冬休みが始まりました。毎日を元気に過ごすために、縄跳びに取り組み、体力をつけてみましょう。前跳び・後ろ跳び・あや跳び・二重跳びなどのいろいろな技に挑戦したり、連続跳びに挑戦したりと、寒さに負けず運動をし、元気に過ごしていきましょう。

　毎日の学習や学校生活も、千南スポーツフェスタなどの学校行事も、子どもたちは一生懸命頑張りました。子どもたちの学校生活を支えてくださり、本当にありがとうございました。3学期もよろしくお願いします。

　かるたを自分たちで考えて作りました。遊び方のルールを守りながら、みんなでかるた遊びもしました。自分で、みんなで、できることをどんどん増やしていった2学期。
　寒さ厳しくなってきますが、手洗い・うがいや、規則正しい生活を心がけていただき、1月7日3学期の始業式に、元気なみんなに会えるのを楽しみにしています。

冬休み前に、４年生にリズム縄跳びを教えてもらいました。「かえしとび」や「そくしんとび」などを教えてもらいました。４年生に二重跳びの手本を見せてもらい、歓声もあがりました。冬休みにも、縄跳び運動に取り組んでほしいと思います。寒さに負けない強い体づくりをしていきましょう。

1枚目は、12月8日（水）の写真。
2枚目は、12月20日（月）の写真。
水が透き通ってきました。2枚目を見ると、中には葉っぱがあるのがよく見えます。
水が動いていなくても、透き通るのには時間がかかるのですね。

　昨日、薬物乱用防止教室がありました。子どもたちは、真剣に話を聞いたり、映像を見たりしていました。
　今日の子どもたちの日記からも薬物乱用の防止の必要性や絶対に関わらないという強い気持ちが伝わってきました。

　今日の体育の時間は、外でなわとびをしました。リズムなわとびや友達と協力して行うなわとびをしました。みんな上手です！

　今日は、薬物乱用防止教室がありました。2学期の保健の授業で薬物について授業を行いましたが、講師の方の話を聞いて、薬物を乱用することはとても怖いことだと改めて実感したようでした。

　今日から３日間、あいさつを盛り上げよう週間を行っています。児童会役員や代表委員が中心になって、あいさつをした児童にクリスマスツリーの飾りつけを渡して、それをクリスマスツリーに貼っています。明日、明後日と続きますので、ぜひたくさんの飾りつけで、華やかなツリーにしましょう！

　今日は『２分の１成人式』にお越しいただきありがとうございました。子どもたちは今日を迎えるにあたって、一生懸命、歌や群読の練習をしたり、感謝の手紙を書いたりしました。日ごろなかなか恥ずかしくて伝えられていない感謝の気持ちを、今日の行事を通して伝えられていれば、うれしく思います。今後とも、よろしくお願いします。

　今日は、６年生を対象に選挙管理委員会の方をお招きし、選挙出前トークをしていただきました。選挙とは何かという説明や、投票率が年々下がってきていることなどの話を聞きました。
　また、模擬選挙も行い、選挙の流れを体験することもできました。将来選挙権を得た時には、ぜひ今回の経験を生かして、選挙会場に行き投票してほしいと思います。

　卒業式の会場を彩るためのパンジーを植えました。昇降口前に設置し、これから水やりや手入れをしながらきれいに咲かせていきたいと思います。

　「すずめがちゅん」「よろこびのうた」「おしょうがつ」の３曲を鍵盤ハーモニカで練習しました。息づかいや指の形、指づかいを考えながら練習しました。たくさん練習したので、自信をもってふくことができていました。

　物の名前には、まとめてつけた名前と一つ一つの名前があることを学習した後に、おみせやさんごっこをしました。お店の名前（まとめてつけた名前）、品物（一つ一つの名前）を理解し、お店の看板や品物を作りました。おみせやさんとお客さんに分かれて、おみせやさんごっこを楽しみました。

　理科の「ものの体積と温度」という単元で、空気を温めたり冷やしたりすると、体積はどう変化するのかを実験していました。その体積の変化を利用して、試験管の上に置いた1円玉が動く様子を見て、学びを深めていました。

　国語の学習で、友達が今楽しいと思っていることを、インタビューをしました。質問をして、返ってきた答えを聞いて、さらにそれについて詳しく質問をすることに、初めは苦戦していましたが、答える子も一生懸命に話をしていました。そして、最後には友達のことを知らせる文を書きました。

　地域の方にしめ飾りの作り方を教えていただきました。縄のない方や飾りつけなど、初めてすることばかりで、はじめは戸惑っていました。しかし、地域の方にご指導いただき、なんとか作ることができました。出来上がったしめ飾りを見て、とても喜んでいました。すてきなお正月が迎えられそうです。

社会の時間には、教科書やNHK for schoolを活用して、「国学」が社会に与えた影響について調べ学習をし、ノートにまとめていました。

　今日は、理科の授業で地層のでき方をペットボトルを使った実験で検証しました。グリーンサンドや砂、れきなどいろいろな構成物がありますが、どのように地層ができているか、確認するのが楽しみですね。

　本日、第４回学校運営協議会を行いました。２時間目の授業の子どもたちの様子を見ていただいた後、校長室において第４回の協議内容について、ご意見をいただきました。
　授業を参観していただき、「校内がきれいで整った環境の中、子どもたちが元気に学習していてよかった」「教室の後ろに温かな言葉や掲示物がありよかった」「どの学年も話をきちんと聞き、楽しそうに授業をしているのが印象的だった」「子どもたちの元気な姿を見て、パワーがもらえた」等、地域の立場、そして保護者の立場から、貴重なご意見をいただき、たいへん参考になりました。ありがとうございました。