今日の６時間目は１組・２組そろって社会見学の説明を聞きました。

　３年生は１０月７日に岐阜県博物館に行きます。見学のしおりを見ながら、日程や持ち物、注意事項などを確認しました。ご家庭でも見学のしおりを見て、土日に持ち物のご用意をしていただけたらと思います。
　当日は、密に気を付けながら、楽しく活動できるといいですね。

　帰りの会で、友達のかっこいいところを発表しています。
　「みんな、体育でダンスの練習をがんばっていました。」「○○さんが、窓閉めを手伝ってくれました。」「種を落とした時、○○さんが、拾ってくれました。」
　みんなのかっこいいところをみつけ、発表しています。

　テストが続いていますが、頑張って学習することができています。テスト中は、勉強してきたことを思い出しながら、真剣に取り組む姿がみられます。テスト前には、友達同士で教え合ったり、問題を出し合ったりしています。友達と協力し合いながら、来週も頑張りましょう！

　今日のハンドベースボールは女子チームに教育実習の先生が加わりゲームを行いました。先生は元野球部員だったのですが、柔らかいボールに初めは戸惑っていました。しかし、すぐにボールに慣れ大活躍しました。そのせいでしょうか、女子チームの打撃がいつもよりよくなり、いつもよりたくさん得点しました。大いに盛り上がった１時間でした。

　今日は、自分が作った太鼓のリズムをみんなの前で発表しました。今までに、手作りの新聞紙のばちを使ってたくさん練習をしてきました。発表のときには、強弱やリズムに気をつけて一生懸命太鼓を叩きました。一人一人違うお祭りのリズムが響き、聞いているだけでもっと聞いていたい気持ちになりました。

　道徳の授業で、命とは何かについて学習しました。図をかいて命と命のつながりについて考えを深め、自分の命とつながっているものが世の中にはたくさんあるということに気が付きました。

　手紙の中で頭語の後にくるのが時候の挨拶です。
　１０月に入りました。１０月全般で使われる時候には、「清秋の候」「金風の候」「夜長の候」が使われます。
　清秋（せいしゅう）の候＝空が澄み清々しい秋を感じる頃となりました。
　金風（きんんぷう）の候＝秋風が吹き渡る季節となりました。
　夜長（よなが）の候＝秋の夜長の時季となりました。
　季節にふれる挨拶は手紙のもっている美しい伝統のひとつです。　

　

　今日の書写の時間は硬筆の練習でした。毛筆で練習した漢字の「へん」と「つくり」のバランスや形を意識して書写ノートに取り組みました。姿勢や鉛筆の持ち方にも気を付けることができました。

　毎日の清掃活動。高学年として、手本になれるようにいつも隅々まできれいに掃除しています。終わった後には、「疲れた」「暑いー」との声。一生懸命に掃除をすることができた証拠ですね。

　今日は理科テストを実施しました。休み時間には、友達と学習内容を確認する子がたくさんいました。互いに高め合っていける関係を築いていることが、大変すばらしいと思います。

　音楽では、チェロとピアノの旋律の特徴を知り、感じたことを話し合いました。
〈子どもの意見〉
・チェロは、長い音と短い音の組み合わせになっている。
・伸ばす音が多い。
ピアノは、速くて細かい。

　図工は前回に引き続き、カッターを使いながら「まどからこんにちは」の作品づくりに取り組みました。今日はカッターで切った材料を組み合わせて、飾りをつけたり、絵を描いたりしながら、どの子も夢中になって作品を作りました。完成まであと一歩です。再来週の完成が楽しみです。

　「うみの　かくれんぼ」の単元では、様々な海の生き物の隠れ方を詳しく読み取っています。今回は、たこの隠れ方について学びました。たこは周りと同じ色になって隠れるということを初めて知った子もたくさんいて、驚いている子が多くいました。実際の映像を見ると、「どこに隠れているのか分からない」「たことかくれんぼをしたら負けそう」などと楽しく学ぶことができました。

　学校南側の用水土手がすっきりとしました。通学路も草を刈っていただきました。
　爽やかな秋空のもと、今日も元気いっぱいの大和南っ子です。

　今日、１〜３年生は担任による読み聞かせ、４〜６年生はオンライン読み聞かせをしました。オンライン読み聞かせでは、「からすのいいぶん」という本と「ごみから考えるＳＤＧｓ」という本を担当の先生が読みました。１０月６日から「どんぐり読書週間」が始まります。この期間、子供たちにいい本をたくさん読んでほしいと思います。

　朝の読書タイムに、読み聞かせをしました。
　子どもたちは、絵本が大好きです。おもしろい絵を見ながらお話を聞いて、喜んでくれます。国語などの授業でも、ときどき読み聞かせをしています。本を読む楽しさを知ってほしいと思っています。

　理科の授業では、秋の植物の観察が終わり、曇りで影の観察が難しい場合に備えて、新しい単元で使う車を作りました。
　先生の話をよく聞き、自分で説明書を見ながら、車を作りました。
　
　来週から行う車を使った実験が楽しみですね。

　家庭科の「ミシンにトライ」の授業で使うエプロンの注文袋を３枚お配りしました。柄ありのものから、シンプルなものまでいろいろあります。好きなものを選んで⚪︎をつけ、お釣りがないようにお金を入れて学校に持たせてください。自分で使うエプロン、作るのが楽しみですね。

　理科の授業で、月と太陽の観察を行いました。明日や明後日も晴れれば観察を行い、月の位置や形の変化を調べます。朝は雲が多かったのですが、11時ごろにはきれいに見ることができました。継続して観察すると、子どもたちにとって新しい発見があるかもしれません。ご家庭でも、お時間がありましたら一緒に観察していただけるとうれしいです。

　マット運動では、動物歩きから始まり、ゆりかご、前転がり、後ろ転がり、壁倒立を中心に練習を行っていきます。どの技もできるだけではなく、「美しさ」を大切にしていきます。手の指からつま先まで意識して、一つ一つを丁寧に練習していきましょう。最初できなかった後ろ転がりが、練習をしてできるようになり、笑顔あふれている子が何人もいました。これからどんどん挑戦して、できることを増やしていきましょうね。