児童昇降口にＰＴＡ図書本棚があります。色分けシールで,小説・趣味・教養・エッセイ・育児・子育てに分類されています。ＰＴＡ会員は誰でも,一人３冊まで（２週間内）借りることができます。
今日は,３名のＰＴＡ教養委員会の皆さんが,書庫の本をすべて確認チェックして,きれいに整理整とん,拭き掃除までしてくださいました。ありがとうございました。

６月は食育週間です。ご家庭でも「食」について話題に..休日に親子で「作ってみよう献立」にチャレンジしてみては？６月は食育週間〜ご家庭でもぜひ！〜

今朝,プール土手に..親子の訪問者がありました。カメラを向けると,子ども達をしげみの中に誘うように先導していく親ガモ。。（プールに入りたかったのかなぁ）
このあと,今日は県中教育事務所の所長様はじめ３名の方々が学校を訪問され,３７全学級の子ども達の学ぶ様子をご覧になられました。○子ども達が落ち着いて,とても反応よく学んでいること　○先生方が丁寧な言葉遣いで,よい授業をめざしてよく努力していること　○子ども達のお客様へのあいさつがきちんとできていること　○大規模校の規範ルール「ろうか右側を正しく歩く」などをよく守ろうとしていること等々,たくさんほめていただきました。これらのよさをさらに伸ばしていきます。
※訪問者の校内案内のため,子ども達の写真はありません..今日は,カルガモ親子のかわいい写真に代えさせてください。

５年生の３学級は３回目の水泳学習でした。学年５学級の中で最大３学級までの合同体育（プール使用）密回避に注意して学習しています。プール横を使って,けのび・バタ足・クロールで何度も往復して..自分の目標達成に向かってがんばりました。

　今日の朝は４年生教室で校長先生と教頭先生が読みきかせを行いました。
４年生の教室は読みきかせ開始の時間になると着席し、静かに集中して聞く姿が見られました。
様々な本に触れることで心の成長に繋がればと思います。

事務室より「ご家庭向け事務室だより」を学期に１回発行しています。
県内一の大規模校である本校において事務職員協働組織「事務部」として、子どもたちの学びの場を整えていきたいと思います。
詳細につきましては、「ひいらぎletter（Ｒ３年度１学期版）」をご覧ください。

校舎南通路の花壇に..まっすぐに行儀よく並んだマリーゴールド。用務員さんが,肥料を入れて栄養たっぷりの土をふかふかに耕して..昨日は恵みの雨。種から育ててくださったマリーゴールド苗を一つひとつやさしく植えてくださっています。職員・児童昇降口にも模様がえしたプランタが並びました。用務員さんありがとうございます。

１年生は,ＡＥＴクロイ先生と「ＣＯＬＯＵＲ（色）当てゲーム」で楽しく英語にふれました。５年生は,目をこらして..よぉ〜く見て,メダカの雄・雌の判定！ひまわり学級では,家庭科室の水道で「水のかさ」の勉強です。〜１dl容器で何倍分？〜何度も実際に図ってみて,１dlの量感が身につくこと..大切な学びです。

教室前を通りかかって..何だか楽しそうに先生の机に集まっている２年生。「次は,だれのかな？」「自分の番になったら,ぐるぐる花丸もらえるかな？」「うわぁ〜すごい！」〜土日曜の課題に先生が丸つけをするのをニコニコしながら見ている子ども達。
たくさんのオタマジャクシを育てている学校の一角があります。足が出てきたら移しかえます。５年生のお兄さんが牛乳パックで１回で上手にすくってくれました。「しっぽが消えるまでは逃げていかないから大丈夫だよ。」これまた..楽しそうなお昼ひとときでした。

５年生のバケツ稲の生長記録はタブレット活用〜ロイロノートで..ちょちょいのちょい！子ども達は,変化の様子を写真でつないで..お気に入りの生長記録を作成中です。「ぼくを入れて写真撮ってください！」〜日陰に移動してサクサクとタブレット操作。。

４年生２学級で,コース別に分かれて水泳学習です。今年の自分の目標に向かって,今日のめあてに届くようにがんばっていました。指導の先生は,まず自分の力を知って..今日クリアできる..スモールステップ目標にチャレンジする意欲を引き出しながら..熱心に指導していました。（プールが苦手な子も最後までがんばりぬく姿が見られたのは,本人のがんばる気持ちはもちろん..先生のこの『ひと手間』あってのものです）

