２年生　国語　夏をかんじるものを考えて、絵と文しょうで書こう　の授業の様子です。

「むぎわらぼうし！」→「むぎわらぼうしってなに？」
「かみきりむし！」→「かみきりむしってなに？」

そこで、すぐにかみきりむしの映像を出しています。

４年生　理科　学んだことを生かしてモーターカーでたしかめてみよう　の授業の様子です。直列・並列ためして、走らせています。

４年生　道徳　もう1人のぼく　の授業の様子です。自分の本音と、正しいことは必ずしも一緒じゃない……。

１年生　算数　どれがいちばんおおいか、すぐみてわかるように　せいりしよう　の授業の様子です。ペアで考えたり、出てきた意見をみんなで比べたりして、高めあって学習しています。

６年生　図工　オンリーワンのテープカッターを作ろう　の授業の様子です。彫刻刀で彫ったり、絵の具で絵付けをしたりして、作成しています。

４年生　理科　星の明るさや色　の授業の様子です。教科書の写真を見ながら明るさや色について発表しています。夏休み中に夜空の観察ができるといいですね。

２年生　音楽の授業の様子です。音楽を身体で感じて表現しています。このあと鍵盤ハーモニカの指使いの練習をしました。

３年生　chromebookでプログラミングにチャレンジしています。

９月10月の行事日程変更のお知らせです。
※今後も状況によって、予定を変更する場合があります。

夏休み　関係のお知らせをHP右側に掲載していきます。ご活用ください。
夏休み作品募集についてもリンク掲載しました。

６年生　道徳　「働く」って、どういうこと？　の授業の様子です。大人の世界でも「働く」の価値観が多様になってきています。
だからこそ、「働く」ってどういうことか、見たり聞いたりして学んでいかなくてはなりません。

４年生は今日、学年全員で体育をしました。　

２年生　夏休みを前に、教室をきれいにして、ワックスがけをします。机を運び出して、ワックスがけの準備です。

まもなく夏休みです。美化委員会からは休み前の掃除の呼びかけがありました。いつもやれないところも掃除に一生懸命です。掃除の後は遊びも全力です。

今日の献立は、主食が「むぎごはん」、主菜が「ぶたキムチどんぶり」、汁物が「わかめと卵のスープ」果物がが「冷凍ミカン」、そして「牛乳」です。キムチは、白菜などの野菜と、塩・唐辛子、魚介塩辛、ニンニクなどを使用した韓国の漬物です。キムチは、もともとは朝鮮半島の厳寒期に備えた保存食で、野菜を塩漬けしたものからはじまりました。これに香辛料としてのニンニクやサンショウなどを加えるようになったのが、キムチの原型です。みなさんはキムチは好きですか？韓国では子供が3歳になると少しずつ「キムチ」をたべさせるそうです。キムチが辛いという１年生もいましたが少しずついろいろな味に接してほしいと思います。給食では甘口のキムチを使って作っています。今日も残さず食べて元気に過ごしましょう。

４年生　理科の授業の様子です。ゴーヤのつるの長さも記録しています。

１年生　生活科　水遊び　の授業の様子です。
青空の下、運動場では歓声があがっています。

　ティーを使って、ベースボール型ゲームの学習をしています。打球を取った後、どこにボールを投げるとよいのかを瞬間的に判断しないといけないので、難しいですね。周りの様子に気を配っておかないといけないことが分かりました。

３年生　体育　キックベース　の授業の様子です。

５年生　図工の授業の様子です。歯ブラシを使って星を描いています。