今日は、ICTの支援員の方に来ていただき、クロームブックの使い方を学習しました。学級でビデオ通話をしたり、文字を入力して発表をしたりしました。初めてのことで、子供たちはとてもうれしそうにしていました。少しずつ慣れて、上手に活用していきたいと思います。

発育測定をしました。夏休みでぐっと身長が伸びた子供たち。視力の方はというと・・・下がり気味のようです。

　６年生は２学期にナップサックづくりに挑戦します。入れるものをイメージすると、必要な布の大きさがわかってきました。使いやすい素敵なナップサックにしましょう！

　道徳の授業では、「およげないりすさん」という資料から、友達を仲間外れにすることなく、誰とも仲良くすることの大切さを勉強しました。
役割演技を行い、登場人物の気持ちになりきって、子どもたちは発表をすることができました。

　朝の学習タイムに、亀山永子さんから寄贈していただいた、切り絵の手作り絵本『きせきのやしのみ』の読み聞かせをしました。挿絵がすべて切り絵で作られている絵本を間近で見て、子どもたちはおどろいていました。

　今日は、「およげないりすさん」の資料を使って学習を進めました。白鳥さん、あひるさん、カメさんは、およげないりすさんを仲間に入れずに、池の中にある島へ遊びに行ってしまいました。仲間に入れてもらえなかったりすさんの気持ちを考えたり、りすさんをおいてきてしまった白鳥さん、あひるさん、カメさんの様子を役割演技で表現したりしました。

　２学期から、帰りの会の中で、日記を書くことにしました。一日の出来事の中で心に残ったことを、５分程度で文章にまとめます。どの子も自分の一日の活動を振り返り、熱心に文に表現しています。始めて３回ほどですが、５時間目が終わると「日記の時間だ〜！」と、すでに定着した様子です。

　２学期が１週間たちました。子どもたちは担任の先生の話をよく聞いてがんばっています。背面黒板には、担任の先生からの温かいメッセージが書かれ、いつも子どもたちを見守っています。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、愛知のしらすつみれ汁、てりどりです。

愛知のしらすつみれ汁は、その名の通り愛知県産のしらすが入ったつみれを使った汁ものです。
愛知の味をしっかりと味わいました。

　今日は、見守り隊の方が来てくださいました。

　いつもいつもありがとうございます。

　体育で跳び箱の練習をしています。
　開脚跳びと、台上前転練習をしました。台上前転は初めての取り組みで、はじめみんな少し怖がっていましたが、思い切ってやってみるとできる子もたくさんいました。
　手や頭の付く位置に気を付けて練習しています。

　亀山永子様から手作りの絵本「きせきのやしのみ」を寄贈していただきました。

　全学級で紹介し、読み聞かせをしました。

　低学年には難しい内容でしたが、切り絵の美しさにはびっくりしていました。

　子どもたちはもちろん、教職員も「戦争」を知りません。
　「生きていること」をありがたいことなんだと感じることができました。
　

　手をつなぐ子らの教育展に向けて毎月１枚ずつ自画像を描いています。
　今週は自画像を貼り付ける背景を塗り、腕から手を描きました。
　自画像は回数を重ねていく毎に、どんどん表情が出てくるようになりました。
　完成までもう少し頑張ります。

　朝からの雨があがり、外の掃除もできました。
　夏休み中に長く伸びた花壇の草を、みんな一生懸命抜いていました。

　今日は戦争のお話の読み聞かせがありました。
　内容が少し難しいお話でしたが、子供たちは最後まで真剣に聞き、命の大切さや生きることの素晴らしさについて考えることができました。

　１年生の国語では、「やくそく」というお話を読んで楽しんでいます。今日は、あおむしがどこにすんで、何をしているか読み取りました。長いお話でしたが、がんばって読みました。家で声に出して読む練習をしてみましょう。

　５年生の社会科では、水産業のさかんな地域を学習しています。今日は、長崎漁港に水あげされた魚がどのようにして食卓へとどくのだろうか調べました。円グラフをしっかり読み取り、様々な経費について具体的にイメージして、話し合いました。

　４年生の算数では、２けたでわるわり算の筆算を学習しています。今日は、わり算の筆算を見当づけをして計算し、確かめる方法を理解しました。たてる、かける、ひくを忘れずにいろいろなパターンの筆算をマスターしましょう。

　２年生の体育では、マット運動の後転技を行いました。先生の補助を受けながら、安全に活動しました。

「花のつくり」を学習しています。インターネットで調べてまとめたワークシートをchromebookのカメラ機能を使って写真を撮りました。さらにそれをclassroomに投稿して提出しました。chromebookの機能を少しずつ習得しています。子供たちの覚えの早さに驚きです。