7.02 家庭科の授業(５年生)
7.02 くるくるクランク作品紹介3（６年生）
作品紹介の続きです。
7.02 新聞を作ろう（4年生）
国語の学習では、グループで協力して新聞を作る学習をしています。今日は、新聞の一面にどのようなことが書かれているのか、実際に新聞を見て確認しました。
7.01 テストの様子(５年生)
7.01 きらきら えがお （１年生）
（１・２枚目の写真）算数
「ひきざん」の学習を始めています。計算カードを使ってゲームをしながら、計算の練習をしました。 （３・４枚目の写真）国語 「おむすび ころりん」を読みました。教科書の本文を何度も読みながら、どんなことが書かれているのかを確認しました。 （５・６枚目の写真）テスト返却 以前行った確認テストを返却しました。間違えた問題は直しをして、つづりにとじて持ち帰っています。ご家庭でも確認していただき、間違えた問題を一緒に振り返っていただくと、力が定着していくと思います。 また、来週から音楽の時間に「鍵盤ハーモニカ」を使っていく予定です。中身の確認や記名など、準備していただきますようお願いいたします。 
7.01 突破 第13号(5年生)
野外教室もいよいよ来週に迫り、各実行委員の準備も大詰めに入っています。今週の水曜日には学年で集まり、野外教室の日程や班での過ごし方、整列の仕方などを行いました。また、各実行委員会については、休み時間に集まり、楽しい活動にするために積極的に話し合いを行ったり、実際にやってみたりしています。
今回は、ファイア実行委員の様子についてお伝えします。６月の上旬から、野外教室のキャンプファイアに向けて話し合いを重ねて『身体的距離を保ちながら、みんなで親睦を深められる遊び』を考えてきました。野外教室の説明会では、ファイアで行う遊びのルール説明を、学年の友達の前で話し、実際にやってみました。緊張しながらも、堂々と話す姿に成長を感じました。本番でも活躍してくれることを期待しています。 
7.01 くるくるクランク作品紹介2（６年生）
作品紹介の続きです。
7.01 織物工場の新聞をつくったよ4（3年生）
7.01 織物工場の新聞をつくったよ3（3年生）
7.01 織物工場の新聞をつくったよ2（3年生）
7.01 織物工場の新聞をつくったよ1（3年生）
項目に分けたり、イラストをつけたりと工夫をしながら、見やすい新聞を書いています！ 7.01 はじめての水遊び （2年生）
密集しないように、各クラス２０分ごとに時間を区切って活動を行いました。 子どもたちは、水をかけるだけで、冷たそうな声を出していましたが、どの子も楽しそうな、いい表情で活動していました。 今回は、プールへの入り方、肩まで水につかる、ワニ歩きをする、水中で先生とジャンケンをするなど、水泳授業の約束や基本的な動きを学習しました。来週は、着衣泳を行います。水着と服を着たときでの感覚の違いを感じながら、命を守るための学習を行いたいと思います。 7.01 係活動（4年生）
今回の休み時間には、係による「宝さがし」が開催されました。教室に隠された宝を見つけようと、ドキドキワクワクしながら楽しそうに探していました。
6.30 くるくるクランク作品紹介1（６年生）
図画工作のくるくるクランクで作った作品を紹介します。
6.30 きらきら えがお（１年生）
（１・２枚目の写真）国語
「はをへをつかおう」の練習をしました。いくつかの文の中で、くっつく「は」「を」「へ」が正しく使えるように確認しました。 （３・４枚目の写真）道徳 「かぞくと おはなし」という資料を通して、動物の家族の絵を見ながら、どんな話をしているのかを考えました。 （５・６枚目の写真）国語 「すきなもの なあに」の学習で、自分の好きなものを伝え合います。今回は、自分の好きなものは何かを出し合いました。 
6.30 漢字の学習（６年生）
ドリルに書き込む時間では、姿勢を正して 丁寧に取り組むことができました。 6.30 図工の授業(5年生)
6.30 外国語活動 （4年生）
外国語活動の時間では、友達とコミュニケーションをとるときに「サイレント」も取り入れています。感染症対策をしながらも、楽しく活動することができています。
6.30 今日の給食
今日の給食は、
冷やし中華（めん、野菜、卵） 牛乳 揚げぎょうざ でした。 今日は夏にぴったりな冷やし中華でした。給食の冷やし中華は具とめんを自分で合わせるセルフ方式です。上手に混ぜて食べることはできましたか。 明日からは7月です。6月の給食は地元の食材や郷土料理がたくさん登場しました。7月の給食も楽しみにしていてください。 
6.29 きらきら えがお （１年生）
（１・２枚目の写真）算数
「いくつといくつ」などの復習プリントに取り組みました。自分で答え合わせをして、できたプリントを先生にどんどん見せに行っていました。 （３・４枚目の写真）国語 「はをへをつかおう」の学習で、ことばにくっつく「は」「を」「へ」の使い方を学びました。これからも、正しく使えるようにしたいですね。 （５・６枚目の写真）図画工作 「ごちそうパーティー、はじめよう！」の単元で、ねんどを使って自分が食べたいごちそうを作ります。今回は、ねんどをこねたり、丸めたりしながら、どんなごちそうを作ろうかを考えました。 
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