「手袋を買いに」の読書感想画を描きました。今日はクラスで鑑賞会をしました。友達の作品をみて、感じたことを記録しながら鑑賞しました。選んだ場面が一人一人違います。きつねの表情も違います。どんなことを表現したかったのか、想像しながら見ていました。

算数の授業で、「円と球」について学習しています。今日は、身の回りの道具を使って、きれいな円を描くにはどうしたらよいかを考えました。

「画鋲とひもを使ってできるかな？」

みんなの前で代表の子がやってみました。先生はタブレットで描く場面を映しています。大きなスクリーンに、描き終わったきれいな円が映し出されると、拍手が起こりました。次はコンパスを使って、正確に円を描いてみます。

私たちの周りにある円の形のもの、いっぱいありそうです。円に興味がわいてきましたね！

今日は雨予報だったので、外遊びはできないかと思っていましたが、なんと晴れ！昼放課には、たくさんの神山っ子たちが「わーい！」と大喜びで外に出てきました。元気いっぱいです。

図工の授業で、夏休みの思い出を粘土で表現しました。出来上がった作品が教室に並んでいます。キャンプをしている様子、サッカーをしている様子、バーベキューをしている様子、カヌーに乗っている様子などを、細かいところまで表現されていて、楽しかった気持ちが作品にあふれています。

写真は、清掃時間の様子です。たくさんの神山っ子たちが使う昇降口を丁寧に清掃してくれています。靴箱の中の砂やごみをほうきで掃き出し、靴の裏の砂も落として、まっすぐに戻します。みんなのために頑張ってくれています。はきものがまっすぐそろって、みんなの気持ちもきっとそろってくるね。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、ハヤシライス、切り干し大根とひじきのサラダ、マヨネーズ風調味料です。大根を切って天日に干した切り干し大根は、古くから作られてきた保存食のひとつです。大根の切り方や作られる土地の気候、干す目の過熱の有無など、作り方の違いにより、様々な種類があります。煮物にすることが多いですが、今日はサラダでいただきます。

写真は、２年生の準備の様子です。とても手際よく準備が進められ、あっという間に完了しました。今日も笑顔で「いただきます！」

給食前の手洗いタイム、今日もすてきなあわあわゴッシーさんがたくさんいました。手洗いの順番がしっかり身についていて、手指のすみずみまで丁寧に洗っていました。午前中の授業で頑張った手指も、すっきりぴかぴかになって、給食準備スタートです。

算数の授業で、「かけ算の九九」の学習が始まりました。今日はみんなで５の段の唱え方を練習しました。九九マスターを目指して、みんなでがんばるぞ！

家庭科の授業で、「物を生かして快適に生活しよう」の学習をしています。今日は、ごみの分別やごみを減らす工夫について考えました。一宮市内のごみ出しのルールや神山連区のごみ出し日の一覧表を見ながら、学校や、家庭で、ごみを出す方法や計画をノートにまとめました。資源を生かす、ごみを減らす、再使用、再生利用することも学習しました。生活に密着した学習内容を生かしていきたいですね。

国語の授業で、「秋探し」を学習しています。今日は、「秋」を感じる言葉を出し合い、「秋」をテーマに俳句や短歌を作りました。秋の色、葉っぱ、食べ物など、いろいろな方向から秋を思い浮かべ、俳句を清書しました。心落ち着けて書いていました。

昨夜の大雨があがり、傘なしでの登校となりました。地域の皆様、保護者の皆様、今日も神山っ子の登校の見守りをありがとうございました。車や自転車の往来が多い中ですが、皆様のおかげで、子供たちも安心して学校へ向かうことができました。朝早くからありがとうございました。

明日は、体育祭表現発表会を予定しています。各学年の笑顔団結を全校で共有する場です。今日は一日雨が心配されますが、明日は天気が回復し、神山っ子の笑顔がたくさん見られるのが楽しみです。

　道徳の授業で、「わたしは飼育委員」というお話を読み、高学年としての自覚をもち、さまざまな集団において、自分の役割や責任を果たすことの大切さについて考えました。クラスや学校を支えている高学年として、どんな気持ちで自分の役割を果たしていくかについて話し合いました。

　高学年となって半年。来週からは後期の委員会活動も始まります。道徳で学んだことを生かし、今後の高学年としての活躍に期待です。

　給食の前にわかばの教室をのぞいてみると・・・

今日の給食について勉強していました。

今日の献立の中に入っている食材を当てながら、給食に興味を持つことができていました。

私たちの体は、自分が食べたものからできています。バランスよく食べてバランスよく成長しましょう！

書写の授業で、「この道や行く人なしに秋の暮」を練習しました。小筆を使い、文字の大きさや配列、点画のつながりに気を付けながら、丁寧に書きました。漢字は、はらいが難しい・・・。何度も練習していました。　

　今日は，画のつき方に気をつけながら「口」「石」「色」「日」「音」の漢字の仲間分けをしました。その後，丁寧に練習をしました。みんな真剣に取り組む姿が見られました。

5年生は、総合的な学習の時間に「新聞切り抜き作品」に取り組みます。自分が深めたい内容をテーマとし、関する記事を集めています。ファイルいっぱいに集まってきました。中には、内容が難しいものもあり、読み込むのに苦戦している子もいます。今日は、作品のレイアウトのイメージを考えました。思考力、判断力、表現力を磨いていきます。

社会の授業で、スーパーマーケットなど商店の仕事について学習しています。広告を調べながら、広告に書かれている内容や、スーパーマーケットが行っている様々な工夫について考えました。学んだことを生かして、架空のスーパーマーケットのチラシ作りに挑戦します。改めてチラシを見て、何を書いたらよいか、意見を出し確認しあいました。

「お店の名前何にしよう〜」わくわくしてきました。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、みそおでん、さけフライです。酒は、日本人にとって古くからなじみのある魚で、縄文時代には大規模な漁が行われていたとされています。また、食料としてだけでなく、皮が服や靴などの材料として活用されることもあったそうです。

写真は3年生の準備の様子です。みんなで協力して手際よく準備が進められていました。当番以外の子たちも、ちゃんと席について、落ち着いて待っていました。準備が整い、今日も笑顔で「いただきます！」

午前中４時間授業頑張りました。待ちに待った給食の時間です。しっかり手洗いをして準備に取り掛かります。今日もすてきなあわあわゴッシーさんでいっぱいです。

運動場のコンディションが心配でしたが、何とか外遊びができました。「わーい！」神山っ子たちが、うれしそうに外にでてきました。思い切り体を動かし、楽しそうです。汗をかいている子もいました。チャイムとともに、すっきりした表情で教室に戻っていきました。手洗い、水分補給、しっかりします！