「はこで作ったよ」の題材に取り組んでいます。学習のめあては「はこの形をいかして変身させよう」です。「天国への階段やワニの口」などいろいろなイメージがわいているようでした。

「アップとルーズで伝える」という文章を読み、筆者の考えをまとめる学習を行いました。筆者の考え(アップとルーズ)を支える具体的な例に着目して、自分の考えをまとめることが大切だということがわかりました。

　算数「いろいろなかたち」の学習で，形をうつして絵を描く活動をしました。
　○が果物，カタツムリに。□がバス，鞄に。△がチーズに。
形をうまく使って，楽しい絵が完成しました。

学校の畑に野菜の苗を植えました。
ダイズ、オクラ、ヒマワリの苗です。
理科の時間に成長の様子を観察します。7月頃、収穫かと思います。

　紙封筒にくしゃくしゃにした新聞を詰め、ぎゅっと口を縛って形を作りました。できた形は何に見えるかな？？
　想像力をはたらかせて、作品を作りました。動物を作ったり、人形を作ったり、楽しみながら創作活動に取り組むことができました。
　飾りに使うリボンや色紙を用意してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日はゴール型ゲームを行いました。最初に基本的なボール操作についてグループで取り組みました。ゲームの場面では、ボールを運ぶために、ドリブルが多いように感じました。ボールを怖がらずにキャッチできるようになると次のステップに進めると思います。授業を重ねるうちにパスを多く用いられるようになっていきましょう。

　今日の国語は文章を読んで「主張と事例」の関係をふまえて、自分の考えをまとめる学習を行いました。今日の授業は読解力向上のための一つの要素「正しく読む」ことができるようになるためのものでした。6年生らしい、とても落ち着いた学習活動が行われていました。

　今日はボタン付けの実習です。正しくボタン付けをするために、ボタンの穴の数や、ボタンと布の間の隙間を考えて行うことが大切だということがわかりました。これからの生活に役立てていってください。

　基礎的な体の動かし方や柔軟性を鍛えるために「ねこちゃん体操」に取り組んでいます。肩甲骨を大きく動かしたり、足をまっすぐ伸ばしたり、いろいろな動きを身に付けます。健康な体は何よりも大事な「たからもの」です。お家でも練習してみよう！！

　今日の音楽はリコーダーの学習です。音を出しての演奏ができないため、運指をスムーズにするために、工夫して学習を進めました。
　先生のピアノ伴奏に合わせ、自分の音がなったら起立していました。動きがあり、マーチングにもつなげていける予感がしました。

「記号を使った回路の表し方」の学習を進めています。電池で動く車を、回路図のように組み立てました。できた児童から廊下でスムーズに動くか試しました。やはり、ものづくりはとても楽しそうです。

さらに室内では文化系のクラブも活動しています。写真上から手芸クラブ、料理クラブ、将棋・オセロクラブです。

　体育館、室内ではタスポニー、バトミントン、卓球が活動しました。学年の枠を超えての活動ですので、いつもとは違う楽しさがあるようです。

　雨も午前中で上がったので、運動場でクラブを行うことができました。ドッチボール、ソフトボール、サッカーのそれぞれのクラブが運動場で活動しました。

　本日の朝の集会は雨天のため放送での集会となりました。放送でしたが、朝のあいさつでは気持ちよいあいさつが各教室から聞こえてきました。表彰伝達では、犬西FCと愛知緑化ポスターコンクールとよい歯の子の表彰が行われました。
　校長先生からはあいさつについてお話がありました。あいさつをよりよくしていくためのアドバイスをいただきました。週番の先生からは登下校時・体育時のマスクについて、熱中症対策として原則、着用しない、ただし着用を必要とする児童は着用してもよいことが確認されました。
　今週もがんばりましょう。

　各自調べていた国についての発表会を行いました。プレゼンソフトを活用し，分かりやすく説明することができました。タブレットの扱いにも慣れ始め，大人顔負けの発表をする児童もいました。

　4年生の算数は少人数授業で実施しています。今日の単元は「1億をこえる数」でした。大きな数は、右から順に4桁ごとに区切ると読みやすくなることを教えてもらい、何度も大きな数を声に出して読んでみました。

　今日の図工は「造形遊び」に挑戦しました。グループになってたくさんの箱を自由に選んで、並べたり積んだりしました。とても楽しそうに協力しながら行うことができました。

　ピーマンとキュウリが、早くも収穫できました！実際に手に取ると、成長の実感がわきますね。採れたてのキュウリのトゲトゲした感じ。ピーマンの青い香り。収穫した野菜は順番に持ち帰ります。お家でおいしく召し上がれ☆

　1年生の算数は、たし算が終わりひき算の学習に入っています。授業の最初は、たし算の復習をしています。お互いにペアやグループになって、たし算のカードを使い問題を出し合います。瞬時に答えが言えるように、これからも頑張っていきましょう。