今日の献立は、ミルクロールパン、牛乳、ミートボールのトマト煮、チーズオムレツです。
　今日のミートボールのトマト煮には、しめじたけとエリンギの２種類のきのこが使われています。きのこには、種類により多少の違いはありますが、ビタミンＤや食物繊維などの栄養素が豊富に含まれています。

今日が３年生最後の水泳の授業でした。天候に恵まれ、予定されていた全ての日程でプールに入ることができました。それぞれのコースに分かれ、みんな一生懸命取り組むことができました。

　最後に来てくださった先生方と一緒に「フルーツバスケット」をして楽しみました。

３年生も司会を上手にしました。

　４年生の二人は「エーデルワイス」の曲を上のパートと下のパートに分かれて二部合奏しました。

　がんばっている学習を発表しました。覚えたひらがなを発表したり、練習した曲をリコーダーで演奏したりと、みんなが力を発揮していました。

　笹飾りの短冊に書いた願い事も発表しました。

　７月８日に七夕会を行いました。それぞれが作った笹飾りをもって「たなばたさま」の歌を歌いました。司会のお仕事や、「はじめのことば」「おわりのことば」などの役割も上手に行いました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豆乳みそ汁、パリパリ鶏肉の梅おろしだれ、セレクトデザートです。
　梅は、古くから日本で親しまれてきた植物のひとつです。実は熟しても甘くならず、酸味が強いことから、そのまま食べるのではなく、梅干しなどに加工されます。国内では、和歌山県で栽培がさかんです。
（上の写真はセレクトデザートが「豆乳パンナコッタはちみつレモン」、下の写真はセレクトデザートが「フルーツ杏仁風プリン」です。）

　今日の音楽では、校歌や１学期に学習した歌、鍵盤ハーモニカ、リコーダーの演奏を行いました。音程に合わせて大きな声が出ていました。また、３年生から始まったリコーダーも上手にできていました。みんなのがんばりが、歌や演奏に表れており、すばらしかったと思います。夏休みの練習もきちんと行い、今後もがんばってほしいと思います。

　夏休み明けのキャンプに向けて、準備を進めています。写真は、キャンプファイヤーの練習をしているところです。輪になって歌ったり、レクリエーションをやったりして、当日楽しめるように練習をしています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、とうがん汁、さばの銀紙焼き、味付けのりです。
　とうがんは、漢字では冬の瓜と書きますが、実は夏が旬の野菜です。丈夫な皮に守られており、長く保存できます。ほとんどが水分ですが、カリウムやビタミンＣが比較的多く含ふまれているので熱中症の予防にも効果的です。

　今日の児童集会では、児童会役員と議員からのはぐりんピックの連絡を聞いたり、密を避けた遊びの紹介を聞いたりしました。また、校長先生からえんぴつの持ち方についての話がありました。正しいえんぴつの持ち方ができているか、普段自分が持っている方法とを比較しながら確かめていました。正しくえんぴつが持てると、字がまっすぐに書けるなどの利点があります。授業や家庭学習で意識して持てるようにしたいですね。

　友だちのがんばりを認め合う活動を行っています。１枚目は、友だちのがんばりをメッセージに書いている場面です。心を込めて字を丁寧に書き、色塗りもきちんとできています。このメッセージを声に出して渡す活動も取り入れています。また、２・３枚目は友だちのがんばりを言葉で伝えている場面です。以前学習したピア・サポートを意識しながら、よいことを伝えることができています。１学期も残すところあとわずかです。学級の友だちのよいところを見つけてお互いに高め合い、楽しく過ごしていけるように力を合わせていきましょう。

　ミニトマトの苗の観察をしました。たくさんの実がなりはじめました。とてもうれしそうに苗の観察をしていました。

　学年通信でもお伝えしましたが、夏休みはご家庭で育てていただくことになります。
12日（月）から14日（水）までの間に植木鉢を取りに来ていただけるようお願いします。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、海鮮仕立てのすまし汁、絹厚揚げの肉みそかけです。
　厚揚げは「生揚げ」とも呼ばれ、豆腐の水分を切ってから高温の油で揚げて作られます。大豆製品は、良質なたんぱく質やカルシウム、鉄などを含むため、成長期に食べてほしい食品のひとつです。

英語の先生に、動物の言い方を教えていただきました。歌ったり、ゲームをしたりしながら、楽しく英語に親しみました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、お豆のブラウンシチュー、白身魚のハーブ焼き、ブロッコリーのドレッシング和えです。
　今日の白身魚のハーブ焼きは「ほき」という魚を白ワインやドレッシング、ハーブなどを合わせた調味料に漬け込んでから焼いています。ドレッシングのさわやかさや、ハーブの香りを感じる風味豊かな洋風の焼き魚です。

　高学年では、オリジナルＴシャツづくりに取り組んでいます。6年生は今週の金曜日に全クラスが完成する予定です。実はこのＴシャツづくり、総合的な学習の時間に取り組んでいるSDGｓにも関連しています。
　具体的には、SDGｓの目標４「質の高い教育を全ての人に」や目標９「産業と技術革新の基盤づくり」などに当てはまっており、織物の町として栄えた一宮の産業の基盤を学ぶだけでなく、その文化についてこの活動を通して学べています。
他にもどんな活動がSDGｓの目標につながっているのか調べてみたいですね。

　今日は歌のテストをしました。大きな声が出ていました。その後、リコーダーの練習をしました。３年生から始めたリコーダーですが、日に日に上達しています。夏休みの宿題でもリコーダーの練習があり、２学期初めにはテストも予定されています。練習を重ねてがんばってほしいと思います。