き、植物や動物の図鑑を見ました。
　生活科で育てている「あさがお」や、国語で学習している「くちばし」に関連した動物を探す子もいました。
　その他には、家で飼っているペットを調べたり、見てみたい昆虫について閲覧したりすることができました。子どもたちは終始楽しそうにしていました。

地域の方々にご協力をいただき、田植えの様子を見学させていただきました。毎年５年生が田植えや稲刈りを体験していますが、今回は緊急事態宣言の発出に伴い、距離を保っての見学になりました。稲刈りはぜひ体験できるとよいと思います。
地域の皆様、いつもご協力ありがとうございます。

２１日は第３月曜日で、あいさつデーです。お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。

　社会の歴史で学んだ、縄文時代〜古墳時代についてオリジナルの新聞にまとめています。構成を考えて見出しをつけたり、イラストを入れたりして分かりやすい新聞になるよう工夫していました。出来上がりが楽しみです！