電動のこぎりで、木を切っています。

　図工の授業を頑張っています。

国語の授業では、「お手紙」のだいたいの内容を、挿絵を見ながらペアで話し合いました。算数の授業では、「かけ算」の学習に入りました。数図ブロックを使って、乗り物に乗っている人の人数を考えました。また、教育漫才のペアで、好きなものなどについてたくさん話をし、ペアの友達のことを詳しく知りました。そして、コンビ名を決めました。

音楽では、鍵盤ハーモニカを使って「あのね」を練習しました。ドレミの指づかいに気を付けました。
体育は、マットで連続技に挑戦しました。

Ａ班が当番です。２回目なので手際が良いです。

交流クラスでも、たんぽぽクラスでも、一生懸命活動に取り組んでいます。

これまでに習った計算の復習をしています。

テープカッターをつくるため、木を自分が考えたデザインに、切っています。

なかよしの友達「がまくん」と「かえるくん」の間にどんなことが起きるのか概要をつかんでいます。

テストを行っています。集中して問題に取り組めています。

２つの数の倍数になっている数（公倍数）について考えています。

兵十につぐないをしようとしたごんの行動・気持ちと、兵十の行動・気持ちについて確認しています。

４拍子と８拍子を使った自分が考えたリズム打ち。工夫できましたね！

今日もたくさんの方々に見守られて、無事に登校を終えました。朝のたいへんな時間を、子どもたちのためにありがとうございます。

子ウサギたちの名前の候補がでて、前期児童会の子たちが最終集計をした結果「くろみつ」「ココア」「ショコ」となりました。

　本日は教育漫才のネタやコンビ名を考えました！

書写の時間は、静かに姿勢よく書くことを頑張っています。先生の声に集中して、一文字一文字ていねいに書けていました。

教育漫才のペアが決まりました。今日は、ペアの子とコンビ名を相談しました。好きな食べ物や動物の名前にしたり、名前をつなげたりして考えました。まだ相談中の子もいます。どんな名前になるか楽しみです。

前半はゲットボールの紅白戦をし、後半はドッジボールの練習をしました。ゲットボールでボールに対する怖さがなくなり、積極的にボールに向かう姿が見られました。

鍵盤ハーモニカで「あのね」の曲を演奏しました。