今日は,ひまわり学級とたんぽぽ学級みんなでプール学習をしました。ちょっとつめたい水の感触ときらきら水面に反射する太陽の光に,子ども達の歓声と笑顔もいっぱいでした。先生や支援員さんと手をつないで歩いたり..ビート板を上手に使ってバタ足でプール横を泳ぎきったり..背浮きに挑戦したり..プールの底におしりをつけるまでもぐってみたり..と,みんな水となかよしになっていました。

授業研究びらき..主幹教諭（研究主任）の先生が３年：算数科授業を提供してくださいました。「たして9000になる式の“ひみつ”を発見しよう」の課題に向かって,1人ひとりが自分の力でチャレンジしました。友だちとペアで確かめ合いました。学級のみんなで発見したことを確かめ合いました。学習後の算数日記「むずかしかったけど,“ひみつ”をひらめいて,できてうれしかったです。友だちがだしたひっさんがすごかったです。」〜学級の子ども達が一人残らず皆ができるようになったこと,皆が満足気に算数日記に鉛筆を走らせるに至った『ひみつ』を私達は研究して,成果共有していきたいと考えています。

今日の担任外の先生による朝の読み聞かせ会は,６年生教室へ。主幹先生からは「たまごにいちゃん」あきやまただし：作。と,「弁当の日がやってきた」竹下和男：作。教務主任の先生からは,「おじいちゃんがおばけになったわけ」キム・フォップス・オーカソン：作。副校長先生からは「ダム・キーパー」トンコハウス：作。〜高学年の皆さんには『先生が,この絵本から私たちに伝えたいことは..どんなことだったのだろう。。』なんて..考えもらえたらうれしく思います。
６年生は皆,心地よく..絵本の世界に..お話の中に..そんな朝の１０分間でした。

「校長先生〜みて！みて！」〜両手をだいじそうににぎって近づいてきた子が,そっとひらいて見せてくれたのは！手のひらいっぱいのダンゴ虫パラダイス！でした。（※すごい！よく,こんなに手の中にあつめたものだ！この子にとっては..やっとあつめた宝物）　「こんなのひろったよ！」「バナナみたいで..とうもろこしみたいで..おもしろいの！」子ども達の発見と自慢気な披露が次々と。。。友だちと遊ぶと「こんなにも楽しい！」ことも知らず知らずに味わった発見のひとつだったことでしょう。

１年生の２．３．４組が「こうえんたんけん」にでかけました。「知ってる！」「行ったことある！」「バナナこうえんっていうんだよ！」（バナナのすべり台があるらしい）子ども達は,学校にはない遊具に夢中で..何度も何度もならんで..たっぷりと遊びました。ターザンロープは大人気で,担当分担の先生は,順番をきちんと守って〜とぎれなく続く子ども達の長い長い列に,うれしさ半分..“いつになったら終わるの..”　学校とはちょっとちがった雰囲気の場所にある鉄棒では,「できちゃった！」の子がたくさんでした。

特設水泳部の練習も今日からスタートしました。特設合唱部練習からプールに移動すると,効率的にきびきびと練習が進んだのでしょう..練習終了〜全体あいさつが終わって〜着がえに向かうところでした。〜おそかった..（※練習の様子は,明日のＨＰをお楽しみに）

これまで練習を見合わせていた特設合唱部の練習が始まりました。感染症予防対策のため,徐々に歌唱に移行することとして,ハンドベル奏から始まりました。音楽活動が大好きで入部してきた部員に..音楽をもっと好きになれるような活動をと..先生方は考えました。ひさしぶりの合唱部活動はどうだったでしょうか？（※明日は『富田東小合唱部伝統の体力づくり』が始まるかも。。）

本日５校時め,４年生が校内で初プール使用〜初泳ぎ。気温２５度・水温２３度..プールサイドを裸足で歩くと熱いくらいの水泳学習条件の中,先生の指示でていねいに..徐々に水の感覚を思い出すように..ジャンプ！ジャンプ！から〜けのびをくり返しました。「もう1回泳ぎたい！」という,まさに水を得た魚くん..から,ちょっと水の中は..という子まで,プールがすき！新記録！できるようになった！を味わえるように,できる限りのサポート人員を配置して,安全に..そして指導効果を高めていきます。
（※感染症予防対策により,プール使用は学年５〜６学級中,最大３学級までとしています）

今週６月から「校内ノートチャンピオン！」が始まりました。子ども達が学年をこえて互いに「ていねいな字だなあ」「自分の考えがたくさん書いてある」「図や矢印で考えをまとめている」等々..よいところを学び合うことに活かしていきます。。（私たち教師もノート指導のあり方を見合い,学び合っていくこと）大判プリンタで拡大して..全校生が通る昇降口の天上から掲示しています。来週のノートチャンピオンは誰かな？