２学期も残り数日となり、まとめの学習に入っています。算数の復習問題に、みんな集中して取り組んでいました。

今日の国語では、たからの島の地図をもとに想像したことを物語にしました。どうやって地図を手に入れるか、どんな動物に出会うか、どんな宝を見つけるかなどが子どもによってそれぞれ違い、色々な物語ができていました。お互いに、楽しく読み合うこともできました。

英語の授業では、「Ｗhat do you want？」と「Ｈaw many？」の使い方の練習をしていました。教室には、２学期の思い出や「いいとこみつけ」の掲示物があり、充実した２学期だったことが伝わってきます。
残りあとわずか。それぞれの目標は達成できましたか？

色を塗り、切って、重ねるだけなのですが…
重なり方にポイントが…
さて、正しいマークを、早く、きれいに作れる人は誰かな？

　今日はペアクリスマス会でした。学級委員の司会のもと、クリスマスカード渡し、ビンゴ、演奏と歌のプレゼント交換をしました。係などで放課に準備を頑張ってくれた皆さん、ご苦労様でした！３年生が喜んでくれてよかったですね。３学期もペアの子との絆を深めていきましょう。

　図工の時間では、自分で考えたお話のすごろくを作りました。今日は4人ずつになって、ゲームを楽しみました。どの班もとても盛り上がっていました。

　本日、年末最後の「交通事故０の日」です。生活交通委員の方による朝の交通立ち番活動がありました。寒い中、子供たちの安全のために、朝早くからの活動、本当にありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いします。

　今日は２学期最後の書写の時間です。「正月」を練習しました。バランスのいい字が書けている子どもが増えました。終筆をきれいにするといいというアドバイスを受けて、丁寧に練習していました。１月の清書が楽しみですね。

「卒業式の歌」について学年集会を開きました。みんなで曲を聴き、指揮者やピアノ伴奏者についての説明をしました。みんなで心に残る「卒業式」をつくり上げていきます。

　ペア学年の５年生と「クリスマス会」をしました。５年生からはステキなクリスマスカード、３年生からはサンタの折り紙をお互いにプレゼントしました。ビンゴゲームで盛り上がりました！　５年生からはリコーダーの演奏、３年生からは歌を披露しました。とても楽しい会になりました。

今日の算数では、オリンピックマークをつくりました。同じ大きさの円をコンパスを使って書き、はさみで切りました。そして、どの色が上にあるのかをよく観察して、協力して円をつなぎオリンピックマークを作ることができました。

　今日は、導線をつなぎ合わせて、長い回路を作りました。グループで協力して作業しました。導線を長く伸ばしても、回路になっていれば明かりがつくことが実験で分かりました。

音楽の時間に練習を続けてきた「カノン」のリコーダー演奏を学年みんなで行いました。
さすが６年生、低音、高音のパートに分かれて、すてきな音色が披露されました。
演奏を録音し、みんなで鑑賞を行いました。学年のみんなでつくり上げた素晴らしい演奏会となりました。

グループの話し合いをジャムボードを使って進めていました。
役割分担も司会、記録、時間と分けて、仕事内容もばっちりマスター。
テーマは「２学期お楽しみ会の企画」です。

今後もパソコンを活用しながら、いろいろなことを学んでいきます。

理科で「電気の通り道」の学習をしています。今日は、どのようなものが電気を通すのか、実験をしました。回路を作って豆電球がつくかどうか、木、くぎ、缶、ガラスなどさまざまなものを調べました。

　今日は理科の実験をしました。今回の実験は、簡易テスターで電流がながれるかです。前回の理科の時間に、豆電球と単一乾電池を導線でつないで回路を作りました。それを簡易テスターにして、いろいろなものを通して豆電球に明かりがつくか確かめました。
　予想に近い結果でしたが、実際に電気を通す通さないがよく分かる実験になりました。

図工で「防犯ポスター」をかきました。地域の安全を守るための呼び掛けを行うすてきなポスターに仕上がりました。

４年生になると作成の世界に入り込んでいて、本当に静かです。
それぞれのイメージでつくる「ドリームカー」
ちゃんと動くところもポイントですね。
完成してみんなで走らせたら、きっと楽しいですね！

英語で習ったいろいろな形の呼び名
それを生かして、クリスマスカードを作っていました。
静かなクリスマスソングが流れていて、みんな作るのに夢中です。

もらった人はきっとうれしいだろうなぁ…。

国語で「三年とうげ」の学習をしています。
物語は、人物や出来事を読み取っていく中で、美しい文章表現に気づいたり、作者が伝えたいことをまとめたりしていきます。

今日はワークシートを活用して、物語の設定を書き込んでいました。
みんな熱心に取り組んでいます。