2年生は学年全体で「ねこちゃん体操」を行いました。この体操を行うと「体のしめ、体のそらし、バランス」などの要素を養うことができるようになります。おうちに帰ってもやってみましょう。

校区探検で見つけたことを発表しています。給食に出るパンの工場や神社、道標など、発見したことを話しています。

地図記号も学習しています

　コンピューター端末の中にあるスライドアプリを使ってプレゼンテーションスキルを高める学習を行いました。撮影した写真に、AIが様々な提案をしてくれるようです。それをもとに楽しみながらスライドの完成をさせました。

　今日の学習は、かん電池のつなぎ方でモーターの回る速さや豆電球の明るさの関係を調べることです。
　直列つなぎと並列つなぎによって、どういう結果になったかを発表しました。
　つなぎ方によって電流の大きさが変化することが理解できたと思います。

今週はスマイルトーク週間です。4月から新しい学年、新しいクラスでスタートして２ヶ月が経ちました。担任の先生といろんな話や相談をしていってください。

　今日の国語は「話し方や聞き方から伝わること」についてロールプレイングをもとに学習を深めました。
　重たい荷物を持ってもらおうと「ちょっと手伝って」とお願いし、すぐに「いいよ」と答えるのと、少し間をおいて「いいよ」と答えるのではどう違うのか、発表しました。
　相手のことを考えて「顔の向きや間の取り方や話す速さ」を大切にして会話ができるようになっていきましょう。

　今日は授業づくりコーディネーターの先生に示範授業をしていただきました。国語『見立てる』という教材で、段落の内容を要約したり、筆者の主張を捉えたりしました。グループで話し合ったことをホワイトボードにまとめながら考えを練り上げていく活動では、「どうやってまとめたらいいのかな？」「要約するはずが、長くなっちゃった！」「この言葉を使えば…」と子どもの頭はフル回転でした。この先の学習も楽しみですね。

　
　今日の給食
　白玉うどん　肉味噌ソース　たこのから揚げ
　ひよこまめの和え物　牛乳

　６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。歯と口の健康週間は、６（む）４（し）にちなみ、６月４日を虫歯予防デーとしたのがはじまりです。今日から１０日までの給食は、「かみかみ献立」として、よくかんで食べられる食品を多く使いました。現代人は、昔の人に比べ、かむ回数がずいぶん減っていると言われています。いつもより意識してよくかんで食べてみましょう。

　愛知県教育委員会からのお知らせです。　

　愛知県教育委員会では、公式Twitterを開設しました。
　県の教育施策やイベント情報等を随時発信しますので、ぜひ御覧ください。

　アカウント名　　愛知県教育委員会＠aichi_kyoiku

　ＵＲＬ　　　　　https://twitter.com/aichi_kyoiku

3年生の朝の活動の様子です。あじさい図書館祭りが最後の日となりました。読書マラソンの達成を目指し、静かに本を読む姿が印象的でした。また読書が終わったクラスは、朝の会を行い、係からの報告を静かに聞いています。

　今日は今まで学習してきたことを先生にチェックしてもらいました。1人ずつ行いますので、残った児童は、教室で互いに問題を出し合ったり、自分で復習を進めたりしていました。真剣味が伝わってきました。

　4年生は「コリントゲーム」の制作をしています。下絵に色を塗り、そこに釘を打ちつけて、フリッパーやベルを取り付けていきます。完成が楽しみです。

　放課後、現職教育として救命救急法の講習会を実施しました。今年度はコロナウイルス感染症防止のため、消防署の職員の方を招いての講習はできませんでしたが、本校に在籍する応急手当普及員の資格を持っている先生を講師として、胸骨圧迫やAEDの使用について、学びました。今年度も水泳の指導が中止になってしまいましたが、いざというときに落ち着いた行動ができるよう、備えておきたいものです。
　また、救急法の後には、体育のプロである校長先生による体育実技講習も実施しました。安全かつ効果的に体育の授業ができるように、どのように教えたらよいか、どのように用具を使用したらよいか、たくさんのアドバイスをいただきました。

　先生たちも、子どもたちに負けないように真剣に学んでいます！！

　夏の野菜がぐんぐん育っています。ミニトマトは多くの子に実がついています。畑で育てているキュウリやナスも小さな実を付け始めました。ピーマンはもうそろそろ食べ頃かな？というくらいのものもありました。
　野菜も２年生も、暑さに負けずどんどん成長していこう☆

今日の書写は習字です。前回は水で運筆の練習をしましたが，今日は初めて墨汁を出して「一」「二」の文字を書きました。筆や硯などの道具の使い方や片付け方も学習しました。みんな真剣な表情で，一生懸命練習しました。

先週は今日は雨予報でしたが、担任の先生と３組の児童達の日頃の行いがいいので晴天の中で行うことができました。アメンボやヤゴを捕まえる度にうれしそうな児童の声が聞こえてきます。たもの使い方を試行錯誤しながら、一生懸命に捕まえようとしていました。
　これで２年生全クラスの生きものしらべが無事に終わりました。
　いい体験ができましたね。

　今日は楽しみにしていた「すなやつちとなかよし」の単元を行いました。みんなで協力して「チョコレートの山やウォータースライダー、トンネル」作りなどをしました。昨年、西小学校の砂場の砂を、さらさらの砂に入れ替えましたので、触った感触が気持ち良かったと思います。これからもみんなで協力して、いろいろなものを作っていってください。

　今日の学習のめあては「1の位を足すと10をこえる足し算の仕方」について考える授業でした。グループで考えたり、ペアで考えたり、1人で考えたりします。そして、その考えをみんなで共有していきました。

　今日は２組が「水の中の生きものしらべ」の学習をしました。タモと水槽を手にして、夢中になって生きもの探しをしている様子です。
　教室での観察は、真剣なまなざしで取り組んでいますね！

　明日はいよいよ３組さん！安全には十分に気をつけながら、たくさん捕まえてくださいね！！

　今日は、３つのコースに分かれて通学路探検へ行ってきました。
　いつも自分が歩いている通学路ではないコースを選んで探検したので、みんな興味津々で歩いて見ていました。ガードレールやグリーンベルト、道路標識などみんなの命を守るためにあるものや、季節の草花など、たくさんのものを発見してくることができました。