学級に対する悩みや個人の悩みを，学級全員で話し合って解決を目指すクラス会議。

　今日は小グループに分かれて話し合いました。

　悩み事を話す。

　自分の悩みを友達が真剣に聞いてくれる。

　それだけで，相談者の表情は柔らかくなります。

　心のモヤモヤを話すことで，心が軽くなる。

　人に悩みを相談することを大切にしてほしいと思います。

　今日のICTの授業では、スクラッチを使ってプログラミングについて学びました。

　指令を自分で作り、キャラクターを動かす操作をしました。

　プログラミングは自由度がとても高いため、子どもたちの創造性が色濃く出ていました。

　冬休み明けに
　書き初めの会があります。
　今日はその練習をしました。

　一画一画ていねいに
　気持ちを落ち着かせて
　書きました。

　ペンで書くと
　鉛筆のように消すことは
　できません。
　集中力が違います！

　冬休みも
　がんばって練習しましょう。

　今日の書写の学習では，冬休みの課題である書き初め「はつひ」の練習をしました。
　冬休み明けに学校で書き初めの会があり，みんなで取り組むことを知ると，「楽しみ」「上手に書けるようになりたい」と前向きな思いをもっている児童が多くいました。
　
　冬休みの課題も前向きに取り組んで，自信をもって書き初めの会に臨んでくださいね。

　国語の時間には「伝統文化を楽しもう」を学習しています。
　音読劇に向けて、グループごとに役割をきめ「柿山伏」を練習しています。
　声の出し方や、動きの工夫が見られて、本番がとても楽しみです。

　理科の授業の様子です。試験管に石鹸のまくを作り、試験管を温めたり冷やしたりして、空気の温度と体積の関係を調べました
　今年度初めての理科室での実験でしたが、きまりを守り、グループで協力して活動することができました。

　今日は、英語の授業で、新聞紙を使ってすてきなクリスマスツリーを作りました。また、クリスマスの単語を発音し、クリスマスについて学びました。

　一足早くクリスマスを楽しめましたね！家に飾って、ぜひ当日まで楽しんでください！

　図工の鑑賞の時間の様子です。

　友達の作品のよさを見付けてから，自分の作品と比べます。

「友達のように紙粘土を丁寧にのばせば，ひびが入らなかったと思う。」
「友達は最後まで集中して仕上げていたが，自分は計画したことを最後までやり切れなかった。」

　など，友達から学ぶことが多くあったようです。

　算数では「三角形と四角形」、生活では「おもちゃ作り」、体育では「跳び箱運動」「なわとび」「鉄棒」などを学習しています。

　仲間と教え合ったり、協力したり、励まし合ったりしながら、日々、成長をしています。冬休みまでの残り一週間も、仲間とともに楽しく学んでいきましょう！

　来年度から始まるクラブ活動の内容を知るために，各クラブを見学しました。
　初めから「４年生になったら，〇〇クラブに入る！」と考えていた人も，実際の活動を見て，ほかのクラブのよさを知り，迷う人が大勢いました。
　協力して活動する，自分の好きなことに打ち込む，苦手なことに挑戦する…真剣に取り組む上級生の姿とそれぞれのクラブの魅力を知り，来年のクラブ活動を待ち遠しく思う３年生ばかりでした。

　今日の外国語活動の時間は，クリスマス仕様の特別授業でした。

　ＡＬＴの先生が企画して，子どもたちは大満足の時間となりました。

　「英語って楽しい！！」と誰もが思える授業。

　英語を好きでいることは，英語力の向上に役立つことでしょう。

社会の授業では、これからの自動車づくりについて調べ、タブレットでまとめました。
写真や音声などを組み合わせ、分かりやすくプレゼンテーションを行っていました。
人に優しい車や環境に配慮された車など、さまざまな視点で未来の車づくりについて考えることができました。

今日は図画工作で「しんぶんしとなかよし」を学習しました。
新聞紙の
ふんわり　ひらひら　くしゃくしゃ　くるくる　びりびり
といった感触や変形から思いついたものを作りました。

想像力を膨らませ、
家やテント、服、マント、かばん、かぶりもの、ボール、剣など、
子どもたちは思い思いに作品を作っていました。
とても楽しそうで、笑顔が溢れていました。

その後の鑑賞では、友達の作品のよかったところや工夫したところを、
多くの子が発表してくれました。
みんなで学ぶのは、やっぱり楽しいですね！

保護者の皆様、新聞紙を用意していただき、ありがとうございました。

今日は総合の時間に、将来就きたい仕事について考えました。

子どもたちは、自分の好きなことや興味のあることから、関係のある仕事について調べました。

今調べてまとめている内容は、1月20日（木）の授業参観で発表します。

　体育の授業では，キックベースを行っています。
　得点をたくさんとるために作戦を立てたり，遠くへ蹴る練習をしたりしています。
　「たくさん点をとりたい。そのためには，もっと遠くへ，守りの人がいないところへ蹴れるようになりたい。」
　ふりかえりの時にでた意見に多くの人がうなずいていました。
　３年生，向上心をもって前向きに学習をしています！

　ナップザックが完成しました。
　１枚の布から時間をかけて作ったオリジナルのナップザックです。
　大切に使えるといいですね(^ ^)
　

　図工の学習の後，たくさんの紙切れが落ちていました。
休み時間になると，自分の机の周りだけでなく，ほうきを使って教室全体をきれいにしようと行動している姿を見かけました。また，その子に対して「ありがとう」と感謝を述べる子も…。
　他人のことを思い，行動する子どもたちの行いで，教室が優しい空気になりました。

　給食後に
　栄養教諭の前田先生を
　お迎えして食育指導を
　していただきました。


　牛乳に含まれる
　栄養の一つに
　カルシウムがあります。

　その名も『カルちゃん』です。

　カルちゃんは
　牛乳の中にたくさん
　含まれていて
　みんなの体を強くしてくれる
頼もしい存在です。

　「よし！
　　カルちゃんと一緒に
　　強い体を作るぞー！おー！」

　明日からの給食が
　また楽しみになりましたね。

生活科では、町探検で学んできたことの発表をしています。友達からの質問に対して、すらすらと答えられるくらい、地域で働く方たちについて詳しくなっています。

また、体育では、鉄棒となわとびが始まり、さまざまな技にチャレンジしています。友達と見せ合い、教え合い、楽しく練習しています！

冬休みまで残りわずかですが、なかまとともに楽しく学んでいきましょう！

　その場に応じてよく気が利くことを，『気働き』と言います。

　今日の算数の時間は，演習問題に取り組みました。

　子どもたちは，教科書の内容をノートに解いた後，プリントの学習に移ります。

　教師は，丸付けをしながら歩き回ります。

　プリントの学習を進めているある子が，ノートの向きを通路側にして教師が丸付けをすぐにできる状態にしてありました。

　まさしく『気働き』でした。

　さり気ない思いやりができる姿がかっこいい！