新聞切り抜き。

　給食の時間。

　大掃除！

　総合の授業で、「情報モラル」の学習をしました。ICT支援員さんに来てもらい、ゲームがもたらす心や体への影響や、使用する際に気を付けるべきことなどを学びました。

今日の理科の授業では、Chromebookを活用しながら２学期に学んだことを総復習しました。

Google Chromeで自分なりに検索をかけてみたり、NHK for shcoolで該当する動画を閲覧したりして理科ノートにまとめることができました。Chromebookの操作にもだいぶ慣れてきて、検索する速度も上がってきましたね。

　給食の様子。

　お楽しみ会の様子。

　放送朝礼。
　表彰伝達の様子。

　給食の時間。

　掃除の様子。

　体育館体育は、高跳びに取り組んでいます。自分の目標に向かって、熱心に練習に取り組んでいます。子どもたちは、お互いに励ましあいながら、何度も挑戦することができました。練習場所は、ゴムとバーと2か所あります。みんなで準備や後片付けも協力をして取り組むことができました。

　体育の授業では、Ｔボールを学習しています。今日はバッティング練習を中心に行いました。何度も練習していくうちに、だんだん上手になっています。

　英語の授業の様子です。
　数字の言い方を勉強しました。１２、１５、２０の言い方に苦戦していました。授業の最後には好きな数字を書いてビンゴをしました。

　３時間目の図工。
　教育展に向けて。

　給食の時間。

　今日のこんだては、わかめごはん、牛乳、えびしんじょのすまし汁、一宮の厚焼卵、切り干しだいこんのごま酢あえ　でした。

　今日は、「一宮を食べる学校給食の日」です。浮野卵を使った厚焼卵、すまし汁の中には一宮産の「はくさい」「ねぎ」が入っています。また、今日の献立につかわれている「きりぼしだいこん」も一宮で作られています。
　木曽川の生み出した扇状地にある一宮市は水はけのよい土地です。その特徴を生かし、地中に伸びる野菜が多く作られていて、だいこんもその一つです。冬にたくさんとれるだいこんを細く切って、冷たい風にさらして水気をとばし、乾かしてつくります。
　私たちが住んでいる一宮市では、伊吹おろしという冷たい季節風を利用して、昔からつくられています。自然のよさをいかした食べ物ですね。

国語の授業では、６年間で出会った言葉の中から大切にしたい言葉を選んで、その言葉と出会ったときのことや、これからその言葉を大切にしながらどう過ごしていきたいかなどを考え、文章にしています。来週は、この文章を完成させ、みんなで読み合いをするために、真剣に取り組んでいます。来週が楽しみですね。

今日は国語の授業で「プラタナスの木」について学習しました。

主人公のマーちんが物語の中でどのように気持ちが変化していったかを場面ごとに考えていきました。

　今日のこんだては、レーズン揚げパン、牛乳、豆乳コーンポタージュ、れんこんサラダ　でした。

　今日の給食は「レーズン揚げパン」の話題で盛り上がりました。
　どちらかといえば、レーズン（干しぶどう）は、好き嫌いが分かれる食材ですが、揚げパンにすることで、ふだん食べられなかった子も、今日は食べられたという姿もありました。
　
　レーズンに限らず、干すことで栄養やうまみが凝縮されて、おいしくなる食材があります。給食でなじみのある、干ししいたけや切り干しだいこんもそうです。
　給食を通し、さまざまな調理法で、食べ物の新しい味を発見できるといいですね。

　読書の様子。

　給食の時間。

　図工の時間です。のこぎりを使って板を切っています。なかなかうまく切れなくて困っている児童もいますが、あきらめずに何度も挑戦していました。自分のアイデア通りに作ろうとしていました。また、偶然できた木片の形を生かしながら、楽しそうに作業に取り組んでいました。

　今日のこんだては、麦ごはん、牛乳、のっぺい汁、生揚げの肉野菜みそかけ　でした。

　のっぺい汁はとろみのある汁物で、さまざまな地方で郷土料理とされています。さといもやありあわせの食材をたっぷり使い、でんぷんでとろみをつけた、素朴な料理です。
　とろみがあることで冷めにくいので、今日のような寒い日は特においしく食べられますね。

　以前学習した「なんばんめ」の学習を活用して、もののいちの説明に挑戦しました。答えにどのようにたどり着こうか、どのような説明をすると伝わるかを考えています。

記号化したり、「〇〇から右に…」と説明したり、「まず…」「次に…」などの言葉を使って話したりしました。同じ答えだとしても、説明の仕方がいろいろあり、クイズのように楽しむことができました。

　２時間目の体育。
　縄跳び！

　避難訓練。

　３時間目　６年生社会。

　体育の授業では、Ｔボールの学習をしています。バットがボールに当たらなかった子も、だんだんと打つことができるようになってきました。

　理科の授業では、「ふりこの動き」について学習をしています。今日は、おもりの重さやふれはばを変えたとき、ふりこが一往復する時間はどうなるのか班で協力して調べました。